家有青缃学，儿传急就章。是什么意思

羊栈鸡埘接，蔬畦麦垄傍。

蜗涎书老壁，苔阵涩高厢。

家有青缃学，儿传急就章。

未甘骑瘦马，跳蚤事乾忙。

原文展示:

羊栈鸡埘接，蔬畦麦垄傍。
蜗涎书老壁，苔阵涩高厢。
家有青缃学，儿传急就章。
未甘骑瘦马，跳蚤事乾忙。

白话文翻译：

这首诗描绘了乡村生活的场景，羊栈和鸡舍相连，菜畦和麦垄相依。墙壁上有蜗牛的涎迹，苔藓布满了高高的花坛。家中有青色的书籍，孩子们急于学习课文。诗人并不愿意骑着瘦马，忙于琐事，生活显得有些繁忙。

注释:

• 羊栈：养羊的棚舍。
• 鸡埘：养鸡的地方。
• 蔬畦：种菜的田畦。
• 麦垄：麦田中的垄沟。
• 蜗涎：蜗牛留下的涎液。
• 苔阵：苔藓在土壤上形成的阵列。
• 青缃：青色和淡黄色的书籍，指代书本。
• 急就章：急于学习和写作。
• 骑瘦马：骑着瘦弱的马，形容生活窘迫。

诗词背景:

作者介绍：刘弇，宋代诗人，以抒情诗和田园诗闻名。他的作品多反映乡村生活，情感真挚，风格清新自然。

创作背景：这首诗创作于南宋时期，正值社会经济复苏，农村生活逐渐安定，诗人通过描绘乡村的日常生活，表达了对宁静生活的向往和对教育的重视。

诗歌鉴赏：

《蒋沙庄居十首 其八》展现了诗人对乡村生活的细致观察与深切感受。诗中通过一系列生活细节，如羊栈、鸡舍、菜畦和麦垄，生动描绘了乡村的宁静与和谐。蜗涎和苔阵的描写，不仅增强了画面的生动感，也暗示了时间的流逝与生命的脆弱。

诗人在讲述乡村生活的同时，也表达了对家庭教育的重视，提到家中有青缃学，孩子们急于学习，表现出对知识的渴求和对未来的期待。最后一句“未甘骑瘦马，跳蚤事乾忙”则流露出诗人对生活琐碎与烦恼的无奈，尽管心中有追求，却不得不面对现实的繁忙。

整首诗情景交融，清新自然，既有对简单乡村生活的赞美，又有对生活压力的感慨，表现出一种深刻的生活哲学。

诗词解析:

逐句解析：

1. 羊栈鸡埘接：描绘了农家生活的场景，体现了乡村的自然与和谐。
2. 蔬畦麦垄傍：进一步细化环境，展现了农田的丰饶。
3. 蜗涎书老壁：用蜗牛的涎液来描绘墙壁的古旧，象征着岁月的痕迹。
4. 苔阵涩高厢：苔藓的生长表现了自然的生机和时光的流逝。
5. 家有青缃学：提到书本，突出家庭教育的重要性。
6. 儿传急就章：体现了孩子们对学习的热情和迫切。
7. 未甘骑瘦马：表达了诗人对现状的不满。
8. 跳蚤事乾忙：说明生活的琐碎与忙碌，暗示一种无奈感。

修辞手法：

• 比喻：蜗涎和苔阵象征岁月的流逝和生活的细腻。
• 对仗：如“羊栈鸡埘接，蔬畦麦垄傍”，表现了诗词的韵律美。

主题思想：诗歌体现了对乡村生活的热爱，对教育的重视，以及对生活琐碎的反思，展现了一种宁静而又不乏生机的生活态度。

意象分析:

意象词汇：

• 羊栈：象征乡村的自然与和谐。
• 鸡埘：象征家常生活的简单与朴素。
• 青缃学：代表知识的传承和教育的重要性。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“羊栈”是指什么？ A) 养羊的地方
   B) 种菜的地方
   C) 读书的地方
   D) 养鸡的地方

2. “未甘骑瘦马”表达了诗人对什么的感受？ A) 对生活的满意
   B) 对生活的无奈
   C) 对学习的热情
   D) 对自然的向往

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 陶渊明的《归园田居》：同样表现田园生活的恬淡与宁静。
• 王维的《山居秋暝》：展现山水田园的美丽与宁静。

诗词对比：

• 比较《蒋沙庄居》和《归园田居》，两者都描绘了田园生活，但刘弇的诗更侧重家庭教育和生活琐事，而陶渊明则表现出对自然的强烈向往与归隐情怀。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《田园诗研究》