短长终不校，先后竟谁论。是什么意思

竹亭人不到，新笋满前轩。

乍出真堪赏，初多未觉烦。

成行齐婢仆，环立比儿孙。

验长常携尺，愁乾屡侧盆。

对吟忘膳饮，偶坐变朝昏。

滞雨膏腴湿，骄阳气候温。

得时方张王，挟势欲腾骞。

见角牛羊没，看皮虎豹存。

攒生犹有隙，散布忽无垠。

讵可持筹算，谁能以理言。

纵横公占地，罗列暗连根。

狂剧时穿壁，横强几触藩。

深潜如避逐，远去若追奔。

始讶妨人路，还惊入药园。

萌芽防浸大，覆载莫偏恩。

已复侵危砌，非徒出短垣。

身宁虞瓦砾，计拟掩兰荪。

且叹高无数，庸知上几番。

短长终不校，先后竟谁论。

外恨苞藏密，中仍节目繁。

暂须回步履，要取助盘飧。

穰穰疑翻地，森森竞塞门。

戈矛头戢戢，蛇虺首掀掀。

妇懦咨料拣，儿痴谒尽髡。

侯生来慰我，诗句读惊魂。

属和才将竭，呻吟至日暾。

和侯协律咏笋（侯喜也）

作者: 韩愈 〔唐代〕

原文展示:

竹亭人不到，新笋满前轩。
乍出真堪赏，初多未觉烦。
成行齐婢仆，环立比儿孙。
验长常携尺，愁乾屡侧盆。
对吟忘膳饮，偶坐变朝昏。
滞雨膏腴湿，骄阳气候温。
得时方张王，挟势欲腾骞。
见角牛羊没，看皮虎豹存。
攒生犹有隙，散布忽无垠。
讵可持筹算，谁能以理言。
纵横公占地，罗列暗连根。
狂剧时穿壁，横强几触藩。
深潜如避逐，远去若追奔。
始讶妨人路，还惊入药园。
萌芽防浸大，覆载莫偏恩。
已复侵危砌，非徒出短垣。
身宁虞瓦砾，计拟掩兰荪。
且叹高无数，庸知上几番。
短长终不校，先后竟谁论。
外恨苞藏密，中仍节目繁。
暂须回步履，要取助盘飧。
穰穰疑翻地，森森竞塞门。
戈矛头戢戢，蛇虺首掀掀。
妇懦咨料拣，儿痴谒尽髡。
侯生来慰我，诗句读惊魂。
属和才将竭，呻吟至日暾。

白话文翻译：

在竹亭里没有人来，新的竹笋满前轩。
刚刚冒出头来真叫人欣赏，起初多而没有烦恼。
竹笋成行齐整如婢仆，环绕在一起像儿孙。
测量竹笋的长短常常带着尺，愁苦干旱的时候常常要侧盆。
对吟诗歌忘却了饮食，偶尔坐着变成了朝昏。
滞留在雨中湿润丰腴，骄阳的气候也温暖。
时机得到方才张扬，夹带着势头想要腾飞。
看到牛羊都没了，反而看见了虎豹的皮。
聚集的生长还有缝隙，散布的却忽然没边际。
哪能凭借筹算，谁能用道理来说明。
纵横的公地，罗列着暗暗连根。
狂暴的剧烈穿透墙壁，横冲直撞几乎触及边界。
深藏如同避开追逐，远去似乎在奔逃。
开始惊讶妨碍人路，后来又惊动了药园。
萌芽要防止被淹没，覆盖的要公正不偏袒。
已经再侵入危险的砖石，不仅仅是短墙外。
宁愿担心瓦砾，计划覆盖兰荪。
且叹高的竹笋无数，何能知道上面几次。
短长终究不能比较，先后到底谁来论。
外面恨竹笋藏得密，中间依然节目繁多。
暂时需要回过步伐，要取助于盘中饭。
丰收的疑似翻地，茂盛的竟然塞住了门。
戈矛的尖头闪烁，蛇虺的头颅翻卷。
妇人懦弱询问选择，儿子痴迷参拜尽头。
侯生来安慰我，读着诗句惊呆魂魄。
刚刚开始和他相和，呻吟到日出时分。

注释:

• 竹亭：竹子搭成的亭子，指居住环境。
• 新笋：新长出的竹笋，象征生机与新希望。
• 乍出：刚刚冒出，形容新生事物的初现。
• 愁干：担忧干旱，形容环境的艰难。
• 环立：环绕而立，形容竹笋的生长状态。

典故解析:

这首诗中并没有明显的历史典故，但通过描绘竹笋的生长过程，展现了自然的变化与生命的顽强，反映了作者对自然的深刻体悟和对生命的哲理思考。

诗词背景:

作者介绍:

韩愈（768-824），字退之，唐代著名文学家、哲学家，是古文运动的倡导者之一。他的作品以骈文和古文并存而闻名，强调文学的道德教育功能。

创作背景:

诗作产生于韩愈对自然的热爱与感悟，尤其是对竹笋的生长过程的细致观察。诗中表达了对生命力的赞美和对环境变化的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对新笋的细致描绘，展现了韩愈对自然的热爱与对生命的深刻理解。诗中通过竹笋的生长，展现出一种生机勃勃的景象，表达出对新生命的渴望和珍惜。同时，诗中也隐含着对时光流逝和环境变化的思考。韩愈在诗中使用了诸多生动的比喻和细腻的描绘，不仅让读者感受到竹笋的生长过程，还能体会到诗人对生活的感悟与哲理的思考。诗中反复提到的“愁干”、“忘膳饮”等词语，体现了作者对自然与人生的思考，展现了深邃的哲理与情感的交织。

诗词解析:

逐句解析:

• 竹亭人不到，新笋满前轩。：描绘了一个安静的环境，竹亭内无人，竹笋则生长得茂盛。
• 乍出真堪赏，初多未觉烦。：新笋刚冒出，生机盎然，令人欣赏，初看之下并无烦恼。
• 成行齐婢仆，环立比儿孙。：竹笋整齐如同婢仆环绕，显现出一种生机与活力。
• 验长常携尺，愁干屡侧盆。：竹笋的生长需要测量，环境的干旱令作者感到忧虑。

修辞手法:

• 比喻：将竹笋比作儿孙，展现了诗人对竹笋的喜爱与关心。
• 对仗：诗中多处使用对仗手法，增强了诗的韵律感。
• 拟人：竹笋的生长被赋予了人的情感，增加了诗的生动性。

主题思想:

这首诗通过对竹笋生长的描绘，表达了诗人对生命的热爱与对自然的敬畏，同时也反映了对人生短暂与时间流逝的思考，具有深刻的哲理意味。

意象分析:

意象词汇:

• 竹笋：象征着生机与希望，代表了生命的顽强。
• 雨水：象征着滋润与生命的源泉。
• 干旱：象征着困境与挑战，强调生命力的顽强。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“竹亭人不到”的意思是什么？ A. 竹亭里有人
   B. 竹亭里没有人
   C. 竹亭里有动物

2. 诗中提到的“新笋”象征什么？ A. 生命的消逝
   B. 新的开始与希望
   C. 旧事物的消亡

3. 诗人对竹笋的态度是？ A. 忽视
   B. 喜爱与珍惜
   C. 讨厌

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维的《竹里馆》
• 杜甫的《春望》

诗词对比:

比较韩愈的《和侯协律咏笋》与王维的《竹里馆》，两首诗均以竹子为主题，但韩愈更强调生命的生长与哲理思考，而王维则更多展现竹林的静谧与隐逸的生活，体现出两位诗人对自然不同的理解与感受。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《韩愈文集》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》