百株种杏自今春，度夏荣枯不解匀。是什么意思

百株种杏自今春，度夏荣枯不解匀。

要看补栽新树子，荼蘼红剌絓头巾。

原文展示:

十月朝补种杏花
作者：杨万里 〔宋代〕

百株种杏自今春，
度夏荣枯不解匀。
要看补栽新树子，
荼蘼红剌絓头巾。

白话文翻译：

这首诗描绘了作者在十月时补种杏花的情景。春天种下的百株杏花，经过夏天的生长却没有均匀地开花或枯萎。现在要观察补栽的新树苗生长的情况，仿佛在用绣花的红丝线装饰着荼蘼花的头巾。

注释:

• 杏：杏树，象征春天的生机与希望。
• 度夏：经历了夏天，暗示了时间的流逝。
• 荣枯：植物的生长与枯萎。
• 补栽：重新种植，表示对植物的关心与呵护。
• 荼蘼：一种花，象征着春天与繁华，通常与生命的短暂联系在一起。
• 红剌：红色的丝线，象征美丽和装饰。

典故解析:

• 荼蘼：在古代文学中常出现，与短暂的春天和生命的脆弱相联系。荼蘼花开时，春天即将结束，暗示时间的流逝与无常。

诗词背景:

作者介绍：杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人，擅长描写自然景物，作品多体现出浓厚的生活气息和人文关怀，风格清新脱俗。

创作背景：这首诗创作于作者对生活的观察与思考之际，反映了他对自然的热爱与对生命的感悟。

诗歌鉴赏：

《十月朝补种杏花》是杨万里在十月时所作的一首诗，诗中通过补种杏花的场景，表现了诗人对生命、时间和自然的深刻思考。诗的开头“百株种杏自今春”引入了时间的概念，诗人种下的杏花在经历了一个春夏之后，显现出不同的状态，表现了自然界生长的无常与变化。接下来的“度夏荣枯不解匀”，则进一步强调了自然界的不可预测性，生命的脆弱和短暂。

而“要看补栽新树子”，展现了诗人对新生命的期待与呵护，这种关心不仅是对植物的，也是对生活的态度。“荼蘼红剌絓头巾”则用美丽的意象表达了对生命美好的期盼，荼蘼花的绽放与补栽杏花的对比，象征着希望与生机的延续。

整首诗通过生动的意象和细腻的情感，传递出了诗人对自然的热爱与对生命流逝的感慨，展现出一种淡淡的忧伤与深深的期盼，体现了杨万里独特的诗歌风格。

诗词解析：

逐句解析：

1. 百株种杏自今春：春天种下的百株杏花。
2. 度夏荣枯不解匀：经历了夏天后，开花与枯萎的状态不均匀。
3. 要看补栽新树子：现在要观察新栽种的树苗。
4. 荼蘼红剌絓头巾：如同用红丝线装饰的荼蘼花，象征美好。

修辞手法：

• 比喻：将新树苗比作装饰，表达生命的美好。
• 对仗：诗句间对仗工整，富有韵律感。

主题思想：整首诗反映了对生命的感悟与对自然的热爱，展现了时间流逝的无常与希望的延续。

意象分析：

意象词汇：

• 杏花：象征春天与希望。
• 荼蘼：象征生命的短暂与美丽。
• 红剌：象征装饰与美感。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的植物是什么？
   • A. 桃花
   • B. 杏花
   • C. 荼蘼
2. 诗人对新栽种的树苗持什么态度？
   • A. 忽视
   • B. 期待
   • C. 怀疑

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 李白《静夜思》

诗词对比：

• 《春望》与《十月朝补种杏花》都是反映自然与生命的诗作，但杜甫的诗更侧重于忧国忧民，而杨万里的诗则更为细腻，关注生活的点滴与自然的美。