忆得携琴红豆馆，雅音知倩谁传。是什么意思

忆得携琴红豆馆，雅音知倩谁传。

南薰解愠乍鸣弦。

会心宁在远，十指写流泉。

未分清扬归绝域，寄情聊托琼笺。

故人天末已飞仙。

何时重把盏，相望阻风烟。

原文展示

临江仙·春暮有怀德意志女子马仪思
——龙榆生

忆得携琴红豆馆，雅音知倩谁传。
南薰解愠乍鸣弦。
会心宁在远，十指写流泉。
未分清扬归绝域，寄情聊托琼笺。
故人天末已飞仙。
何时重把盏，相望阻风烟。

白话文翻译

我记得曾在红豆馆里携琴而来，雅致的音乐传递着谁的思念。
南风轻拂，解开了我的愤懑，琴弦乍然响起。
心意的交流是否在遥远的地方？十指轻轻弹写着流淌的泉水。
未曾分开，清扬的音调已归向了绝域，我将情感寄托在琼笺上。
故友已经在天边化为仙人。
何时能够再度举杯相会，却只能在风烟中遥望彼此。

注释

• 携琴：带着琴，指弹琴作乐。
• 红豆馆：可能为一种雅致的场所，红豆象征相思。
• 南薰：南方的风，寓意温暖。
• 流泉：象征着流动的泉水，表现自然的柔美。
• 琼笺：美好的纸张，象征书信或寄情的方式。
• 飞仙：指故人已逝，化为仙人，表达对逝去朋友的怀念。

诗词背景

作者介绍

龙榆生（1894-1969），字子明，江苏吴县人，近代著名的诗人、作家和翻译家。他一生致力于诗词创作，风格清新婉约，擅长抒情。

创作背景

此诗创作于春末，诗人怀念远方的友人，表达了对彼此的思念与感慨。正值春暮，春天的美好即将结束，诗人在这样的时节中感受到离别的惆怅，因而写下此诗。

诗歌鉴赏

这首《临江仙》以优雅的笔触描绘了春天末尾的思念之情，诗人通过对往昔的回忆，表达了对友人的深切怀念。开篇“忆得携琴红豆馆”，勾勒出一个温馨的场景，仿佛看到诗人与友人在一起弹琴、谈心的画面。那种轻松而愉悦的氛围在南风的拂动中被唤起，音符悄然流淌，似乎可以听到那“乍鸣弦”的声音。

随着诗歌的深入，诗人对“会心”的思考和对远方的向往愈发显得深刻。十指间的流泉音符，象征着诗人对友人的心意，流淌而出，表达出情感的真实与细腻。而后，诗人意识到，尽管彼此间的距离遥远，但情感却可以通过文字继续传递。

“故人天末已飞仙”，以此句结束，既是对故友的追思，也是对人生无常的感慨。面对隔着风烟的相望，诗人展现了对友谊的珍视与对未来重聚的期待，整首诗浸透着淡淡的忧伤和深厚的情谊。

诗词解析

逐句解析

1. 忆得携琴红豆馆：回忆起曾经携琴到红豆馆的情景，营造出温暖的氛围。
2. 雅音知倩谁传：优雅的音乐让人想起传递情意的人，暗示对友人的思念。
3. 南薰解愠乍鸣弦：南风轻轻吹拂，解开了内心的愤懑，琴弦响起。
4. 会心宁在远：心意的交流是否在遥远的地方，表现了思念的深远。
5. 十指写流泉：用手指轻轻弹奏，音符如泉水般流淌，意象生动。
6. 未分清扬归绝域：虽然未曾分开，但清扬的音调已归向遥远的地方。
7. 寄情聊托琼笺：将情感寄托在美好的信纸上，寄托思念。
8. 故人天末已飞仙：故友已在天边化为仙人，表达对逝去朋友的怀念。
9. 何时重把盏，相望阻风烟：期待重聚的时刻，却只能在风烟中遥望彼此。

修辞手法

• 比喻：将琴声与泉水相提并论，生动形象。
• 拟人：南风被赋予了解愠的能力，增强了情感表达。
• 对仗：整首诗在句式上讲究对仗，增强了韵律感。

主题思想

整首诗表达了对友人的思念与对离别的感慨，展现了人生的无常和友情的珍贵。在春末的时节，诗人通过音乐和文字传递情感，寄托了对未来重聚的向往。

意象分析

• 琴：象征艺术、情感的表达。
• 红豆：相思的象征，暗示对友人的思念。
• 南风：温暖的象征，带来愉悦的情感。
• 流泉：自然的象征，表现生命的流动与情感的流淌。
• 琼笺：书信的象征，寄托思念。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“红豆馆”象征什么？

   • A. 离别
   • B. 相思
   • C. 友谊

2. 填空题：诗中提到的“南薰解愠乍鸣弦”中的“南薰”指的是__。

3. 判断题：诗中表达的是一种欢快的情绪。 (对/错)

答案

1. B. 相思
2. 南方的风
3. 错

诗词比较与延伸

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诗词对比

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通过对比，两首诗都表达了深厚的情感，但《临江仙》更强调了友情的珍贵和人生的无常，而《相思》则更多地聚焦于爱情的思念。