何日杖藜参口诀，归来闭户学从头。是什么意思

别来知是几三秋，书倩洪乔懒作邮。

帛足忽传来自雁，轴腰更喜大如牛。

信知盖世名非枉，吟到惊人句未休。

何日杖藜参口诀，归来闭户学从头。

原文展示:

再用前韵寄后林
别来知是几三秋，书倩洪乔懒作邮。
帛足忽传来自雁，轴腰更喜大如牛。
信知盖世名非枉，吟到惊人句未休。
何日杖藜参口诀，归来闭户学从头。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对朋友的思念与寄情的期望。诗人不清楚自别以来已经过去多少个秋天了，写信给朋友却懒得去找人邮寄。偶然得知朋友的消息，他欣喜若狂，像牛一样壮大。诗人知道，朋友的才华和名声并非虚名，吟咏诗句总能让人感到惊讶。诗人期待着有一天能拄着拐杖求教于他，回到家中闭门学习，从头开始。

注释:

• 几三秋：指时间已经过去了多少个秋天。
• 倩洪乔：洪乔是一个人名，诗人请他代为邮寄书信。
• 帛足：形容书信的分量，帛是丝织品，这里指写信的情感沉重。
• 轴腰：指诗人对朋友的敬仰和喜悦。
• 信知：确实知道，强调对朋友才华的认可。
• 杖藜：拄着拐杖，象征年老或健康不佳。
• 口诀：指学习的法门或诗歌的创作方法。

诗词背景:

作者介绍:

姚勉，宋代诗人，生平不详，作品多以情感细腻、意境深远著称，其诗风常流露出对友人的思念和对生活的哲思。

创作背景:

此诗作于姚勉与朋友分离之后，表达了对友人的怀念与思念，同时也反映了诗人在创作上对朋友的依赖与期望。

诗歌鉴赏：

这首诗以淡淡的忧伤与浓浓的思念为基调，展现了诗人与朋友之间深厚的情谊。诗中的意象如“几三秋”与“书倩洪乔”相互交织，构成一种时光流逝与情感寄托的对比。通过细腻的描绘，诗人传达了对友人近况的关心以及对其才华的敬仰，表现出一种平淡而深刻的友谊。尤其在“信知盖世名非枉”一句中，突显了诗人与朋友之间的智识与才华的共鸣。最后，诗人以“何日杖藜参口诀”收尾，既表现了对未来的期待，又隐含了对友人教导的渴望，给人以思考与启示。

诗词解析:

逐句解析:

1. 别来知是几三秋：自从分别后，不知已过了多少个秋天，表达了对时间流逝的感慨。
2. 书倩洪乔懒作邮：写信给朋友却懒得去找人邮寄，表现出一种消极的情绪。
3. 帛足忽传来自雁：书信如同重重的帛，意外地得知了朋友的消息，传递了思念的情感。
4. 轴腰更喜大如牛：对朋友的消息感到高兴，形容心情的愉悦。
5. 信知盖世名非枉：深知朋友的才华和名声并非虚假，表达了对朋友的敬重。
6. 吟到惊人句未休：吟咏诗句让人惊叹，表现出对文学的热爱。
7. 何日杖藜参口诀：期待与朋友相聚，学习他的才华与知识。
8. 归来闭户学从头：希望能够回归宁静的生活，重新开始学习，体现了对友人教导的渴望。

修辞手法:

• 比喻：将朋友的消息比作重如帛，突显思念之情。
• 夸张：用“大如牛”形容心情的愉快，增强情感色彩。
• 对仗：整首诗在句式上讲究对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想:

全诗围绕对友人的思念与期待展开，表现了人与人之间深厚的情谊以及对才华的敬仰，也反映了对知识和学习的渴望。

意象分析:

意象词汇:

• 秋：象征时间的流逝和思念的加深。
• 书信：代表着情感的寄托与沟通。
• 杖藜：象征年岁渐长，渴望求知的态度。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗人表达了对朋友的什么情感？ A. 爱情
   B. 友情
   C. 仇恨
   D. 敬佩

2. “何日杖藜参口诀”中的“杖藜”象征什么？ A. 年轻
   B. 学识
   C. 年老或健康不佳
   D. 财富

3. 诗中提到的“洪乔”是谁？ A. 诗人的朋友
   B. 诗人的敌人
   C. 一位名人
   D. 不詳

答案:

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陶渊明的《饮酒》：表达对田园生活的向往与对友人的思念。
• 李白的《静夜思》：同样表现了对故乡与亲人的思念之情。

诗词对比:

对比姚勉的《再用前韵寄后林》与王维的《送元二使安西》，两首诗都表现了对友人的思念，但姚勉更强调时间的流逝与期待的渴望，而王维则着重于对友人旅途的祝福与关心。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗经与汉乐府解析》