一代儒宗还北阙，十年法从对延英。是什么意思

日边飞下诏黄新，大府潜藩属老成。

一代儒宗还北阙，十年法从对延英。

从容定有回天力，咫尺重闻曳履声。

便觉儿童语音好，谢公今起慰苍生。

原文展示

程阁学知建宁府入对二首 赵蕃 〔宋代〕

日边飞下诏黄新，大府潜藩属老成。 一代儒宗还北阙，十年法从对延英。 从容定有回天力，咫尺重闻曳履声。 便觉儿童语音好，谢公今起慰苍生。

白话文翻译

从天边飞来的新诏书，大府中潜藏的藩属都是经验丰富的老臣。 一代儒学宗师回到了北方的朝廷，十年来在延英殿中侍奉皇帝。 他们的从容不迫定能挽回天意，近在咫尺又能听到他们稳健的脚步声。 连儿童的语音都变得悦耳，谢公如今起身，将安慰天下苍生。

注释

• 日边飞下诏黄新：指皇帝的新诏书从天边飞来。
• 大府潜藩属老成：大府指重要的官府，潜藩属指隐藏的藩属，老成指经验丰富的老臣。
• 一代儒宗还北阙：儒宗指儒学的宗师，北阙指北方的朝廷。
• 十年法从对延英：法从指侍奉皇帝，延英指延英殿，皇帝处理政务的地方。
• 从容定有回天力：从容指从容不迫，回天力指挽回天意的能力。
• 咫尺重闻曳履声：咫尺指很近的距离，曳履声指稳健的脚步声。
• 便觉儿童语音好：指连儿童的语音都变得悦耳。
• 谢公今起慰苍生：谢公指谢安，此处比喻贤臣起身，将安慰天下苍生。

诗词背景

作者介绍： 赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗风格清新，多写自然景色和个人情感，也有不少反映社会现实的作品。

创作背景： 这首诗是赵蕃为程阁学知建宁府入对而作。程阁学是一位儒学宗师，长期在朝廷任职，后被任命为建宁府的知府。诗中表达了对程阁学的敬仰和对他的期望，希望他能像谢安一样，安抚天下苍生。

诗歌鉴赏

这首诗通过对程阁学的赞美，表达了对贤臣的期望和对社会安定繁荣的向往。诗中“日边飞下诏黄新”一句，形象地描绘了皇帝的新诏书从天边飞来的场景，象征着朝廷的重视和期望。“一代儒宗还北阙”和“十年法从对延英”则强调了程阁学的儒学地位和在朝廷中的长期侍奉，显示了他的资历和经验。“从容定有回天力”和“咫尺重闻曳履声”则进一步强调了他的能力和稳健的作风。最后两句“便觉儿童语音好，谢公今起慰苍生”则通过对儿童语音的赞美，象征着社会的和谐与安定，同时将程阁学比作谢安，表达了对他的高度期望。

诗词解析

逐句解析：

1. 日边飞下诏黄新：描绘了皇帝的新诏书从天边飞来的场景，象征着朝廷的重视和期望。
2. 大府潜藩属老成：强调了大府中潜藏的藩属都是经验丰富的老臣，显示了他们的资历和经验。
3. 一代儒宗还北阙：强调了程阁学的儒学地位，显示了他的学术成就和在朝廷中的地位。
4. 十年法从对延英：强调了程阁学在朝廷中的长期侍奉，显示了他的忠诚和经验。
5. 从容定有回天力：强调了程阁学的从容不迫和挽回天意的能力，显示了他的能力和稳健的作风。
6. 咫尺重闻曳履声：强调了程阁学的稳健的脚步声，显示了他的稳健和可靠。
7. 便觉儿童语音好：通过对儿童语音的赞美，象征着社会的和谐与安定。
8. 谢公今起慰苍生：将程阁学比作谢安，表达了对他的高度期望和对社会安定繁荣的向往。

修辞手法：

• 比喻：如“日边飞下诏黄新”中的“日边”比喻朝廷，“诏黄新”比喻新诏书。
• 拟人：如“咫尺重闻曳履声”中的“曳履声”拟人化，赋予了稳健的脚步声以人的特征。
• 对仗：如“一代儒宗还北阙，十年法从对延英”中的对仗，增强了语言的韵律美。

主题思想： 这首诗的中心思想是对贤臣的赞美和对社会安定繁荣的向往。通过对程阁学的赞美，表达了对他的期望和对社会和谐安定的向往。

意象分析

意象词汇：

• 日边：象征朝廷。
• 诏黄新：象征新诏书。
• 大府：象征重要的官府。
• 潜藩属：象征隐藏的藩属。
• 老成：象征经验丰富的老臣。
• 儒宗：象征儒学的宗师。
• 北阙：象征北方的朝廷。
• 延英：象征延英殿，皇帝处理政务的地方。
• 回天力：象征挽回天意的能力。
• 咫尺：象征很近的距离。
• 曳履声：象征稳健的脚步声。
• 儿童语音：象征社会的和谐与安定。
• 谢公：象征贤臣。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“日边飞下诏黄新”中的“日边”比喻什么？

   • A. 朝廷
   • B. 天边
   • C. 远方
   • D. 高山

2. 诗中“一代儒宗还北阙”中的“儒宗”指什么？

   • A. 儒学的宗师
   • B. 儒学的学生
   • C. 儒学的书籍
   • D. 儒学的学校

3. 诗中“十年法从对延英”中的“延英”指什么？

   • A. 皇帝处理政务的地方
   • B. 皇帝的寝宫
   • C. 皇帝的花园
   • D. 皇帝的宴会厅

4. 诗中“便觉儿童语音好”中的“儿童语音”象征什么？

   • A. 社会的和谐与安定
   • B. 儿童的快乐
   • C. 儿童的聪明
   • D. 儿童的健康

答案：

1. A
2. A
3. A
4. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：表达了对贤臣的赞美和对社会安定繁荣的向往。
• 王安石《泊船瓜洲》：通过对自然景色的描写，表达了对社会和谐安定的向往。

诗词对比：

• 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》与赵蕃《程阁学知建宁府入对二首》：两首诗都表达了对贤臣的赞美和对社会安定繁荣的向往，但杜甫的诗更多地表达了个人的情感和遭遇，而赵蕃的诗则更多地表达了对社会的期望和向往。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗作，可以更全面地了解他的诗歌风格和创作背景。
• 《宋代文学史》：可以更全面地了解宋代文学的发展和特点。