若明性理，一点灵台，万事都无。是什么意思

闲中一卷圣贤书。

耽玩意□□。

潜心要游阃奥，须是下工夫。

今何异，古何殊。

本同途。

若明性理，一点灵台，万事都无。

原文展示:

诉衷情·闲中一卷圣贤书
作者: 张抡 〔宋代〕

闲中一卷圣贤书。
耽玩意。
潜心要游阃奥，
须是下工夫。
今何异，古何殊。
本同途。
若明性理，一点灵台，
万事都无。

白话文翻译：

在闲暇时读一本圣贤的书籍，
我沉浸其中。
若想深入探讨其中奥妙，
就必须下功夫。
今天与古时有何不同呢？
其实出发点是一样的。
如果能够明白事物的本质，
只需一点灵光，
万事都将不再困扰。

注释：

• 闲中：在闲暇时。
• 圣贤书：指经典的哲理书籍，通常是儒家、道家的著作。
• 耽玩意：沉浸于某种事物。
• 阃奥：深奥的道理或真理。
• 工夫：功夫，努力，时间。
• 性理：事物的本性和道理。
• 灵台：灵魂的明亮之处，指心灵的明悟。

典故解析：

诗中提到的“圣贤书”可指《论语》、《道德经》等古代经典，强调学习和思考的价值。诗人提到的“明性理”反映了儒道思想中对内心修养的重视，强调理解事物本质后，便能心安理得。

诗词背景：

作者介绍：

张抡，宋代诗人，生平事迹较少，主要以其诗词见长，作品常表现出对于人生哲理的思考和对经典文学的热爱。

创作背景：

本诗创作于宋代，社会环境相对安定，学术氛围浓厚，文人对儒家经典的研读和探讨成为一种风潮。诗人通过对书籍的热爱，表达对人生智慧的追求。

诗歌鉴赏：

这首《诉衷情·闲中一卷圣贤书》是一首表达对经典书籍的热爱和对人生哲理的思考之作。诗中以“闲中一卷圣贤书”开篇，立即引起读者的共鸣，显现出一种轻松而又深刻的学习氛围。通过对书中深奥道理的探讨，诗人强调，想要真正理解其中的奥秘，就必须投入时间和精力。这种观点与传统儒家思想相契合，体现出诗人对于学问的敬畏和追求。

接下来的“今何异，古何殊”则引导读者思考古今的联系，强调无论时代如何变迁，追求真理和智慧的道路始终如一。最后两句“若明性理，一点灵台，万事都无”更是将整首诗的哲理升华，表达出一种明白道理后，一切烦恼都将消散的豁达心态。这种内心的宁静和智慧的体现，正是古代文人所追求的理想境界。

诗词解析：

逐句解析：

1. 闲中一卷圣贤书：在空闲时阅读一本经典书籍，表现出对知识的渴望。
2. 耽玩意：沉迷于书本的内容，突显出诗人对书籍的热爱。
3. 潜心要游阃奥：想要深入探讨书中深奥的道理。
4. 须是下工夫：强调要想理解，就必须付出努力。
5. 今何异，古何殊：思考当下与古代之间的差异。
6. 本同途：其实追求智慧的道路是相同的。
7. 若明性理，一点灵台：若能明白事物的本质，心灵就会豁然开朗。
8. 万事都无：一切烦恼和问题都将不再存在。

修辞手法：

• 对比：通过古今的对比，突出追求智慧的恒久性。
• 比喻：将理解事物的过程比喻为“明性理”，形象地展现出智慧的光明。

主题思想：

整首诗表达了对经典学习的热爱，以及对人生真理的追求。诗人通过对古今智慧的思考，传达了一种积极向上的生活态度，强调努力学习和内心明悟的重要性。

意象分析：

意象词汇：

• 圣贤书：象征智慧与学习。
• 灵台：象征心灵的明净与智慧的启迪。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“圣贤书”主要指什么？ A. 小说
   B. 经典哲理书籍
   C. 诗歌
   D. 旅行书籍

2. 诗人认为想要理解书中的道理需要什么？ A. 天赋
   B. 经验
   C. 努力
   D. 直觉

3. 诗中提到的“万事都无”指的是什么状态？ A. 生活烦恼
   B. 学习困难
   C. 心灵宁静
   D. 经济压力

答案：

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》 李白：表达对人生和思乡的深刻思考。
• 《登高》 杜甫：体现了对人生困境的深刻反思。

诗词对比：

与张抡的《诉衷情》相比，李白的《静夜思》同样表达了对内心世界的思考，但着重于情感的抒发，二者在情感表达与哲理思考上各有千秋。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代文学史》
• 《诗词鉴赏与解析》