只今冠盖盛诸杨，连岁科名属雁行。是什么意思

只今冠盖盛诸杨，连岁科名属雁行。

笔下戈矛吾退舍，胸中珠琲海倾藏。

鸡群有鹤人谁识，熊掌兼鱼子厌尝。

一振斯文千古事，凭君更为引天潢。

诗词名称: 送杨文赴廷试

作者: 李吕 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:

只今冠盖盛诸杨，连岁科名属雁行。
笔下戈矛吾退舍，胸中珠琲海倾藏。
鸡群有鹤人谁识，熊掌兼鱼子厌尝。
一振斯文千古事，凭君更为引天潢。

白话文翻译：

如今在朝廷上荣华富贵的都是杨家的人，连年科举名声如同大雁成群。
我在笔下退却了戈矛，心中却藏有如海般的珍珠。
在鸡群之中有鹤，谁能辨认出它的高洁？
熊掌和鱼子虽美，但我已厌倦。
只愿你振兴文采，这可是千古之大事，希望你能引领朝廷的未来。

注释:

• 冠盖：指官员的帽子和车子，象征权贵。
• 雁行：指像雁群一样的科举名声，形容人多。
• 笔下戈矛：指辞章中摒弃武器，转而追求文才。
• 珠琲：指美玉、珍珠，象征学识和才华。
• 鸡群有鹤：比喻平常人中有杰出的人才。
• 熊掌兼鱼子：指美味的食物，表达对奢华的厌倦。
• 一振斯文：振兴文化或文采。
• 天潢：指天子或皇权。

诗词背景:

作者介绍:
李吕（生卒年不详），宋代诗人，以其清新脱俗的诗风而闻名，他的诗作常以抒发情感和描绘生活见长。

创作背景:
此诗作于送别友人杨文赴京参加廷试之际，表达了对友人的祝福与期待，同时也流露出诗人对当时社会与文化的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗以送别友人为主题，通过对杨文前途的美好祝愿，展现了诗人对文化士人的崇敬与期望。首联用“冠盖盛诸杨”，描绘了当时朝廷中杨家人的风光，展现了科举的荣耀。第二联则通过“笔下戈矛吾退舍”体现出诗人对武力的排斥，转而追求文采的渴望，显示出一种文化自觉。接下来的两联则进行对比，指出平常人中也有鹤般的杰出人才，表明对高洁人格的追求，并对奢华的生活持有厌倦态度。最后一句“凭君更为引天潢”，既是对杨文的期待，也反映了诗人对国家未来的关心，表达了对文人的美好寄托，整首诗情感真挚，意象丰富，充满了对文化的思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 只今冠盖盛诸杨：如今朝中权贵多为杨家。
2. 连岁科名属雁行：他们连年通过科举，名声如同大雁成群飞翔。
3. 笔下戈矛吾退舍：我在笔下摒弃了武器，追求文才。
4. 胸中珠琲海倾藏：心中却藏有如海般的珍珠，暗指丰富的学识。
5. 鸡群有鹤人谁识：在平常人中有高洁的人才，谁能识别？
6. 熊掌兼鱼子厌尝：对奢华的享受已感到厌倦。
7. 一振斯文千古事：希望你能振兴文采，这是千古之大事。
8. 凭君更为引天潢：希望你能引领朝廷的未来。

修辞手法:

• 比喻：“鸡群有鹤”，用鸡与鹤的对比来表现人才的稀缺与珍贵。
• 对仗：诗中的句式多为对仗，增强了韵律感。

主题思想:
这首诗通过对友人的送别，表达了对文化、对国家未来的期望，以及对时代人物的思考，体现了文人对自己角色的反思和责任感。

意象分析:

意象词汇:

• 冠盖：象征权力与地位。
• 珠琲：象征文才与学识。
• 鹤：象征高洁与杰出。
• 熊掌和鱼子：象征奢华与享受。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“鸡群有鹤”是什么意思？
   A. 许多人都很普通
   B. 有杰出的人才在其中
   C. 大家都是优秀的
   答案：B

2. 诗人对奢华生活的态度是？
   A. 非常向往
   B. 厌倦
   C. 无所谓
   答案：B

3. 诗中提到的“天潢”指的是什么？
   A. 诗人的想象
   B. 皇权
   C. 文化
   答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《登高》
• 贾岛《题李凝幽居》
• 王之涣《登鹳雀楼》

诗词对比:
与李白的《将进酒》对比，李白的作品更为豪放而奔放，而李吕的《送杨文赴廷试》则展现出一种文人间的友谊与期待，情感更为细腻与内敛。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《李吕诗文集》