学稼难耕归去图，浮家悔识饥来字。是什么意思

伏几昏昏，却又是、困人天气。

宁耐着，飞花庭院，落红铺砌。

药鼎声微窗转日，茶烟风软帘垂地。

抱新愁、扶病几登台，无情思。

堤上柳，鹅黄腻，堤下涧，鱼鳞细。

掩映出，芳胜宛转，荷锄人至。

学稼难耕归去图，浮家悔识饥来字。

听饧箫，社鼓一声声，春如是。

原文展示:

满江红十六首 其十四
作者: 蒋士铨 〔清代〕

伏几昏昏，却又是困人天气。宁耐着，飞花庭院，落红铺砌。药鼎声微窗转日，茶烟风软帘垂地。抱新愁扶病几登台，无情思。堤上柳，鹅黄腻，堤下涧，鱼鳞细。掩映出，芳胜宛转，荷锄人至。学稼难耕归去图，浮家悔识饥来字。听饧箫，社鼓一声声，春如是。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个昏昏欲睡的午后，天气让人感到困倦。尽管如此，飞舞的花瓣在庭院中飘落，像是铺成了一层红色的地毯。窗外药鼎的声音微弱，日头慢慢转动，茶烟轻柔地从帘子下垂下来。我心中怀着新的忧愁，因病而无力登高远眺，思绪也变得无情。堤岸上柳树的嫩黄，堤下溪水如鱼鳞般细腻，映衬出那春日的美好，正好有个农人走来。种田是难以耕作的，空有一腔回归的图景，却因饥饿而后悔。听着悠扬的箫声，社鼓声一声声响起，春天就是这样。

注释:

• 伏几：指躺在桌子或床上，形容困倦的状态。
• 药鼎：古代用来煎药的器具，象征着健康和治疗。
• 荷锄人：指从事农业的农人，象征着勤劳和生活的艰辛。
• 社鼓：祭祀社神时所用的鼓声，代表着乡村的节庆和生活气息。

诗词背景:

作者介绍:

蒋士铨，清代诗人，擅长诗词创作，风格多元，常以自然景物抒发个人情感。

创作背景:

在一个春天的午后，诗人因病卧床，感受到自然的美却又因病痛而无力参与，表达了对生活的感慨和对春天的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描绘，将困倦与春日的美景相结合，形成了鲜明的对比。诗人以“伏几昏昏”的状态开篇，立刻将读者带入一种懒散而沉醉的氛围。飞花与落红象征着春天的生机，却在诗人眼中变成了无尽的愁苦。诗中提到的“药鼎声微窗转日”，不仅增添了空间的层次感，也暗示了诗人的健康状况，反映了他对生命的思考。

堤上柳的“鹅黄腻”与堤下涧的“鱼鳞细”，通过生动的意象对比，展现了春天的生机与活力。在“学稼难耕归去图”中，诗人感受到生活的重压，表达了对农业生存的无奈和对过去的怀念。最后，箫声与社鼓声交织，似乎在提醒他，春天依然在继续，生活的节奏也在延续。

诗词解析:

逐句解析:

• “伏几昏昏”：形容诗人因病困倦，身体的无力。
• “飞花庭院，落红铺砌”：春天的美景呈现在眼前，但诗人却无法享受。
• “药鼎声微窗转日”：暗示诗人正在进行治疗，时间在悄然流逝。
• “抱新愁扶病几登台，无情思”：病痛与忧愁缠绕，无法放下烦恼。
• “堤上柳，鹅黄腻，堤下涧，鱼鳞细”：自然描写，展现春天的美好。
• “学稼难耕归去图，浮家悔识饥来字”：表现对生活的无奈与对现实的反思。
• “听饧箫，社鼓一声声，春如是”：音乐的回响与春天的生命力交织。

修辞手法:

• 比喻：如“飞花”与“落红”，象征生命的短暂与美好。
• 拟人：如“无情思”，形象化思绪，增强情感表达。
• 对仗：如“堤上柳，鹅黄腻”，增强了诗的韵律感。

主题思想:

这首诗通过描写春日的美景与个人的病痛，表现了人与自然之间的矛盾，流露出对生活的无奈与思索。诗人在感受自然美的同时，心中却充满了对生命的感慨，展现出浓厚的哲理思考。

意象分析:

• 飞花与落红：象征生命的短暂与美丽。
• 药鼎：象征健康与治疗，反映诗人的病痛。
• 荷锄人：体现农人的勤劳与生活的艰辛。
• 柳与涧：春天的生机与自然的和谐美。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“药鼎”象征什么？

   • A. 健康
   • B. 财富
   • C. 权力

2. “堤上柳”的“鹅黄腻”形容了什么？

   • A. 柳树的颜色
   • B. 春天的气息
   • C. 病痛

3. 诗人在春天的午后感到：

   • A. 快乐
   • B. 困倦
   • C. 忧伤

答案:

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《将进酒》
• 杜甫《春望》

诗词对比:

蒋士铨的《满江红》与李白的《将进酒》都表达了对春天的感慨，但蒋士铨更侧重于个人的忧愁与对生活的思索，而李白则强调豪情壮志与对未来的希望。

参考资料:

• 《清代文学研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》