间生天子三公。是什么意思

娟娟月满。

冉冉梅花暖。

春意初长寒力浅。

渐拟芳菲满眼。

当时吉梦重重。

间生天子三公。

付与人间桃李，年年管领春风。

原文展示:

娟娟月满。冉冉梅花暖。春意初长寒力浅。渐拟芳菲满眼。当时吉梦重重。间生天子三公。付与人间桃李，年年管领春风。

白话文翻译：

清清的月光洒满大地，梅花在微暖的春风中悄然绽放。春天的气息刚刚开始，寒意尚存，力量还显得薄弱。渐渐地，眼前开始呈现出满眼的花香。在那个吉祥的时刻，梦境重重叠叠，仿佛预示着天子和三公的降生。将这人间的桃李赋予他们，年年都能引领春风的到来。

注释:

• 娟娟：形容月光明亮而清澈。
• 冉冉：形容梅花缓慢地开放，暖意渐生。
• 春意：春天的气息。
• 芳菲：花的香气与美丽。
• 吉梦重重：美好的梦境层层叠叠，寓意着美好的预兆。
• 天子三公：指的是皇帝和三位重要的大臣。
• 桃李：象征美德和人才，桃李满天下的比喻。

诗词背景:

作者介绍:

毛滂，字子升，号蕴山，宋代词人，生于南宋时期，擅长词，风格婉约，情感细腻，作品多描写自然与人情。毛滂的词作以清新、自然著称，常常融汇个人情感与自然景物。

创作背景:

《清平乐（太师相公生辰）》写于太师相公的生辰之际，表达了对其生辰的祝贺与美好祝愿，寓意着新生与希望，反映了当时社会对权贵的尊重与期望。

诗歌鉴赏：

《清平乐（太师相公生辰）》是一首充满春天气息的词作，展现了自然与人情的和谐。词中通过“娟娟月满”、“冉冉梅花”等意象，将春天的温暖和生机描绘得生动而细腻。开篇的月光与梅花，既象征着清新和希望，又暗含着春天的到来。

接着，词人提到“春意初长寒力浅”，反映了春天刚刚开始，寒冷尚未完全消退，暗示着新生的事物需要时间来成长与发展。而“渐拟芳菲满眼”则预示着春天的花卉将会逐渐绽放，生机勃勃的景象即将到来。

在“当时吉梦重重”一句中，词人转向对太师相公的祝贺，寓意着对其美好未来的期待，似乎暗指着他将在未来的日子里带来更多的福祉和繁荣。最后的“付与人间桃李，年年管领春风”则更加深了这种祝愿，桃李象征着人才与德行，寓意着太师将会在未来继续培养和引领更多的人才。

整首词通过清新的自然景象与深厚的人情祝愿相结合，展现了毛滂对春天的喜爱与对人间美好未来的期待，情感真挚，意境深远。

诗词解析:

逐句解析:

1. 娟娟月满：描绘夜空中明亮的月光，营造出一种宁静清新的氛围。
2. 冉冉梅花暖：梅花慢慢开放，暗示春天的温暖已经开始显现。
3. 春意初长寒力浅：春天的气息刚刚开始，而寒意尚未完全消退，表现出春天的脆弱与初生。
4. 渐拟芳菲满眼：随着春光渐盛，眼前的花香愈加明显，展现出春天的繁华即将到来。
5. 当时吉梦重重：提到对太师相公的祝愿，暗示着他未来的荣华与成就。
6. 间生天子三公：可能暗示着权力与地位的象征，表达出对其未来的期许。
7. 付与人间桃李，年年管领春风：象征着桃李满天下，意在期待太师相公在未来能继续引领人才与春天的美好。

修辞手法:

• 比喻：将月光与梅花比作春天的象征，营造了浓厚的春意。
• 拟人：梅花的“冉冉”开放，仿佛在诉说春天的故事。
• 对仗：如“桃李”与“春风”，形成和谐的节奏感。

主题思想:

全诗表达了对新生的期待与对未来美好的祝愿，表现出对太师相公生辰的祝贺，寄托了对社会繁荣与和谐的向往。

意象分析:

意象词汇:

• 月光：象征宁静与清新，反映出诗人的内心情感。
• 梅花：代表春天的生机与希望，象征着美好的未来。
• 春风：象征着温暖与活力，寓意着新生的开始。

互动学习:

诗词测试:

1. “娟娟月满”中“娟娟”的意思是： A. 清澈明亮
   B. 暖和
   C. 冷淡
   D. 荒凉

2. 诗中提到的“桃李”象征着： A. 财富
   B. 人才与德行
   C. 自然美
   D. 战争

3. “渐拟芳菲满眼”表达的意思是： A. 春天的气息逐渐消失
   B. 花的香气愈加明显
   C. 眼前的一切都变得模糊
   D. 冬天的寒意尚存

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼《水调歌头》：同样展现了对自然与人情的深厚情感。
• 李清照《如梦令》：表达了对春天美好景象的向往。

诗词对比:

• 毛滂的《清平乐》与辛弃疾的《青玉案·元夕》都描绘了春天的美好，但前者更侧重于温暖与新生，后者则体现了春天的热闹与欢愉。两者风格虽有不同，但都展现了对生活的热爱与对美好未来的期待。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词解读》
• 《词学研究》