目者论文各少年，中间岁月似风旋。是什么意思

目者论文各少年，中间岁月似风旋。

老来书册惟生睡，里许生涯未苦贤。

好句撩人那得嬾，胜流觅纸便争傅。

诗坛正欠风骚将，君合为真不用权。

原文展示:

和昜公立投赠之句
杨万里

目者论文各少年，中间岁月似风旋。
老来书册惟生睡，里许生涯未苦贤。
好句撩人那得嬾，胜流觅纸便争傅。
诗坛正欠风骚将，君合为真不用权。

白话文翻译：

这首诗描绘了年轻时读书写作的情景以及对年老时光流逝的感慨。年轻时，大家都在读书写作，而岁月就像风一样飞逝。到了老年，书本只会让人感到昏睡，这一生中却没有多少成就。好句子让人心动，却又懒于去追求，宁愿在纸上去寻求一些流行的东西。诗坛上正缺少风骚的作品，希望你能真实地去创作，而不是依靠权势。

注释:

• 目者：观看的人。
• 论文：指讨论或写作的文章。
• 岁月似风旋：岁月流逝得如风般迅速。
• 书册：书籍。
• 生睡：产生昏昏欲睡的感觉。
• 里许：这里的意思是“这一生”。
• 撩人：形容好句子吸引人。
• 嬾：懒惰。
• 胜流：胜过流行的东西。
• 诗坛：诗歌的界域或领域。
• 风骚：形容诗歌的风雅和才华。

诗词背景:

作者介绍：

杨万里，字廷秀，号阮亭，南宋时期著名诗人，生于公元1127年，卒于1206年。他以咏物诗和田园诗著称，倡导自然与人的和谐，诗风清新自然，富有生活气息。

创作背景：

这首诗是在杨万里晚年时所作，可能是对自己青年时期的追忆与反思，表达了对光阴流逝的感慨以及对诗歌创作的热爱。

诗歌鉴赏：

《和昜公立投赠之句》是一首富有哲理的诗，表达了诗人对岁月流逝和诗歌创作的深刻思考。开篇通过对“年轻”与“老年”两个阶段的对比，展现了时间的无情与生命的短暂。年轻时，诗人和同龄人都在积极地进行写作与讨论，然而随着年龄的增长，书籍却让人感到沉闷，反映出对文学的热情逐渐被生活的琐碎所侵蚀。

诗中“好句撩人那得嬾”一句，展现了对美好句子的向往，同时又流露出一种懒惰的心态，似乎对于追求文学的激情在减弱。接着，诗人指出诗坛上缺乏风骚的作品，呼吁真正的诗人应当用真诚的创作去填补这一空白，而不是依赖外在的权势。这种对艺术的坚定态度，体现了诗人对于文学的执着和对真诚创作的追求。

总体来说，这首诗不仅是对个人经历的反思，也是对整个诗坛现状的独到见解，具有深刻的社会意义与艺术价值。

诗词解析：

逐句解析：

1. 目者论文各少年：观看的人都是年轻的学子们。
2. 中间岁月似风旋：在他们中间，岁月如风般飞逝。
3. 老来书册惟生睡：到了老年，书本只带来昏昏欲睡的感觉。
4. 里许生涯未苦贤：这一生中却没有多少成就。
5. 好句撩人那得嬾：好句子吸引人，但因懒惰而不去追求。
6. 胜流觅纸便争傅：宁愿追求流行的东西也要在纸上争取。
7. 诗坛正欠风骚将：诗坛上正缺少风雅的作品。
8. 君合为真不用权：希望你能真实地去创作，不依靠权势。

修辞手法：

• 对比：诗中对年轻与老年的对比，突显时间的流逝。
• 比喻：将岁月比作风，形象生动。
• 排比：通过排比句式增强节奏感，表现情感的连贯性。

主题思想：

这首诗表达了诗人对时间流逝的感慨，对青年时期的怀念，以及对文学创作的执着与真实追求的呼吁。

意象分析：

• 岁月：象征生命的流逝与无情。
• 书册：代表知识与学问，但在老年时却成了负担。
• 好句：象征文学的美好与吸引力。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“岁月似风旋”指的是什么？ A. 时间的流逝
   B. 风的速度
   C. 书的内容

2. 诗人对老年时光的态度是？
   A. 愉快
   B. 无奈
   C. 忙碌

3. “诗坛正欠风骚将”中的“风骚”指的是什么？
   A. 风景
   B. 诗歌的风雅与才华
   C. 诗人的身份

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

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• 《春江花月夜》 - 张若虚
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诗词对比：

• 《静夜思》 - 李白
  • 主题：思乡情怀
  • 风格：清新明朗，与杨万里对时间流逝的感慨形成对比。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》