折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。是什么意思

　　折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。

修竹环绕荫映，未尝植物。

因洿以为池，不方不圆，任其地形；不甃不筑，全其自然。

纵锸以浚之，汲井以盈之。

湛乎汪洋，晶乎清明。

微风而波，无波而平。

若星若月，精彩下入。

予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。

斯足以舒忧隘而娱穷独也。

　　乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。

童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。

怪而问之，且以是对。

嗟乎，其童子无乃嚚昏而无识矣乎！

予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。

诗词名称: 养鱼记

作者: 欧阳修 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示

折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕荫映，未尝植物。因洿以为池，不方不圆，任其地形不甃不筑，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎，其童子无乃嚚昏而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。

白话文翻译

折檐前有一块空地，约四五丈见方，正对着非非堂。修竹环绕，荫影摇曳，从未种过其他植物。于是我就把这块洼地挖成了池塘，不拘泥于方形或圆形，任凭地形自然成型。用锹把土挖深，打水井把池塘灌满。池水清澈如明镜，微风拂过时泛起波纹，风平浪静时则如镜面般平静。水面倒映着星星和月亮，晶光闪烁。我躺在水面上，隐身在细小的波纹中，沿岸轻轻摇曳，心中突然涌起千里江湖的遐想。这足以舒展我的忧愁，陶冶我的孤独。于是我去找渔夫，买了几十条鱼，让小孩在池中饲养。小孩认为斗斛的水无法容纳太多，因此把大鱼活着放走，反而留下了小鱼。对此我感到奇怪，问他原因，他便这样回答。唉，这小孩难道是糊涂而无知吗？我看到一条巨鱼在旁边干涸，无法安身，而一群小鱼在狭浅的水中嬉戏，似乎自得其乐，于是我感慨而作《养鱼记》。

注释

• 折檐: 指屋檐的折角部分。
• 非非堂: 可能是一个地方名或指代某种境界。
• 修竹: 形容竹子生长茂盛。
• 洿: 形容地势低洼的地方。
• 锸: 一种挖掘的工具。
• 斗斛: 古代容量单位，斗为量米的单位，斛为量水的单位。
• 童子: 指年轻的孩子。

典故解析

“江湖千里之想”可看作是一种自由与理想的象征，表达作者对广阔自由生活的向往。

诗词背景

作者介绍

欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋时期著名的政治家、文学家、史学家。他是唐宋八大家之一，以散文著称，尤其是《秋声赋》和《醉翁亭记》等作品，反映了他超然物外、追求自然的生活态度。

创作背景

《养鱼记》写于欧阳修隐居生活时期，反映了他对自然的热爱以及对人生哲理的思考。通过饲养鱼的过程，表达了人与自然的和谐关系以及对生命的深刻理解。

诗歌鉴赏

《养鱼记》是欧阳修通过对养鱼的细致描写，表达了他对自然的热爱和对生命的思考。诗中通过细腻的描写展现出一个清幽的池塘，水面如镜，星月交辉，构建出一种恬静自然的意境。欧阳修在池塘中感受到的宁静与惬意，恰如其分地反映了他内心的渴望与追求。

同时，诗中描述的童子对待鱼的态度，反映了一种对自然生灵的无知和对生命的忽视。这种对比不仅加深了对自然的思考，也引发了对人生态度的反思。作者通过观察小鱼的活泼，与巨鱼的干涸形成鲜明对比，揭示了生命的不同状态以及人对自然的影响。

整首诗在平静中蕴含着深邃的哲理，既有对自然的赞美，也有对人生的感慨，展现了作者在隐居生活中对生命的深刻体悟和对世俗的超然态度。

诗词解析

逐句解析

1. 折檐之前有隙地：描述环境，暗示作者处于一片安静的地方。
2. 方四五丈，直对非非堂：具体化池塘的大小和方位。
3. 修竹环绕荫映：描绘自然景观，营造出静谧的氛围。
4. 因洿以为池：说明池塘的形成过程，体现顺应自然的理念。
5. 湛乎汪洋，晶乎清明：形容水的清澈和宁静。
6. 若星若月，精彩下入：水面映照星月，展现出和谐美好的景象。
7. 童子以为斗斛之水不能广其容：表现童子的无知和对生命的不理解。
8. 感之而作养鱼记：总结作者的感触，表达了对生命状态的思考。

修辞手法

• 比喻：如“湛乎汪洋，晶乎清明”，形象地描绘水的美丽。
• 拟人：小鱼的嬉戏与自得，赋予了鱼类以情感。
• 对仗：如“若星若月”，增强了诗句的韵律感。

主题思想

整首诗通过对养鱼的细致描写，探讨了人与自然的关系，反映了作者对生命的深刻理解与思考，传达了追求宁静、和谐生活的理念。

意象分析

意象词汇

• 水：象征生命与灵动，代表了自然的清澈与宁静。
• 鱼：象征生命的多样性与活力，反映了对生命状态的关注。
• 星月：象征理想与梦境，代表着对自由的向往。

互动学习

诗词测试

1. 《养鱼记》的作者是： A. 杜甫
   B. 欧阳修
   C. 李白
   D. 白居易

2. 诗中“斗斛之水”的意思是： A. 水很深
   B. 容量不足
   C. 水很脏
   D. 水很清澈

3. 诗中描写的池塘是： A. 人工修建的
   B. 自然形成的
   C. 干涸的
   D. 被污染的

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《秋声赋》：同样是欧阳修的作品，表达了对秋天景色的深刻感受。
• 《饮湖上初晴后雨二首》：苏轼的作品，探索自然与人之间的关系。

诗词对比

• 《江雪》（柳宗元）：同样描写自然景色，但更显孤独与冷清。
• 《滕王阁序》（王勃）：以宏大的视野和历史感与《养鱼记》形成对比，展现不同的文化内涵。

参考资料

• 《唐宋八大家散文集》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《欧阳修传》