风足帆能饱，江宽浪亦威。是什么意思

如驶舟行疾，声喧万马归。

奔云随岸转，远树负天飞。

风足帆能饱，江宽浪亦威。

好山难注目，樯燕漫相依。

原文展示:

如驶舟行疾，声喧万马归。
奔云随岸转，远树负天飞。
风足帆能饱，江宽浪亦威。
好山难注目，樯燕漫相依。

白话文翻译：

这首诗描绘了一幅船行江上的壮丽景象。就像一只快速航行的小舟，船声如同万马奔腾的喧嚣。在船只疾行的同时，云彩也在岸边奔跑，远处的树木仿佛在天空中翱翔。船帆在强风的助推下鼓起，江面宽阔，波浪也显得威猛。面对美丽的山景，却难以细看，只有桅杆上的燕子悠闲地飞翔、徘徊。

注释:

• 驶舟：行驶的小船。
• 疾：迅速、急速。
• 声喧：声音响亮、喧闹。
• 奔云：快速移动的云彩。
• 负天飞：形容远处的树木高大，似乎在承载着天空。
• 樯燕：指桅杆上的燕子，象征自由自在。

典故解析:

此诗没有直接引用具体的典故，但使用了许多自然景象与航行的比喻，展现了古人对自然的热爱和对自由生活的向往。

诗词背景:

作者介绍:

龚书宸，清代诗人，生平事迹较少见于史书，但他的诗作在清代文人中受到喜爱，风格多以自然景物和人情世态为主题，重视情感与自然的结合。

创作背景:

《舟行》创作于诗人游历江河湖海之际，因而诗中充满了对自然美景的描写和对旅途的感受，体现出一种悠然自得的生活态度。

诗歌鉴赏：

《舟行》是一首表现江河自然景观的诗作，作者通过生动的描绘，展现了船行江中时的急速感和周围的壮丽风光。开头两句“如驶舟行疾，声喧万马归”就直接将读者带入了一个动感十足的场景。诗人用“万马归”形容船行的声音，极具夸张和对比的效果，使得小舟的航行显得格外生动。

接下来的“奔云随岸转，远树负天飞”，进一步扩展了诗的空间感，云与树的描写让人感觉到一种动态的美，不仅是静态的自然景观，更是一个生机勃勃的画面。尤其是“负天飞”的意象，给人一种树木高耸入云的感觉，渲染了自然的壮丽。

在“风足帆能饱，江宽浪亦威”中，诗人表现出对自然力量的敬畏与感叹，强烈的风与宽阔的江水形成了鲜明的对比，描绘出航行中的壮阔场面。最后两句“好山难注目，樯燕漫相依”则展现了一种对美好事物的遗憾，虽然山景美丽，但在快节奏的航行中却难以细看，反衬出一种无奈与惆怅。

整首诗流畅自然，意象丰富，既有对自然美的赞美，也有对人生旅途的思考，展现了作者对生活的热爱与对自由的向往。

诗词解析:

逐句解析:

1. 如驶舟行疾：形容船行得迅速，如同急速行驶的小船。
2. 声喧万马归：声音像万马奔腾般喧闹，强调船行的急促。
3. 奔云随岸转：云彩随着岸边的移动而转动，表现出动态的感觉。
4. 远树负天飞：远处的树木高大，似乎在承载着天空，表现出自然的豪迈。
5. 风足帆能饱：风力充足，船帆鼓起，显示出航行的顺利。
6. 江宽浪亦威：江面宽广，波浪也显得威猛，描绘出水面的壮丽。
7. 好山难注目：美丽的山景在快行的过程中难以细看。
8. 樯燕漫相依：桅杆上的燕子悠闲地飞翔，象征自由自在的情景。

修辞手法:

• 比喻：将船行的声音比作万马奔腾，生动形象。
• 拟人：描绘云彩与树木的动态，赋予自然以生命。
• 对仗：如“风足帆能饱，江宽浪亦威”，形成对称的美感。

主题思想:

整首诗表达了诗人对自然景色的热爱、对自由航行的向往以及在美丽中却难以细看事物的惆怅感，展现了人与自然的和谐美。

意象分析:

意象词汇:

• 舟：象征旅途与探索。
• 云：象征变化与自由。
• 树：象征坚韧与高远。
• 风：象征动力与助力。
• 山：象征美丽与静谧。

这些意象共同构成了一幅动静结合、充满生机的自然画面，体现出诗人对自然的深刻理解与热爱。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“如驶舟行疾”意指什么？

   • A. 船行得很慢
   • B. 船行得很快
   • C. 船在停泊

2. “声喧万马归”中的“万马”主要用来形容什么？

   • A. 船的声音
   • B. 船的速度
   • C. 江水的波浪

3. 下列哪一句表达了对自然的敬畏？

   • A. 风足帆能饱
   • B. 好山难注目
   • C. 江宽浪亦威

答案：

1. B
2. A
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王之涣的《登鹳雀楼》
• 李白的《早发白帝城》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比:

《舟行》与王之涣的《登鹳雀楼》在意境上有相似之处，都是描绘自然景观，表达对壮丽山河的赞美。然而，《登鹳雀楼》更多地体现了登高望远的胸怀，强调了视野的开阔，而《舟行》则更侧重于航行过程中的动态与感受，展现了人与自然的亲密关系。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《诗词的艺术与技巧》