佳儿佳妇已无双，更挈朝云来侍宴。是什么意思

条风淑景明庭院。

彩袖琼浆频举劝。

佳儿佳妇已无双，更挈朝云来侍宴。

韶光一任年涯转。

自把玉颜银汉炼。

神仙原自在人间，笑看蓬瀛三度浅。

原文展示:

木兰花
作者: 袁思亮 〔近代〕

条风淑景明庭院。
彩袖琼浆频举劝。
佳儿佳妇已无双，
更挈朝云来侍宴。
韶光一任年涯转。
自把玉颜银汉炼。
神仙原自在人间，
笑看蓬瀛三度浅。

白话文翻译：

庭院里春风和煦，阳光明媚。
佳人们身着彩袖，频频举杯劝饮。
优秀的男女已无人可比，
不如邀来晨云共聚欢宴。
光阴白白流逝，年华渐渐老去。
我自将美貌在月下修炼。
神仙其实就在我们人间，
笑看那蓬莱的三次相聚是多么浅薄。

注释：

• 条风：指的是轻柔的春风。
• 淑景：美好的景色。
• 琼浆：美酒，常用来形容美好饮品。
• 佳儿佳妇：指优秀的男子和女子。
• 朝云：晨间的云彩，借指美丽的事物。
• 韶光：美好的时光。
• 银汉：指银河，暗示美好与浪漫。
• 神仙：传说中的仙人，象征超凡脱俗。
• 蓬瀛：指神话中的仙境，象征理想的生活。

诗词背景：

作者介绍：

袁思亮（1890-1969），字子翰，号平生，近现代诗人，生于江苏。袁思亮在文学创作上受传统古诗影响，常将古典诗词与现代情感相结合，形成独特的风格。他的作品多描绘生活琐事，表现对人生的感悟和对美好生活的向往。

创作背景：

《木兰花》创作于近现代，正值社会变革时期，诗人通过描绘春日宴饮的场景，表达对美好生活的珍视，以及对时光流逝的感慨。诗中展现了人们渴望享受当下的心情，同时又隐含了对未来的思考。

诗歌鉴赏：

《木兰花》通过生动的描写和细腻的情感表达，展现了春日庭院中欢聚的美好场景，给人一种温暖而愉悦的感受。开篇便用“条风淑景明庭院”描绘出和煦的春日气息，设置了一个轻松愉悦的氛围。接着，通过“彩袖琼浆频举劝”，表现出在这样的环境中，人们相互劝酒，享受欢乐时光，进一步增强了诗的生活气息。

中间部分提到“佳儿佳妇已无双”，强调了在美好时光中，人与人之间的珍贵情感，诗人对青春和美丽的向往表现得淋漓尽致。最后两句“神仙原自在人间，笑看蓬瀛三度浅”，则将诗歌的主题引向哲学的思考，认为真正的幸福和快乐不在于遥不可及的仙境，而在于我们所处的现实生活中。

整首诗既有对生活的热爱，也有对时间流逝的感慨，展现了诗人对人生深刻的思考以及对美好瞬间的珍视。通过清新脱俗的意象和丰富的情感，诗人将读者带入一个既真实又梦幻的境界，令人回味无穷。

诗词解析：

逐句解析：

• 条风淑景明庭院：春风轻拂，景色明丽，营造出一个和谐的庭院环境。
• 彩袖琼浆频举劝：身着华丽彩袖的佳人，频频举杯劝饮，展现出热闹的宴会气氛。
• 佳儿佳妇已无双：指优秀的男女在此刻相聚，表达出他们的独特和难得。
• 更挈朝云来侍宴：邀请晨云来共饮，暗示追求更美好的享受。
• 韶光一任年涯转：时光如水般流逝，诗人对时间的无奈感慨。
• 自把玉颜银汉炼：诗人自我陶醉于美丽的容颜，追求一种永恒的美。
• 神仙原自在人间：真正的神仙其实就在生活中，我们本可以享受这种美好。
• 笑看蓬瀛三度浅：指对理想境界的轻视，认为真正的幸福就在身边。

修辞手法：

• 比喻：将春风和美酒比作生活中的美好，增强了诗的意象。
• 对仗：如“佳儿佳妇”，形成和谐的节奏感。
• 拟人：将神仙与人间的生活联结，传达出哲理思考。

主题思想：

全诗通过欢聚的场景，表达对生活的热爱和对时间流逝的感慨，指向人们在现实生活中寻找真正的幸福和快乐。诗人倡导珍惜当下，享受生活中的每一刻。

意象分析：

意象词汇：

• 风：象征春天和温暖，带来生机与希望。
• 庭院：家庭和睦、生活美好的象征。
• 彩袖：美丽与青春的象征，表现出对美好事物的向往。
• 琼浆：美酒，象征生活中的欢愉。
• 韶光：流逝的时间，带来对人生的思考。
• 神仙：理想与追求，暗示人们对完美生活的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“彩袖”指的是什么？ A. 彩色的衣袖
   B. 花朵
   C. 美酒

2. “韶光一任年涯转”表达了什么情感？ A. 对时间的珍惜
   B. 对青春的怀念
   C. 对时间流逝的无奈

3. “神仙原自在人间”意味着什么？ A. 仙人存在于空中
   B. 幸福就在生活中
   C. 追求仙人境界

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《月下独酌》
• 杜甫的《春望》

诗词对比：

《月下独酌》与《木兰花》都表达了对美好生活的追求，但前者更突出孤独和思考的气氛，而《木兰花》则强调欢聚和生活的乐趣。

粗略解读：

李白在《月下独酌》中通过月光和酒，表达了对孤独与自我反思的情感，而袁思亮的《木兰花》则是对生活中美好时光的珍惜和享受，二者的情感基调截然不同，反映了各自时代与个体体验的差异。

参考资料：

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《近现代诗人研究》
• 《诗歌与人生：袁思亮的诗歌世界》