西鄙猖狂犹将将，中朝闲暇自师师。是什么意思

埙动篪鸣只自知，忧轻责少幸官卑。

声名谩作耳中瑱，科第空收颌底髭。

西鄙猖狂犹将将，中朝闲暇自师师。

近成新论无人语，仰羡飞鸿两翅差。

原文展示

次韵子瞻闻不赴商幕三首

埙动篪鸣只自知，忧轻责少幸官卑。
声名谩作耳中瑱，科第空收颌底髭。
西鄙猖狂犹将将，中朝闲暇自师师。
近成新论无人语，仰羡飞鸿两翅差。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对官场的无奈与对理想生活的向往。埙的声音和篪的鸣响，只有自己能够体会；心中忧虑，轻微的责备官位卑微。名声虚假，只在耳边回响，科举的成功也不过是胡须下的空谈。西方的猖狂依然存在，而中央的闲暇却似乎在教导自己。最近的观点无人讨论，仰望飞鸿，羡慕它们翅膀的自由与远方。

注释

• 埙（xūn）：一种古代乐器，形状像土制的小嘴陶器，发出独特的声音。
• 篪（chí）：古代的一种乐器，通常用竹子制成，发出清脆的音调。
• 瑱（zhàn）：古代一种耳饰，用以装饰，象征名声。
• 科第：指科举考试的名次。
• 师师：形容闲散或悠闲的样子。

诗词背景

作者介绍

苏辙（1039年－1112年），字子瞻，号涧溪，北宋时期著名的文学家、政治家，苏轼的弟弟。他与兄长共同被称为“苏门四学士”，在诗歌、散文、书法等领域都有着较高的造诣。苏辙在政治上曾任职于多个地方，经历了政治变迁，对社会有着深刻的观察。

创作背景

此诗写于宋代，反映了作者对政治生活的感慨以及对理想生活的追求。由于未能赴商幕（即政府工作），诗人感到失落，借乐器的声音与自己内心的孤独对比，表达了对名声与地位的反思。

诗歌鉴赏

这首诗通过乐器的象征，传达了诗人内心的忧愁与对官场的冷静观察。开篇用“埙动篪鸣只自知”引入，乐器的声音代表了诗人内心深处的情感，只有自己能够理解和感受到。接着，诗人对官职的卑微感到无奈，强调了名声的虚假和科举的无用，传达了对现实的不满。

诗中“西鄙猖狂犹将将”，展现了诗人对当时社会风气的批判，认为即使在偏远地区也存在猖狂之风，而在中央的闲暇中，诗人反思了自己的处境。最后两句“近成新论无人语，仰羡飞鸿两翅差”则是对未来的向往，渴望能够摆脱这样的困境，追求更高的理想。

诗词解析

逐句解析

1. 埙动篪鸣只自知：音响的美妙只有自己能真正感受到，暗示外界对内心感受的无知。
2. 忧轻责少幸官卑：轻微的忧虑与责备源于身份的卑微，折射出对地位的不满。
3. 声名谩作耳中瑱：名声如耳中瑱般虚假，表明外在的荣华与内心的孤独形成对比。
4. 科第空收颌底髭：科举的成功并未带来实质的益处，反映对名利的鄙视。
5. 西鄙猖狂犹将将：西方地区的猖狂依旧，表明社会风气的混乱。
6. 中朝闲暇自师师：在中央的闲暇中，自己却只能无所事事。
7. 近成新论无人语：新的见解与论述无人关注，显示出思想的孤独。
8. 仰羡飞鸿两翅差：仰望飞翔的鸿雁，羡慕它们的自由与远方，寄托了对理想生活的向往。

修辞手法

诗中运用了比喻、对比等修辞手法。例如，乐器的声音比喻内心的感受，名声与地位的虚假形成鲜明对比，增强了诗的情感表达。

主题思想

整首诗反映了诗人对官场的冷静观察和对理想生活的渴望，表达了个人内心的无奈与对社会现象的深思。

意象分析

意象词汇

• 埙与篪：象征内心的声音与情感。
• 西鄙：代表社会的混乱与不安。
• 飞鸿：象征自由与理想，表达了对未来的向往。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的乐器是？ A. 琵琶
   B. 埙
   C. 笛
   D. 箫

2. 填空题：诗中提到“科第空收__”。

3. 判断题：诗人对自己官职的看法是积极向上的。 （对/错）

答案

1. B
2. 颌底髭
3. 错

诗词比较与延伸

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诗词对比

与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》相比，苏辙的这首诗更侧重于个人内心的感受与社会现象的批判，而苏轼的作品则更具史诗感，关注历史与英雄主义。两者在风格上形成了鲜明的对比，但都表达了对理想的追求与对现实的思考。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《苏辙诗文集》