心法斯授，体热亦擅。是什么意思

惟汉体书，笔法之变。

于帝王中，亦有羲献。

有煜昭陵，蒸云激电。

品冠一神，中寓万善。

于惟治平，问安视膳。

葩奇自然，得于目见。

傅英染华，躬侍笔砚。

既羽既观，弗咤弗眩。

心法斯授，体热亦擅。

故于游戏，如墨裙练。

惟帝之圣，统接尧禅。

追怀羹墙，谋谨诒燕。

武存止戈，威寓不战。

五饵匈奴，三登海县。

耆髫茹粹，支夏解辫。

宁人之功，是履是践。

帝心敢知，畔援歆羡。

妙则已具，奎文式绚。

揭于座隅，以示警勤，仁皇之仁，惟圣时宪。

猗与此宁，尸居龙见。

苞桑其存，伐柯不远。

事陋规随，戒存药眩。

有签维瑶，有轴维钿。

系此赞诗，于帖之殿。

原文展示

英宗皇帝宁字御汉体书赞 岳珂 〔宋代〕

惟汉体书，笔法之变。于帝王中，亦有羲献。有煜昭陵，蒸云激电。品冠一神，中寓万善。于惟治平，问安视膳。葩奇自然，得于目见。傅英染华，躬侍笔砚。既羽既观，弗咤弗眩。心法斯授，体热亦擅。故于游戏，如墨裙练。惟帝之圣，统接尧禅。追怀羹墙，谋谨诒燕。武存止戈，威寓不战。五饵匈奴，三登海县。耆髫茹粹，支夏解辫。宁人之功，是履是践。帝心敢知，畔援歆羡。妙则已具，奎文式绚。揭于座隅，以示警勤，仁皇之仁，惟圣时宪。猗与此宁，尸居龙见。苞桑其存，伐柯不远。事陋规随，戒存药眩。有签维瑶，有轴维钿。系此赞诗，于帖之殿。

白话文翻译

这首诗赞美了英宗皇帝的书法艺术和治国理念。诗中提到英宗皇帝的书法继承了汉代书法的笔法变化，在帝王中也有像羲献这样的书法大家。他的书法如同昭陵中的煜煜生辉，云蒸霞蔚，激电般迅疾。他的书法不仅技艺高超，而且蕴含着万善之美。在治平时期，他关心国家大事，亲自侍奉笔砚，不因成就而自满，不因困难而迷惑。他的心法传授给了后人，他的书法艺术也得到了发扬光大。他的书法如同墨染的裙练，既庄重又优雅。作为一位圣明的帝王，他继承了尧的禅让制度，怀念先贤，谨慎谋划，以武力维护和平，以威严避免战争。他通过五饵政策安抚匈奴，使国家三次丰收，老少皆宜，夏人解辫。他的治国功绩是实实在在的，他的帝王之心是可敬的。他的书法艺术已经达到了妙境，他的文章如同奎文般绚丽。他的书法作品被悬挂在座位的角落，以示警戒和勤奋。他的仁德如同仁皇一般，是圣明的典范。他的宁静如同尸居龙见，他的存在如同苞桑，他的戒律如同药石，他的书法作品如同瑶签和钿轴，这首赞诗被系在他的书法作品之后，作为殿堂之作。

注释

• 羲献：指东晋书法家王羲之和王献之，两人并称“二王”，是中国书法史上的重要人物。
• 昭陵：指唐太宗李世民的陵墓，这里用来比喻英宗皇帝的书法如同昭陵中的煜煜生辉。
• 治平：指英宗皇帝的治国时期，这里指他关心国家大事，亲自侍奉笔砚。
• 葩奇自然：指英宗皇帝的书法自然而不造作，得于目见。
• 傅英染华：指英宗皇帝的书法艺术得到了发扬光大。
• 墨裙练：比喻英宗皇帝的书法既庄重又优雅。
• 尧禅：指尧帝的禅让制度，这里比喻英宗皇帝继承了尧的禅让制度。
• 羹墙：比喻英宗皇帝怀念先贤。
• 五饵匈奴：指英宗皇帝通过五饵政策安抚匈奴。
• 三登海县：指国家三次丰收。
• 耆髫茹粹：指老少皆宜。
• 支夏解辫：指夏人解辫，表示归顺。
• 畔援歆羡：指英宗皇帝的帝王之心是可敬的。
• 奎文式绚：指英宗皇帝的文章如同奎文般绚丽。
• 仁皇之仁：指英宗皇帝的仁德如同仁皇一般。
• 尸居龙见：比喻英宗皇帝的宁静如同尸居龙见。
• 苞桑：比喻英宗皇帝的存在如同苞桑。
• 伐柯不远：比喻英宗皇帝的戒律如同药石。
• 瑶签和钿轴：指英宗皇帝的书法作品如同瑶签和钿轴。

诗词背景

作者介绍：岳珂（1183-1243），字肃之，号倦翁，南宋文学家、书法家。他是岳飞的孙子，继承了家族的文学和书法传统。他的作品多以赞颂帝王和表达忠诚为主，风格典雅，用词考究。

创作背景：这首诗是岳珂为赞颂英宗皇帝的书法艺术和治国理念而作。英宗皇帝在位期间，国家安定，文化繁荣，书法艺术得到了极大的发展。岳珂通过这首诗表达了对英宗皇帝的敬仰和对国家繁荣的祝愿。

诗歌鉴赏

这首诗通过对英宗皇帝书法艺术的赞美，展现了他的治国理念和人格魅力。诗中，岳珂运用丰富的意象和典故，将英宗皇帝的书法比作昭陵中的煜煜生辉，云蒸霞蔚，激电般迅疾，形象生动地描绘了其书法的高超技艺和艺术魅力。同时，诗中也体现了英宗皇帝的治国理念，如通过五饵政策安抚匈奴，使国家三次丰收，老少皆宜，夏人解辫，展现了他的治国功绩。整首诗语言典雅，用词考究，表达了对英宗皇帝的敬仰和对国家繁荣的祝愿。

诗词解析

逐句解析：

1. 惟汉体书，笔法之变。：指出英宗皇帝的书法继承了汉代书法的笔法变化。
2. 于帝王中，亦有羲献。：在帝王中，也有像羲献这样的书法大家。
3. 有煜昭陵，蒸云激电。：他的书法如同昭陵中的煜煜生辉，云蒸霞蔚，激电般迅疾。
4. 品冠一神，中寓万善。：他的书法不仅技艺高超，而且蕴含着万善之美。
5. 于惟治平，问安视膳。：在治平时期，他关心国家大事，亲自侍奉笔砚。
6. 葩奇自然，得于目见。：他的书法自然而不造作，得于目见。
7. 傅英染华，躬侍笔砚。：他的书法艺术得到了发扬光大，他亲自侍奉笔砚。
8. 既羽既观，弗咤弗眩。：不因成就而自满，不因困难而迷惑。
9. 心法斯授，体热亦擅。：他的心法传授给了后人，他的书法艺术也得到了发扬光大。
10. 故于游戏，如墨裙练。：他的书法如同墨染的裙练，既庄重又优雅。
11. 惟帝之圣，统接尧禅。：作为一位圣明的帝王，他继承了尧的禅让制度。
12. 追怀羹墙，谋谨诒燕。：怀念先贤，谨慎谋划。
13. 武存止戈，威寓不战。：以武力维护和平，以威严避免战争。
14. 五饵匈奴，三登海县。：通过五饵政策安抚匈奴，使国家三次丰收。
15. 耆髫茹粹，支夏解辫。：老少皆宜，夏人解辫。
16. 宁人之功，是履是践。：他的治国功绩是实实在在的。
17. 帝心敢知，畔援歆羡。：他的帝王之心是可敬的。
18. 妙则已具，奎文式绚。：他的书法艺术已经达到了妙境，他的文章如同奎文般绚丽。
19. 揭于座隅，以示警勤，仁皇之仁，惟圣时宪。：他的书法作品被悬挂在座位的角落，以示警戒和勤奋，他的仁德如同仁皇一般，是圣明的典范。
20. 猗与此宁，尸居龙见。：他的宁静如同尸居龙见。
21. 苞桑其存，伐柯不远。：他的存在如同苞桑，他的戒律如同药石。
22. 事陋规随，戒存药眩。：他的书法作品如同瑶签和钿轴。
23. 有签维瑶，有轴维钿。：这首赞诗被系在他的书法作品之后，作为殿堂之作。

修辞手法：

• 比喻：如“有煜昭陵，蒸云激电”将英宗皇帝的书法比作昭陵中的煜煜生辉，云蒸霞蔚，激电般迅疾。
• 拟人：如“葩奇自然，得于目见”将英宗皇帝的书法拟人化，形容其自然而不造作。
• 对仗：如“五饵匈奴，三登海县”对仗工整，表达了英宗皇帝的治国功绩。

主题思想：

这首诗的中心思想是对英宗皇帝的书法艺术和治国理念的赞美。通过丰富的意象和典故，展现了英宗皇帝的书法高超技艺和艺术魅力，以及他的治国功绩和人格魅力。整首诗语言典雅，用词考究，表达了对英宗皇帝的敬仰和对国家繁荣的祝愿。

意象分析

意象词汇：

• 昭陵：比喻英宗皇帝的书法如同昭陵中的煜煜生辉。
• 蒸云激电：形容英宗皇帝的书法云蒸霞蔚，激电般迅疾。
• 墨裙练：比喻英宗皇帝的书法既庄重又优雅。
• 尧禅：比喻英宗皇帝继承了尧的禅让制度。
• 羹墙：比喻英宗皇帝怀念先贤。
• 五饵匈奴：指英宗皇帝通过五饵政策安抚匈奴。
• 三登海县：指国家三次丰收。
• 耆髫茹粹：指老少皆宜。
• 支夏解辫：指夏人解辫，表示归顺。
• 奎文式绚：指英宗皇帝的文章如同奎文般绚丽。
• 仁皇之仁：指英宗皇帝的仁德如同仁皇一般。
• 尸居龙见：比喻英宗皇帝的宁静如同尸居龙见。
• 苞桑：比喻英宗皇帝的存在如同苞桑。
• 伐柯不远：比喻英宗皇帝的戒律如同药石。
• 瑶签和钿轴：指英宗皇帝的书法作品如同瑶签和钿轴。

互动学习

诗词测试：

1. 英宗皇帝的书法继承了哪个朝代的笔法变化？ A. 汉代 B. 唐代 C. 宋代 D. 明代

2. 诗中提到的“羲献”是指哪两位书法家？ A. 王羲之和王献之 B. 张旭和怀素 C. 颜真卿和柳公权 D. 苏轼和黄庭坚

3. 诗中提到的“五饵匈奴”是指什么？ A. 五种军事策略 B. 五种安抚政策 C. 五种文化交流 D. 五种经济措施

4. 诗中提到的“三登海县”是指什么？ A. 三次军事胜利 B. 三次文化繁荣 C. 三次丰收 D. 三次外交成功

5. 诗中提到的“奎文式绚”是指什么？ A. 书法艺术 B. 文章风格 C. 绘画技巧 D. 音乐创作

答案：

1. A
2. A
3. B
4. C
5. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《岳阳楼记》：范仲淹的作品，表达了对国家繁荣和人民幸福的祝愿。
• 《滕王阁序》：王勃的作品，展现了作者的文学才华和对国家的热爱。

诗词对比：

• 《岳阳楼记》与《英宗皇帝宁字御汉体书赞》：两首作品都表达了对国家繁荣和人民幸福的祝愿，但前者更注重对国家大事的关心，后者更注重对书法艺术的赞美。
• 《滕王阁序》与《英宗皇帝宁字御汉体书赞》：两首作品都展现了作者的文学才华和对国家的热爱，但前者更注重对个人才华的展示，后者更注重对帝王书法艺术的赞美。

参考资料

推荐书目：

• 《宋史》：了解宋代历史和文化的重要参考书。
• 《岳珂全集》：了解岳珂的文学和书法作品的重要参考书。
• 《中国书法史》：了解中国书法发展历程的重要参考书。