沙软绿头相并鸭，水深红尾自跳鱼。是什么意思

所喜江陵得真处，沮漳依旧两川横。

亲祠堂主鸾曾驻，善梦先生蝶不归。

沙软绿头相并鸭，水深红尾自跳鱼。

威强九鼎惧，丧乱一台成。

勃兴连谷雨，闰位次花王。

佳人斗草百，稚子击毬双。

辨虽豪白马，谗亦困青蝇。

原文展示

所喜江陵得真处，
沮漳依旧两川横。
亲祠堂主鸾曾驻，
善梦先生蝶不归。
沙软绿头相并鸭，
水深红尾自跳鱼。
威强九鼎惧，
丧乱一台成。
勃兴连谷雨，
闰位次花王。
佳人斗草百，
稚子击毬双。
辨虽豪白马，
谗亦困青蝇。

白话文翻译

我所喜欢的江陵，正是我所追求的真处，
沮漳河依旧横亘在两岸。
亲爱的祠堂前，鸾鸟曾经在此栖息，
而善梦先生却再也未能归来。
沙滩柔软，绿头鸭成双成对，
水面深处，红尾鱼自得其乐地跳跃。
威武强大的九鼎让人畏惧，
动乱使得一台之势崩溃。
勃兴的时节恰逢谷雨，
而闰月则是花王的时光。
佳人们在斗草，孩子们在踢毬，
辨虽然身骑豪白马，
但谗言却也让他困于青蝇之中。

注释

• 江陵：古地名，今湖北荆州。
• 沮漳：沮水与漳水，指两条河流。
• 鸾：传说中的鸟，象征美好。
• 善梦先生：可能指一种理想化的人物或道德楷模。
• 九鼎：古代象征国家权力的器物。
• 丧乱：指国家的动乱和失序。
• 谷雨：二十四节气之一，代表春季的结束和夏季的开始。
• 斗草：古代一种游戏。
• 击毬：指踢毬游戏。

诗词背景

作者介绍

高荷，宋代诗人，生平不详。其诗风清新自然，善于描绘水乡景色，情感细腻，常以优美的意象传达深邃的情感。

创作背景

此诗作于南宋时期，正值社会动荡与文化繁荣并存的时期，诗人通过描绘江陵的自然景色与人们的生活，表达了对故乡的眷恋与对社会变迁的感慨。

诗歌鉴赏

高荷的《句》是一首描绘江陵自然与人文的诗作，展现了诗人对故乡的深厚感情以及对生活的细腻观察。诗中通过水乡的自然景色，既有绿头鸭的嬉戏、红尾鱼的跳跃，又有佳人斗草、稚子踢毬的生动场景，展现了和谐美好的乡村生活。

诗的开头，诗人以“所喜江陵得真处”引入，表达了对江陵这片土地的热爱，暗示这里是他心灵的归属。随后的“沮漳依旧两川横”则勾勒出江陵的地理特征，形成一种静谧的自然氛围。接下来的描写则融合了人文和自然，展现了人们的生活状态与自然的和谐共存。

诗的后半部分，诗人谈及“威强九鼎惧，丧乱一台成”，体现了对国家动乱的感慨，和对个人命运的思考。最后两句中的“辨虽豪白马，谗亦困青蝇”则通过对比，展现出即便身处高位，也难免受到谗言的困扰，强调了人性的脆弱与无奈。

整首诗通过细腻的描绘与深刻的思考，勾勒出一个富有生机与人情味的江陵，充满了诗人对生活的热爱和对理想的追求。

诗词解析

逐句解析

• 所喜江陵得真处：诗人表明自己对江陵的喜爱，强调这是他理想的居所。
• 沮漳依旧两川横：描绘江陵的自然环境，沮水与漳水交错，形成优美的水乡风景。
• 亲祠堂主鸾曾驻：提到鸾鸟，象征着美好的事物，曾在此栖息，暗示着往昔的美好。
• 善梦先生蝶不归：善梦的理想未能实现，借用蝶的意象，暗示对理想的追求与失落。
• 沙软绿头相并鸭：描绘自然景色，绿头鸭成双，生动地展现了水乡的生活。
• 水深红尾自跳鱼：水中的红尾鱼欢快地跳跃，象征着生机勃勃的自然。
• 威强九鼎惧：提到九鼎，象征权力，暗示对力量的敬畏。
• 丧乱一台成：动乱之下，国家与社会的崩溃，营造出一种无奈的氛围。
• 勃兴连谷雨：春雨滋润万物，象征着新的生机。
• 闰位次花王：闰月的到来，花开正盛，暗示生活的美好与希望。
• 佳人斗草百：佳人们在花间嬉戏，展现了生活的闲适与美好。
• 稚子击毬双：孩子们在玩耍，展现出童趣与生活的乐趣。
• 辨虽豪白马：即便身骑白马，象征权势与地位。
• 谗亦困青蝇：谗言的困扰，表达出对人性复杂的思考。

修辞手法

• 比喻：如“善梦先生蝶不归”，将理想与现实的落差形象化。
• 对仗：如“沙软绿头相并鸭，水深红尾自跳鱼”，增强了诗的韵律感。
• 意象：诗中使用了许多自然意象，如鸭、鱼、花，生动表现了江陵的自然风光。

主题思想

整首诗通过描绘江陵的自然景色与人情风貌，表达了诗人对故乡的眷恋与对动乱的无奈，同时也反映了对理想与现实的思考，主题深邃而富有诗意。

意象分析

意象词汇

• 江陵：故乡的象征，代表着诗人心灵的归宿。
• 鸾：象征美好与理想，隐喻诗人对美好生活的向往。
• 红尾鱼：象征活力与生机，反映了自然的丰富多彩。
• 九鼎：权力与威望的象征，反映了对社会动乱的感慨。
• 佳人与稚子：人性与生活的体现，展现了人们的快乐与宁静。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“九鼎”象征什么？

   • A. 美好生活
   • B. 权力
   • C. 自然景色

2. “佳人斗草”这一句表达了什么？

   • A. 人们的闲适生活
   • B. 对动乱的深刻思考
   • C. 对美好理想的追求

3. 诗的作者是哪个朝代的诗人？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 明代

答案

1. B. 权力
2. A. 人们的闲适生活
3. B. 宋代

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 陶渊明的《桃花源记》：同样描绘了理想的田园生活。
• 苏轼的《江城子》：展现了对故乡的思念与人生感慨。

诗词对比

高荷《句》 vs 陶渊明《桃花源记》

• 主题：两者均表达了对理想生活的向往，但高荷更关注社会动乱与个人命运，而陶渊明则专注于自然与和谐。
• 风格：高荷的诗词风格清新细腻，注重自然景色描绘；陶渊明则用简练的语言表达深远的哲理。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《古诗词的艺术与解读》