顾深惭锻炼，才小辱提携。是什么意思

方丈三韩外，昆仑万国西。

建标天地阔，诣绝古今迷。

气得神仙迥，恩承雨露低。

相门清议众，儒术大名齐。

轩冕罗天阙，琳琅识介珪。

伶官诗必诵，夔乐典犹稽。

健笔凌鹦鹉，铦锋莹鸊鹈。

友于皆挺拔，公望各端倪。

通籍逾青琐，亨衢照紫泥。

灵虬传夕箭，归马散霜蹄。

能事闻重译，嘉谟及远黎。

弼谐方一展，斑序更何跻。

适越空颠踬，游梁竟惨凄。

谬知终画虎，微分是醯鸡。

萍泛无休日，桃阴想旧蹊。

吹嘘人所羡，腾跃事仍睽。

碧海真难涉，青云不可梯。

顾深惭锻炼，才小辱提携。

槛束哀猿叫，枝惊夜鹊栖。

几时陪羽猎，应指钓璜溪。

原文展示

奉赠太常张卿二十韵（均）
作者：杜甫

方丈三韩外，昆仑万国西。
建标天地阔，诣绝古今迷。
气得神仙迥，恩承雨露低。
相门清议众，儒术大名齐。
轩冕罗天阙，琳琅识介珪。
伶官诗必诵，夔乐典犹稽。
健笔凌鹦鹉，铦锋莹鸊鹈。
友于皆挺拔，公望各端倪。
通籍逾青琐，亨衢照紫泥。
灵虬传夕箭，归马散霜蹄。
能事闻重译，嘉谟及远黎。
弼谐方一展，斑序更何跻。
适越空颠踬，游梁竟惨凄。
谬知终画虎，微分是醯鸡。
萍泛无休日，桃阴想旧蹊。
吹嘘人所羡，腾跃事仍睽。
碧海真难涉，青云不可梯。
顾深惭锻炼，才小辱提携。
槛束哀猿叫，枝惊夜鹊栖。
几时陪羽猎，应指钓璜溪。

白话文翻译

在三韩以外的方丈山，昆仑山在万国之西。
建立标杆，天地广阔，令人迷失于古今。
气势使得神仙远离，恩泽承受于雨露之中。
相门家族清议众多，儒术的声名齐全。
高官厚禄如同天阙，琳琅满目识得介珪。
伶官的诗必定吟诵，夔乐的典籍仍然考究。
笔力雄健胜过鹦鹉，锋芒闪耀如鸊鷺。
朋友们皆显挺拔，声望各有不同的端倪。
通籍超过青琐，亨通之路照耀紫泥。
灵虬传递的夕箭，归马散落霜冷的蹄。
能干的事声名远播，良好的谋略及至远方。
弼谐之事方才展开，斑斓的序列又何须攀登。
在适越之地空荡荡，游梁之间却十分凄凉。
误以为能够画虎，微小的分辨是醯鸡。
浮萍泛滥无休止，桃树阴下怀念旧日的路径。
吹嘘他人所羡慕，腾跃之事依然隔离。
碧海的确难以渡过，青云的路途无法攀登。
回首深感羞愧，才华渺小受人提携。
栏杆束缚悲哀猿鸣，枝头惊动夜鹊栖息。
何时可以陪伴鸟猎，应该指向钓璜溪。

注释

• 方丈：方丈山，古代称为一个地名，代表高峻的山。
• 三韩：古代指的是朝鲜半岛的三个部落。
• 昆仑：古代传说中的神山，象征着西方的极限。
• 建标：立下标志，表示开创的伟大事业。
• 气得神仙迥：气质使得神仙远离。
• 相门：指士族家庭。
• 伶官：古代负责音乐、歌舞的官员。
• 铦锋：形容笔画的锋利。
• 灵虬：传说中的神龙。
• 碧海：比喻艰难的事情。
• 青云：象征高远的理想与目标。
• 槛：栏杆，象征束缚或限制。

诗词背景

作者介绍

杜甫（712-770），字子美，号少陵野老，唐代著名诗人，与李白并称“李杜”。其诗风多反映社会现实、人民疾苦，被誉为“诗圣”。

创作背景

此诗是杜甫在生活艰难时写给张卿的赠诗，表达了对理想和现实的思考，对友人的赞美，以及对自身处境的感慨。

诗歌鉴赏

《奉赠太常张卿二十韵》是一首结构严谨、意象丰富的七言律诗，展现了杜甫深厚的诗歌功底与对友人的真挚情谊。诗中描绘了宏伟的自然景观与人文精神，气势恢宏，意蕴深远。

开篇“方丈三韩外，昆仑万国西”将读者引入一个既遥远又神秘的地理背景，展现出作者胸怀天下的宏大志向。接下来的“建标天地阔，诣绝古今迷”，则表达了对理想的追求与对历史的思考，显示出杜甫对未来的憧憬和对过往的反思。

整首诗通过各种意象展现了诗人对友人的赞美，诸如“伶官诗必诵，夔乐典犹稽”意在强调张卿在文艺上的造诣与影响力。诗中多次提及的“灵虬”、“碧海”、“青云”等意象，既是对理想的追求，也是对现实的反思，显示出一种无奈与挣扎。

整首诗构思巧妙，层次分明，情感真挚，既有对友人的赞美，又有对自身处境的感悟，体现了杜甫一贯的深刻与细腻。这首诗不仅是一封对朋友的赠言，更是对人生理想的哲思，令人深思。

诗词解析

逐句解析

1. 方丈三韩外：描绘出高耸的方丈山在三韩以外的景象，开篇设定了空间背景。
2. 昆仑万国西：昆仑山象征着西方的极致，进一步加强了地理的广阔。
3. 建标天地阔：指建立标志，开创天地的事业。
4. 诣绝古今迷：表达了对历史的迷惑与思考。
5. 气得神仙迥：气质高远，使得神仙远离，反映出一种孤独感。
6. 恩承雨露低：自然的恩泽与人间的低洼形成对比，暗示人间艰辛。
7. 相门清议众：士族家庭的清议众多，反映出社会的复杂。
8. 儒术大名齐：儒家思想的声名显赫，体现文化的繁荣。
9. 轩冕罗天阙：高官厚禄如同天阙，象征权力与地位。
10. 琳琅识介珪：琳琅满目，知识的丰盈与珍贵。
11. 伶官诗必诵：伶官的诗歌流传广泛，显示文化的传承。
12. 夔乐典犹稽：音乐典籍依然受到重视，反映文化的延续。
13. 健笔凌鹦鹉：笔力雄健，表现出作者的自信与才华。
14. 铦锋莹鸊鹈：比喻锋利与光彩，进一步强调才华的璀璨。
15. 友于皆挺拔：朋友们都显得挺拔，象征着优秀的品德。
16. 公望各端倪：声望各有不同的侧面，反映出人际关系的复杂。
17. 通籍逾青琐：通行的文籍超过青琐，文化水平提高的象征。
18. 亨衢照紫泥：成功的道路照耀着紫泥，象征着光明的未来。
19. 灵虬传夕箭：灵虬传递的箭，寓意快速与灵活的应对。
20. 归马散霜蹄：归马的蹄声在霜中散落，体现出自然的宁静。
21. 能事闻重译：才能声名远播，反映出社会对才华的认可。
22. 嘉谟及远黎：良好的谋略传播至远方，象征着影响的广泛。
23. 弼谐方一展：弼谐之事刚刚展开，展现出未来发展的希望。
24. 斑序更何跻：斑斓的序列中，何必再攀登，反映出对现实的无奈。
25. 适越空颠踬：在适越的地方空荡荡，感受到生活的艰辛。
26. 游梁竟惨凄：游梁之间却十分凄凉，暗示人际关系的疏远。
27. 谬知终画虎：误以为能够画出老虎，反映出对事物的误判。
28. 微分是醯鸡：微小的分辨是醯鸡，寓意对事物的局限性。
29. 萍泛无休日：浮萍的泛滥无尽，象征着人生的无常与漂泊。
30. 桃阴想旧蹊：在桃阴下怀念旧日的路径，表现出对过去的怀念。
31. 吹嘘人所羡：吹嘘他人所羡慕的事，反映出人性的虚荣。
32. 腾跃事仍睽：腾跃之事依然隔离，体现出追求与现实的矛盾。
33. 碧海真难涉：碧海的确难以渡过，象征着困难与挑战。
34. 青云不可梯：青云的路途无法攀登，暗示理想的遥不可及。
35. 顾深惭锻炼：回首深感羞愧，个人的努力与成就。
36. 才小辱提携：才华渺小受到他人的提携，表现出自谦。
37. 槛束哀猿叫：栏杆束缚悲哀猿鸣，象征着人生的无奈。
38. 枝惊夜鹊栖：枝头惊动夜鹊栖息，反映出自然的宁静与不安。
39. 几时陪羽猎：何时能够陪伴朋友打猎，展现出对友情的渴望。
40. 应指钓璜溪：应该指向钓璜溪，暗示对未来的希望。

修辞手法

• 比喻：如“碧海真难涉”，用海来比喻人生的艰难。
• 对仗：多处使用对仗工整的句式，增强了诗的韵律感。
• 夸张：如“气得神仙迥”，夸大了诗人对理想的追求。
• 对比：通过自然与人文的对比，反映出社会的复杂性。

主题思想

诗歌的中心思想是对理想的追求与现实的感悟。通过对友人的赞美，展现出诗人对文化和个人理想的渴望，同时也流露出对自身处境的不安与思考。整首诗充满了对生活的深刻认识，表达出一种对未来的希望与对现实的无奈。

意象分析

意象词汇

• 方丈：象征崇高与理想。
• 昆仑：代表遥远与神秘。
• 碧海：象征人生的艰难与挑战。
• 青云：象征高远的理想与目标。
• 桃阴：象征对过去的怀念与追求。

互动学习

诗词测试

1. 杜甫在《奉赠太常张卿二十韵》中提到的“方丈”指的是： A. 高山
   B. 河流
   C. 城市

2. 诗中提到的“昆仑”象征的是： A. 东方
   B. 西方
   C. 南方

3. “碧海真难涉”中的“碧海”比喻了： A. 自然的美丽
   B. 生活的困难
   C. 友情的珍贵

4. 诗中表现出杜甫对友人的情感是： A. 嫉妒
   B. 赞美
   C. 无所谓

答案

1. A
2. B
3. B
4. B

诗词比较与延伸

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• 白居易《赋得古原草送别》
• 王之涣《登鹳雀楼》

诗词对比

• 杜甫与李白：杜甫的诗多反映社会现实，李白的诗则多表现个人情感与理想。两者在风格上形成鲜明对比，但同样展现出对生活的深刻思考。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《杜甫诗集》
• 《中国古代诗词鉴赏》