浩无涯。是什么意思

景清佳。

正倦客，凝秋思。

浩无涯。

递十里香芬馥，桂初华。

向碧叶。

露芳葩。

为粟粒、鹅儿情淡薄，倩西风染就丹砂。

不比黄金雨，灿余霞。

送幽梦，到仙家。

原文展示:

厅前柳（丹桂） 赵师侠 〔宋代〕

景清佳。正倦客，凝秋思。浩无涯。递十里香芬馥，桂初华。向碧叶。露芳葩。为粟粒鹅儿情淡薄，倩西风染就丹砂。不比黄金雨，灿余霞。送幽梦，到仙家。

白话文翻译：

景色清新美好。正是疲惫的旅人，凝聚着秋天的思绪。广阔无边。传递着十里之外的香气，桂花刚刚绽放。向着碧绿的叶子。露水滴在芬芳的花朵上。像小米粒一样的鹅儿情感淡薄，请西风染成丹砂色。不像黄金雨，灿烂如余霞。送走幽深的梦境，到达仙境。

注释:

• 景清佳：景色清新美好。
• 倦客：疲惫的旅人。
• 凝秋思：凝聚着秋天的思绪。
• 浩无涯：广阔无边。
• 递十里香芬馥：传递着十里之外的香气。
• 桂初华：桂花刚刚绽放。
• 向碧叶：向着碧绿的叶子。
• 露芳葩：露水滴在芬芳的花朵上。
• 粟粒鹅儿情淡薄：像小米粒一样的鹅儿情感淡薄。
• 倩西风染就丹砂：请西风染成丹砂色。
• 不比黄金雨：不像黄金雨。
• 灿余霞：灿烂如余霞。
• 送幽梦，到仙家：送走幽深的梦境，到达仙境。

诗词背景:

作者介绍: 赵师侠，宋代诗人，生平不详，但其作品流传广泛，风格清新自然，善于描绘自然景色和表达个人情感。这首诗描绘了秋日桂花的美丽景象，通过桂花的香气和色彩，表达了诗人对自然美景的欣赏和对仙境的向往。

创作背景: 这首诗可能是在秋日的一个宁静时刻，诗人感受到桂花的香气和美丽，从而激发了创作灵感，通过诗歌表达了对自然美景的赞美和对仙境的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗以清新自然的语言，描绘了秋日桂花的美丽景象。诗人通过“景清佳”、“浩无涯”等词语，展现了秋日景色的广阔和美好。桂花的香气“递十里香芬馥”和色彩“倩西风染就丹砂”，生动地描绘了桂花的美丽。诗中的“不比黄金雨，灿余霞”，通过对比，强调了桂花色彩的独特和美丽。最后，“送幽梦，到仙家”，表达了诗人对仙境的向往和对美好梦境的追求。整首诗情感淡雅，意境深远，展现了诗人对自然美景的深刻感悟和对美好生活的向往。

诗词解析:

逐句解析:

1. 景清佳：景色清新美好，开篇即定下清新自然的基调。
2. 正倦客，凝秋思：疲惫的旅人，凝聚着秋天的思绪，表达了旅人的疲惫和对秋天的感慨。
3. 浩无涯：广阔无边，形容景色的广阔。
4. 递十里香芬馥：传递着十里之外的香气，生动描绘了桂花的香气。
5. 桂初华：桂花刚刚绽放，点明了时间。
6. 向碧叶：向着碧绿的叶子，描绘了桂花的生长环境。
7. 露芳葩：露水滴在芬芳的花朵上，增添了桂花的美丽。
8. 为粟粒鹅儿情淡薄：像小米粒一样的鹅儿情感淡薄，比喻桂花的淡雅。
9. 倩西风染就丹砂：请西风染成丹砂色，形容桂花的色彩。
10. 不比黄金雨，灿余霞：不像黄金雨，灿烂如余霞，通过对比强调桂花色彩的独特。
11. 送幽梦，到仙家：送走幽深的梦境，到达仙境，表达了诗人对仙境的向往。

修辞手法:

• 比喻：如“为粟粒鹅儿情淡薄”，将桂花比作小米粒一样的鹅儿，形象生动。
• 对比：如“不比黄金雨，灿余霞”，通过对比强调桂花色彩的独特。
• 拟人：如“倩西风染就丹砂”，将西风拟人化，形象地描绘了桂花的色彩。

主题思想: 整首诗通过对秋日桂花的描绘，表达了诗人对自然美景的欣赏和对仙境的向往。诗中情感淡雅，意境深远，展现了诗人对自然美景的深刻感悟和对美好生活的向往。

意象分析:

• 桂花：诗中的主要意象，通过香气和色彩，生动地描绘了桂花的美丽。
• 西风：拟人化的意象，形象地描绘了桂花的色彩。
• 黄金雨：对比的意象，通过对比强调桂花色彩的独特。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“递十里香芬馥”描绘了什么？ A. 桂花的香气 B. 秋天的景色 C. 旅人的思绪 D. 仙境的美丽 答案：A

2. 诗中“倩西风染就丹砂”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对比 D. 排比 答案：B

3. 诗中“不比黄金雨，灿余霞”表达了什么？ A. 桂花的香气 B. 桂花的色彩 C. 旅人的思绪 D. 仙境的美丽 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 王维的《鸟鸣涧》：描绘了秋夜的宁静和桂花的美丽，与本诗有相似的意境。
• 杜甫的《月夜忆舍弟》：通过月夜的景色，表达了诗人对亲人的思念，与本诗的情感基调相似。

诗词对比:

• 王维的《鸟鸣涧》与本诗对比，两者都描绘了桂花的美丽，但王维的诗更注重表达内心的宁静和超脱。
• 杜甫的《月夜忆舍弟》与本诗对比，两者都表达了诗人对美好生活的向往，但杜甫的诗更多地表达了对亲人的思念。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵师侠的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国古典诗词鉴赏》：提供了丰富的诗词鉴赏知识，有助于深入理解本诗。