多病形容五十三，谁怜借笏趁朝参。是什么意思

忍事敌灾星。

（以下《困学纪闻》）

物望倾心久，凶渠破胆频。

（《咏房太尉》。

自注：初琯

建亲王分镇天下议，明皇从之，肃宗以是疑琯，受谗废。

先是禄山见分镇诏书，附膺叹曰：“吾不得天下矣！

”）

鼎饫和方济，台阶润欲平。

（《纬略》）。

夜短猿悲减，风和鹊喜虚。

骅骝思故第，鹦鹉失佳人。

鲸鲵人海涸，魑魅棘林幽。

棋声花院闭，幡影石坛高。

地凉清鹤梦，林静肃僧仪。

晚妆留拜月，春睡更生香。

隔谷见鸡犬，山苗接楚田。

人家寒食月，花影午时天。

（见图与人论诗，举得意者二十二联，无全什者附记于此）

官路好禽声，轩车驻晚程。

南楼山最秀，北路邑偏清。

（虞乡县楼）

多病形容五十三，谁怜借笏趁朝参。

（华下乞归， 见《摭言》）

十年太华无知己，只得虚中两首诗。

（王禹偁云：人多 以四皓、二疏目图，惟僧虚中赠图诗云：道装汀鹤识，

春醉野人扶。

言其操履检身，非傲世也。

又云：

有时看御札，特地挂朝衣。

言其尊戴存诚，非邀君也。

故图诗云云，言得其意趣）

看师逸迹两师宜，高适歌行李白诗。

（赠z6光， 见《宣和书谱》）

诗词名称: 句

作者: 司空图 〔唐代〕

类型: 古诗词

原文展示:

忍事敌灾星。以下困学纪闻物望倾心久，凶渠破胆频。咏房太尉。自注初琯建亲王分镇天下议，明皇从之，肃宗以是疑琯，受谗废。先是禄山见分镇诏书，附膺叹曰吾不得天下矣！鼎饫和方济，台阶润欲平。纬略。夜短猿悲减，风和鹊喜虚。骅骝思故第，鹦鹉失佳人。鲸鲵人海涸，魑魅棘林幽。棋声花院闭，幡影石坛高。地凉清鹤梦，林静肃僧仪。晚妆留拜月，春睡更生香。隔谷见鸡犬，山苗接楚田。人家寒食月，花影午时天。见图与人论诗，举得意者二十二联，无全什者附记于此官路好禽声，轩车驻晚程。南楼山最秀，北路邑偏清。虞乡县楼多病形容五十三，谁怜借笏趁朝参。华下乞归，见摭言十年太华无知己，只得虚中两首诗。王禹偁云人多以四皓二疏目图，惟僧虚中赠图诗云道装汀鹤识，春醉野人扶。言其操履检身，非傲世也。又云有时看御札，特地挂朝衣。言其尊戴存诚，非邀君也。故图诗云云，言得其意趣看师逸迹两师宜，高适歌行李白诗。赠光，见宣和书谱。

白话文翻译：

这首诗表达了对时事的感慨和对历史人物的追思。诗中提到房太尉及其遭遇，旨在反映历史的无情与人事的变迁。诗人通过描绘自然景象和人事浮沉，表达了内心的忧虑与无奈。夜晚短暂，猿声悲切，微风轻抚，喜鹊在虚空中欢叫，表现了人与自然的关系。诗中还有对友情的追忆以及对理想的追求，尽管现实中常常遭遇困惑和困难，但仍然保持一份对美好事物的向往。

注释:

• 灾星：指不幸或灾难的象征。
• 琯：指琯王，历史上有权势之人。
• 禄山：指安禄山，历史上著名的叛乱者。
• 寒食月：指清明节前的寒食节，表示对逝去亲人的怀念。

诗词背景:

• 作者介绍：司空图，字子长，号云龙，唐代诗人、文人，以诗歌和词赋闻名，擅长描写自然与人生感悟。
• 创作背景：此诗创作于唐代，正值社会动荡、政治不安之时，诗人通过对历史人物和事件的回顾，表达对社会现实的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗的意象丰富，情感深邃。诗中通过对房太尉遭遇的叙述，引发对权力与人性的思考。自然景象的描写，如“夜短猿悲减”，不仅渲染了环境的氛围，也反映了诗人内心的孤独与哀伤。诗中提到的“棋声花院闭”，则让人感受到一种寂静与思索，仿佛在提醒人们在繁华的表象下，隐藏着多少不为人知的故事。此外，诗人在反思历史的同时，也流露出对友情与理想的渴望，尽管现实常常让人失望，但仍需坚持心中那份追求。

诗词解析:

• 逐句解析：诗的开头“忍事敌灾星”可理解为对待困境的无奈与坚韧，后面通过多种意象描绘人与自然的关系，展现诗人对生活的多重思考。
• 修辞手法：运用了比喻、拟人等修辞手法，如“夜短猿悲减”中的“猿”似乎在表达诗人的悲伤心情，增强了情感的共鸣。
• 主题思想：整首诗通过历史与现实的交织，探讨了人性、友情、理想与现实之间的矛盾，传达出一种对美好事物的向往与追求。

意象分析:

• 猿：象征孤独与悲伤，代表诗人内心的感受。
• 鹊：象征喜悦与希望，传达对美好未来的期待。
• 鸡犬：代表生活的琐碎与平常，反映日常生活的真实状态。

互动学习:

• 诗词测试：
  1. 诗中提到的“灾星”指的是什么？
     • A. 幸运的象征
     • B. 不幸的象征
     • C. 自然现象
  2. 诗人通过哪些意象表达内心的孤独？
     • A. 猿和鹊
     • B. 鱼和鸟
     • C. 山和水

答案：1.B 2.A

诗词比较与延伸:

• 相关作品推荐：

  • 李白《夜泊牛头》
  • 杜甫《月夜忆舍弟》

• 诗词对比：李白的诗常常充满豪放与奔放的情感，而司空图则更注重细腻的情感描写和对历史的思考，两者在风格上形成鲜明对比，但都渗透着对人生的深刻理解。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》