用赋要窥司马室，学诗频过伯鱼庭。是什么意思

清臞骨相类诸生，黾勉寒窗守一经。

用赋要窥司马室，学诗频过伯鱼庭。

可怜亲发镜中白，莫负子衿身上青。

五桂荫门家世事，寂寥天畔几回星。

原文展示:

示逢子 曾几 〔宋代〕 清臞骨相类诸生，黾勉寒窗守一经。 用赋要窥司马室，学诗频过伯鱼庭。 可怜亲发镜中白，莫负子衿身上青。 五桂荫门家世事，寂寥天畔几回星。

白话文翻译：

这首诗描述了一个清瘦的书生，在寒冷的窗前苦读经典。他希望能够深入研究司马相如的赋，频繁地学习伯鱼的诗。诗中表达了对父母白发的怜悯，告诫自己不要辜负青春。最后提到家族中五桂树的荫蔽，象征着家族的荣耀，而天边的星星则显得寂寥，暗示着时间的流逝和世事的变迁。

注释:

• 清臞：清瘦。
• 骨相：指人的体貌特征。
• 诸生：指众多的学生。
• 黾勉：勤奋努力。
• 寒窗：指艰苦的学习环境。
• 一经：指儒家经典。
• 司马室：指司马相如的居所，这里代指司马相如的赋。
• 伯鱼庭：指伯鱼的居所，这里代指伯鱼的诗。
• 亲发镜中白：指父母的头发在镜中变白，象征年老。
• 子衿：指学子，这里指自己。
• 五桂：古代传说中的五棵桂树，象征家族的荣耀。
• 寂寥：孤独，冷清。
• 天畔：天边。

诗词背景:

作者介绍: 曾几（1084-1166），字子舆，号茶山居士，南宋诗人。他的诗风清新自然，多写景抒情，也有不少反映社会现实的作品。这首诗是他在某个寒冷的冬日，看到一个勤奋读书的学子，有感而发，写下了这首诗，表达了对学子的鼓励和对家族荣耀的怀念。

创作背景: 这首诗是在一个寒冷的冬日，作者看到一个勤奋读书的学子，有感而发，写下了这首诗，表达了对学子的鼓励和对家族荣耀的怀念。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对一个清瘦书生的描绘，展现了他在寒冷的窗前苦读经典的场景。诗中“清臞骨相类诸生”一句，既描绘了书生的外貌特征，也暗示了他的勤奋和坚持。“用赋要窥司马室，学诗频过伯鱼庭”表达了书生对文学的追求和渴望，希望能够深入研究司马相如的赋和伯鱼的诗。后两句“可怜亲发镜中白，莫负子衿身上青”则是对书生的告诫，提醒他不要辜负父母的期望和自己的青春。最后两句“五桂荫门家世事，寂寥天畔几回星”则通过家族荣耀的象征和天边星星的寂寥，暗示了时间的流逝和世事的变迁，表达了对家族荣耀的怀念和对未来的思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 清臞骨相类诸生：描绘书生的外貌特征，清瘦的体貌类似于众多学子。
2. 黾勉寒窗守一经：书生在寒冷的窗前勤奋地守着一部经典苦读。
3. 用赋要窥司马室：书生希望能够深入研究司马相如的赋。
4. 学诗频过伯鱼庭：书生频繁地学习伯鱼的诗。
5. 可怜亲发镜中白：表达了对父母白发的怜悯。
6. 莫负子衿身上青：告诫自己不要辜负青春。
7. 五桂荫门家世事：通过五桂树的荫蔽，象征家族的荣耀。
8. 寂寥天畔几回星：天边的星星显得寂寥，暗示时间的流逝和世事的变迁。

修辞手法:

• 比喻：“清臞骨相类诸生”中的“清臞”比喻书生的清瘦。
• 拟人：“寂寥天畔几回星”中的“寂寥”赋予星星以人的情感。
• 对仗：“用赋要窥司马室，学诗频过伯鱼庭”中的对仗，增强了语言的韵律美。

主题思想: 这首诗的中心思想是鼓励学子勤奋学习，不要辜负父母的期望和自己的青春，同时表达了对家族荣耀的怀念和对未来的思考。

意象分析:

意象词汇:

• 清臞：清瘦的体貌。
• 寒窗：艰苦的学习环境。
• 司马室：司马相如的居所，代指司马相如的赋。
• 伯鱼庭：伯鱼的居所，代指伯鱼的诗。
• 亲发镜中白：父母的头发在镜中变白，象征年老。
• 子衿：学子，指自己。
• 五桂：五棵桂树，象征家族的荣耀。
• 寂寥：孤独，冷清。
• 天畔：天边。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“清臞骨相类诸生”中的“清臞”是什么意思？ A. 清瘦 B. 清高 C. 清洁
2. “用赋要窥司马室”中的“司马室”指的是什么？ A. 司马相如的居所 B. 司马迁的居所 C. 司马光的居所
3. “五桂荫门家世事”中的“五桂”象征什么？ A. 家族的荣耀 B. 五棵树 C. 五种桂花
4. “寂寥天畔几回星”中的“寂寥”是什么意思？ A. 孤独 B. 热闹 C. 明亮

答案：

1. A 2. A 3. A 4. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》：表达了诗人对国家和民族的忧虑。
• 王维的《山居秋暝》：描绘了山居的宁静和诗人的隐逸情怀。

诗词对比:

• 杜甫的《春望》与曾几的《示逢子》：两者都表达了对国家和民族的忧虑，但杜甫的诗更多地反映了战乱和流离失所的痛苦，而曾几的诗则更多地表达了对学子的鼓励和对家族荣耀的怀念。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了曾几的诗作，并对他的诗歌进行了详细的注释和解析。
• 《宋诗鉴赏辞典》：提供了对宋代诗歌的全面鉴赏和分析。