又似元之，与苏和仲，汲引孙丁晁李秦。是什么意思

之印可，然后人信以传。

昔刘叉未有显称，及以雪车、冰柱二篇为韩文公所赏，一日之名，遂埒张孟。

予尝得叉遗集，观其余作，多不称是。

而流传至今，未就泯灭者，以韩公所赏题品尔。

今才士满世，所负当不止叉如，然而奖借后进，竟未有如韩公者。

才难，不其然，有亦未易识。

诵山谷之诗，不觉喟然。

因作思古人一曲。

他时傥遇知己，无妨反骚。

不恨穷途，所恨吾生，不见古人。

似道傍郭泰，品题季伟，舟中谢尚，赏识袁宏。

又似元之，与苏和仲，汲引孙丁晁李秦。

今安在，但高风凛凛，坟草青青。

江东无我无卿。

政自要胸中分渭泾。

叹今人荣贵，只修边幅，斯文寂寞，终欠宗盟。

面蹉长江，目迷东野，却笑韩公接后生。

知音者，恨黄金难铸，清泪如倾。

原文展示:

沁园春 陈人杰 〔宋代〕

之印可，然后人信以传。昔刘叉未有显称，及以雪车冰柱二篇为韩文公所赏，一日之名，遂埒张孟。予尝得叉遗集，观其余作，多不称是。而流传至今，未就泯灭者，以韩公所赏题品尔。今才士满世，所负当不止叉如，然而奖借后进，竟未有如韩公者。才难，不其然，有亦未易识。诵山谷之诗，不觉喟然。因作思古人一曲。他时傥遇知己，无妨反骚。不恨穷途，所恨吾生，不见古人。似道傍郭泰，品题季伟，舟中谢尚，赏识袁宏。又似元之，与苏和仲，汲引孙丁晁李秦。今安在，但高风凛凛，坟草青青。江东无我无卿。政自要胸中分渭泾。叹今人荣贵，只修边幅，斯文寂寞，终欠宗盟。面蹉长江，目迷东野，却笑韩公接后生。知音者，恨黄金难铸，清泪如倾。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对古代文人才华的赞赏和对当代文人缺乏真正赏识的遗憾。诗中提到刘叉因韩愈的赏识而名声大噪，而作者自己虽有才华却未得赏识，感叹才华难得且不易被识别。作者怀念古代文人的风采，对比当代文人的荣华富贵却缺乏真正的文化底蕴和宗师风范，感到遗憾和悲哀。

注释:

• 刘叉：唐代诗人，因韩愈的赏识而名声大噪。
• 韩文公：指韩愈，唐代文学家、思想家。
• 张孟：唐代诗人，与刘叉齐名。
• 山谷：指黄庭坚，宋代文学家、书法家。
• 郭泰：东汉名士，以品评人物著称。
• 谢尚：东晋名士，以赏识人才著称。
• 袁宏：东晋文学家，被谢尚赏识。
• 苏和仲：苏轼，宋代文学家。
• 孙丁晁李秦：指宋代文人孙复、丁谓、晁补之、李廌、秦观。
• 渭泾：比喻清浊分明。

诗词背景:

作者介绍: 陈人杰，宋代诗人，生平不详。其诗作多表达对文人才华的赞赏和对时代变迁的感慨。

创作背景: 这首诗创作于宋代，当时文人才士众多，但真正能得到赏识和提携的却不多。作者通过对比古代文人的风采和当代文人的荣华富贵，表达了对真正文化底蕴和宗师风范的怀念和追求。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对古代文人才华的赞赏和对当代文人缺乏真正赏识的遗憾，表达了作者对真正文化底蕴和宗师风范的怀念和追求。诗中运用典故和比喻，展现了作者对文人才华的深刻理解和独到见解。通过对古代文人的风采和当代文人的荣华富贵的对比，作者表达了对真正文化底蕴和宗师风范的怀念和追求，体现了作者对文人才华的深刻理解和独到见解。

诗词解析:

逐句解析:

• “之印可，然后人信以传。”：表达了作者对文人才华的赞赏和对时代变迁的感慨。
• “昔刘叉未有显称，及以雪车冰柱二篇为韩文公所赏，一日之名，遂埒张孟。”：通过刘叉因韩愈的赏识而名声大噪的典故，表达了作者对真正赏识的渴望。
• “予尝得叉遗集，观其余作，多不称是。”：表达了作者对文人才华的深刻理解和独到见解。
• “而流传至今，未就泯灭者，以韩公所赏题品尔。”：表达了作者对真正文化底蕴和宗师风范的怀念和追求。
• “今才士满世，所负当不止叉如，然而奖借后进，竟未有如韩公者。”：表达了作者对当代文人缺乏真正赏识的遗憾。
• “才难，不其然，有亦未易识。”：表达了作者对文人才华的深刻理解和独到见解。
• “诵山谷之诗，不觉喟然。”：表达了作者对真正文化底蕴和宗师风范的怀念和追求。
• “因作思古人一曲。”：表达了作者对古代文人的风采的怀念。
• “他时傥遇知己，无妨反骚。”：表达了作者对真正赏识的渴望。
• “不恨穷途，所恨吾生，不见古人。”：表达了作者对古代文人的风采的怀念。
• “似道傍郭泰，品题季伟，舟中谢尚，赏识袁宏。”：通过典故，表达了作者对真正赏识的渴望。
• “又似元之，与苏和仲，汲引孙丁晁李秦。”：通过典故，表达了作者对真正赏识的渴望。
• “今安在，但高风凛凛，坟草青青。”：表达了作者对古代文人的风采的怀念。
• “江东无我无卿。”：表达了作者对真正文化底蕴和宗师风范的怀念和追求。
• “政自要胸中分渭泾。”：表达了作者对文人才华的深刻理解和独到见解。
• “叹今人荣贵，只修边幅，斯文寂寞，终欠宗盟。”：表达了作者对当代文人缺乏真正赏识的遗憾。
• “面蹉长江，目迷东野，却笑韩公接后生。”：表达了作者对真正赏识的渴望。
• “知音者，恨黄金难铸，清泪如倾。”：表达了作者对真正赏识的渴望。

修辞手法:

• 比喻：如“江东无我无卿”比喻作者与古代文人的风采。
• 典故：如“昔刘叉未有显称，及以雪车冰柱二篇为韩文公所赏”引用刘叉的典故。
• 对仗：如“面蹉长江，目迷东野”对仗工整。

主题思想: 这首诗通过对古代文人才华的赞赏和对当代文人缺乏真正赏识的遗憾，表达了作者对真正文化底蕴和宗师风范的怀念和追求。诗中运用典故和比喻，展现了作者对文人才华的深刻理解和独到见解。

意象分析:

• “雪车冰柱”：象征文人才华的清高和坚韧。
• “山谷之诗”：象征文人才华的深邃和博大。
• “坟草青青”：象征古代文人的风采和精神。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中提到的刘叉是因为谁的赏识而名声大噪？ A. 韩愈 B. 张孟 C. 黄庭坚 D. 苏轼 答案：A

2. 诗中提到的“山谷之诗”是指谁的诗？ A. 韩愈 B. 张孟 C. 黄庭坚 D. 苏轼 答案：C

3. 诗中提到的“江东无我无卿”是什么意思？ A. 作者与古代文人的风采 B. 作者与当代文人的荣华富贵 C. 作者与古代文人的才华 D. 作者与当代文人的寂寞 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 黄庭坚的《山谷集》
• 苏轼的《东坡集》

诗词对比:

• 黄庭坚的《山谷集》与陈人杰的《沁园春》：两者都表达了对文人才华的赞赏和对时代变迁的感慨。
• 苏轼的《东坡集》与陈人杰的《沁园春》：两者都表达了对真正文化底蕴和宗师风范的怀念和追求。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》
• 《宋代文学史》
• 《黄庭坚诗集》
• 《苏轼诗集》