不与儿童搅水浑，留照须眉长自在。是什么意思

方师凿破天地髓，碧龙吹出冰霜寒。

一泓清澄绝泥滓，万窍号勋无波澜。

倒海翻江俱是幻，贮风留月得真观。

我来酌饮冷彻骨，飘飘此身在霄汉。

惠山之泉甘如饴，但随茗碗争新奇。

廉泉让水名匪欺，祗以贤者为品题。

此泉源流本曹溪，名之以定实亦宜。

尝试以手测其涯，雨不泛溢旱不亏。

莫言此乏蜿蜒姿，虫行蛭动皆可疑。

咫尺中间涵世界，寂然心印本无碍。

不与儿童搅水浑，留照须眉长自在。

原文展示

定泉井
作者: 高颐 〔宋代〕

方师凿破天地髓，碧龙吹出冰霜寒。
一泓清澄绝泥滓，万窍号勋无波澜。
倒海翻江俱是幻，贮风留月得真观。
我来酌饮冷彻骨，飘飘此身在霄汉。
惠山之泉甘如饴，但随茗碗争新奇。
廉泉让水名匪欺，祗以贤者为品题。
此泉源流本曹溪，名之以定实亦宜。
尝试以手测其涯，雨不泛溢旱不亏。
莫言此乏蜿蜒姿，虫行蛭动皆可疑。
咫尺中间涵世界，寂然心印本无碍。
不与儿童搅水浑，留照须眉长自在。

白话文翻译

这首诗描绘了名为“定泉井”的泉水，作者通过生动的意象表达了对这泉水的赞美。开头提到的“方师”是指开凿井泉的人，借以表现泉水的珍贵与清澈。接着，诗人描述了泉水的清澈透明，毫无杂质，仿佛能听到它的声音。诗中还提到，翻滚的海浪和江流都是幻象，而在这泉水中却得到了真实的体验。诗人品尝这泉水，感到透彻心骨的清凉，仿佛自己的身体飘浮在空中。惠山的泉水甘甜如糖，喝茶时的碗中更显新奇。接着，诗人指出“廉泉”之名不虚，只有贤者才真正懂得它的品味。泉水的源流来自曹溪，名为“定”也显得恰如其分。诗人试图用手测量泉水的边界，发现不论雨水或干旱都不会溢出或减少，展现了泉水的恒久与稳定。诗人最后感慨，这泉水虽不蜿蜒曲折，却涵养了整个世界，内心宁静而无障碍。诗人不愿与儿童同污水浑，而是希望保持一种自在的状态。

注释

• 方师：指开凿井水的工匠或专家。
• 天地髓：指天地的精华，形象地比喻泉水的珍贵。
• 碧龙：形容泉水清澈如碧玉，带有灵动之感。
• 惠山：指惠山的泉水，以其甘美著称。
• 曹溪：曹溪是禅宗六祖慧能的故乡，象征着自然与智慧的结合。

诗词背景

作者介绍：高颐，宋代诗人，生平不详，但他的诗歌以清新脱俗著称，常表现出对自然的热爱和对人生的思考。

创作背景：此诗可能是在高颐闲暇时游览泉水时所作，表达了他对泉水的赞美与思考，反映了当时士人追求清雅、高洁的生活情趣。

诗歌鉴赏

《定泉井》是一首描写泉水的诗，诗中通过对泉水的细腻描写，表现了诗人对自然的热爱和对清澈心境的追求。诗的开头以“方师凿破天地髓”引入，展现出开凿泉水的艰辛与伟大，接着“碧龙吹出冰霜寒”则用比喻手法，生动形象地表现了泉水的清凉与纯净。诗人在品尝泉水时，感受到的是一种透骨的清凉，体现了诗人与自然的亲密关系。接下来的几句，诗人用“倒海翻江”来对比泉水的真实与幻象，暗示人生的种种变幻，也反映出诗人内心的宁静与明悟。

在后半部分，诗人提到惠山的泉水，强调泉水的甘甜与独特，展现出诗人对生活细节的重视与品味。“不与儿童搅水浑”一句，体现了诗人对心灵的追求与对世俗纷扰的超脱，表现出一种洒脱与自在的生活态度。

整首诗流畅而富有哲理，既展现了自然之美，又传达了诗人对人生的深刻思考，耐人寻味。

诗词解析

逐句解析：

• 方师凿破天地髓：描绘开凿泉水的工匠与其艰辛。
• 碧龙吹出冰霜寒：比喻泉水清澈。
• 一泓清澄绝泥滓：泉水清澈透明，无杂质。
• 万窍号勋无波澜：泉水声响，似乎在诉说丰功伟绩。
• 倒海翻江俱是幻：一切波澜都是幻影。
• 贮风留月得真观：泉水中藏有风月之美。
• 我来酌饮冷彻骨：诗人品尝泉水，感受清凉。
• 飘飘此身在霄汉：似乎身心飘浮于空中。
• 惠山之泉甘如饴：惠山泉水甘甜如蜜。
• 但随茗碗争新奇：茶碗中显得更为新奇。
• 廉泉让水名匪欺：泉水之名不虚，值得称道。
• 祗以贤者为品题：只有贤者才能真正理解。
• 此泉源流本曹溪：泉水源于曹溪，寓意深远。
• 名之以定实亦宜：命名为“定”恰如其分。
• 尝试以手测其涯：试图用手测量泉水边界。
• 雨不泛溢旱不亏：泉水稳定，无论干旱或雨季。
• 莫言此乏蜿蜒姿：不要认为泉水缺乏曲折之美。
• 虫行蛭动皆可疑：对自然界生物的自由质疑。
• 咫尺中间涵世界：小小的空间内蕴含着世界的奥秘。
• 寂然心印本无碍：内心宁静，印象无碍。
• 不与儿童搅水浑：不愿与儿童混淆于世俗。
• 留照须眉长自在：保持一种自在的心态。

修辞手法：

• 比喻：如“碧龙”比喻泉水的清澈。
• 对仗：如“贮风留月”和“倒海翻江”形成对比。
• 拟人：给泉水赋予声音，表现其灵动。

主题思想：诗歌表达了对自然泉水的赞美，强调了内心宁静与对生活的思考，反映出一种超脱与清醒的生活态度。

意象分析

意象词汇：

• 泉水：象征着清净与生命的源泉。
• 碧龙：代表灵动与清澈。
• 曹溪：象征智慧与自然。
• 儿童：象征世俗的纷扰与纯真。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的泉水源自哪个地方？

   • A. 惠山
   • B. 曹溪
   • C. 西湖
   • D. 黄山

2. 诗人对泉水的评价是？

   • A. 苦涩
   • B. 甘甜
   • C. 混浊
   • D. 温暖

3. 诗中提到的“方师”是指什么？

   • A. 农夫
   • B. 工匠
   • C. 武士
   • D. 学者

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《饮湖上初晴后雨》 - 胡彦之
• 《江雪》 - 柳宗元

诗词对比：

• 比较高颐的《定泉井》和柳宗元的《江雪》，两者都表现了对自然的热爱与哲思，但高颐更多聚焦于泉水的清澈与内心的宁静，而柳宗元则通过雪景表现出孤独与冷清的意境。

参考资料

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《古诗词选读》
• 《中国古代诗词史》