这段话出自宋代杨万里《刘季澄投赠新诗，次韵为谢》
君操笔耒启新畲，耕遍西溪万卷余。
藜杖芒鞋来得得，柳风花雨政疏疏。
是家人物孙如祖，惊代诗文我爱渠。
努力收科无早晚，不须灯下独长嘘。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-12 07:00:20原文展示
君操笔耒启新畲，
耕遍西溪万卷余。
藜杖芒鞋来得得，
柳风花雨政疏疏。
是家人物孙如祖，
惊代诗文我爱渠。
努力收科无早晚，
不须灯下独长嘘。
白话文翻译
你执笔耕耘于新田，
耕作西溪，积累了万卷书籍。
拄着藜杖，穿着草鞋，
在柳风花雨中悠然前行。
这个家里的人物如同你的祖辈，
他们的诗文令我惊叹，我对此深感喜爱。
努力学习没有早晚之分，
不必在灯下独自叹息。
注释
- 君：这里指的是刘季澄，诗的赠送者。
- 笔耒：指笔和农具，象征文化和耕作。
- 新畲：指新开垦的田地。
- 藜杖：用藜草做的拐杖，象征朴素的生活。
- 芒鞋：用草编织的鞋，代表简朴的生活方式。
- 西溪：地名，指诗人所耕作的地方。
- 科：指科举，学习的意思。
- 长嘘：叹息，表示对未来的忧虑。
诗词背景
作者介绍
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人，因其诗作清新自然、富有生活情趣而受到后人喜爱。他的作品常以描写自然景物和乡村生活为主，风格清新脱俗，且善于用细腻的笔触描绘日常生活中的点滴。
创作背景
这首诗写于南宋时期，正值社会动荡与文化复兴的交汇点。杨万里与刘季澄的友谊和对文学的共同追求，使得这首诗不仅是对友人的赞美，也是对文学创作的追求与反思。
诗歌鉴赏
杨万里的《刘季澄投赠新诗，次韵为谢》是一首充满生活气息和人文关怀的诗作。诗中，杨万里以对刘季澄的赞美为主线，展现了在新田耕耘的乐趣与对文化的追求。诗的开头两句“君操笔耒启新畲，耕遍西溪万卷余”，明确了刘季澄在文学与耕作之间的平衡，体现了诗人对其才情与勤奋的赞赏。
接下来的“藜杖芒鞋来得得，柳风花雨政疏疏”，则描绘出一种自然恬静的生活状态，仿佛置身于春风拂柳、花雨飘洒的田园之中，给人一种悠然自得的感觉。诗人在此通过自然景象的描写，反映出人与自然的和谐共生。
“是家人物孙如祖，惊代诗文我爱渠”，则表达了对家族文化传承的敬仰，表明诗人对祖辈的诗文作品的深感钦佩，显示出一种家国情怀和文化自信。
最后两句“努力收科无早晚，不须灯下独长嘘”更是点明了学习与奋斗的重要性，强调了知识积累的不分时机，激励人们在追求知识的道路上不断努力。
整首诗通过细腻的描写与深刻的情感交织，展示了诗人对友人的赞美、对自然的热爱和对文化传承的重视，体现了宋代文人特有的生活哲学与价值观。
诗词解析
逐句解析
- 君操笔耒启新畲：你在新的田地中挥动笔杆，开始耕作，暗喻文学创作。
- 耕遍西溪万卷余：在西溪的田地上耕作，积累了无数的书籍，体现出勤奋与知识的积累。
- 藜杖芒鞋来得得：拄着藜杖，穿着草鞋，轻松自在地走来，描绘了一种简朴自然的生活态度。
- 柳风花雨政疏疏：在柳风和花雨中行走，环境宁静，心情舒畅。
- 是家人物孙如祖：家中人物如同祖辈一样，表明家族的文化传承。
- 惊代诗文我爱渠：对祖辈的诗文感到惊叹，表达了对文化的敬仰。
- 努力收科无早晚：努力学习没有早晚之分，鼓励勤奋。
- 不须灯下独长嘘：无需在灯下独自叹息，强调积极向上的生活态度。
修辞手法
- 比喻：将“笔耒”比作文学与耕作的结合，象征文化的丰收。
- 对仗：诗句中常见对仗工整，如“藜杖芒鞋”与“柳风花雨”形成鲜明对比，增强了诗的韵律感。
- 拟人：赋予自然环境以情感，营造出一种生动的意境。
主题思想
整首诗展现了诗人对友人的赞美和对自然生活的向往，同时也表达了对文化传承的重视与对知识积累的追求，是一首富有哲理与情感的作品。
意象分析
意象词汇
- 笔耒：象征文化与耕作，暗示文人对生活的热爱。
- 西溪：地名，象征诗人心灵的栖息地。
- 藜杖与芒鞋：象征简朴的生活态度与对自然的依恋。
- 柳风花雨：自然意象，营造出一种悠然自得的氛围。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“藜杖”象征什么？
A. 富贵
B. 朴素与自然
C. 繁华
答案：B -
诗人对刘季澄的态度是？
A. 轻视
B. 赞美与敬仰
C. 疏远
答案：B -
“努力收科无早晚”这一句强调了什么？
A. 学习的重要性
B. 休息的必要性
C. 早起的好处
答案：A
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 杨万里的《刘季澄投赠新诗，次韵为谢》与苏轼的《饮湖上初晴后雨》都展现了人与自然的和谐关系。前者侧重于勤奋与文化积累，后者则更多地表现了对自然美的欣赏与哲理思考。两者都体现了宋代文人的生活态度与追求。
参考资料
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