世态升平应有象，小儿争戏午桥坡。是什么意思

春来日日醉琼螺，嗟叹流光去掷梭。

过雨落花三月暮，东风啼鸟五更多。

文章官样千机锦，落魄仙人一足靴。

世态升平应有象，小儿争戏午桥坡。

原文展示:

东安即事
何景福 〔元代〕
春来日日醉琼螺，嗟叹流光去掷梭。
过雨落花三月暮，东风啼鸟五更多。
文章官样千机锦，落魄仙人一足靴。
世态升平应有象，小儿争戏午桥坡。

白话文翻译：

春天来临的日子，每天都沉醉在美酒之中，感叹时光如梭，飞逝而去。
雨后落花，三月的傍晚，东风送来鸟儿的啼鸣更加频繁。
文章的样式如同华丽的锦缎，落魄的仙人却只剩下一只靴子。
世态太平，应该是有这样的景象，小孩子们在午后的桥坡上争相玩耍。

注释:

• 琼螺：美酒的代称，琼表示美好，螺为酒器。
• 流光：流逝的光阴。
• 掷梭：形容时光飞逝，如同织布时的梭子。
• 东风：春天的风，象征着生命与希望。
• 官样：指官方标准的样式，常用于形容文章的格式。
• 落魄：失意，境遇艰难。
• 仙人：指道家理想中的隐士，追求超脱与自由。
• 世态升平：社会安定，繁荣的景象。
• 午桥坡：描述小孩们在午间的嬉戏场景。

典故解析:

• “春来”：春天象征着生机与希望，是中国古典诗词中常见的意象。
• “落花”：常用以表达时间的流逝与人生的无常。
• “小儿争戏”：展现了孩童的无忧无虑，反映出诗人对平和生活的向往。

诗词背景:

• 作者介绍：何景福，元代诗人，作品多描绘自然景象和人生感悟，风格清新自然。
• 创作背景：此诗写于春日，反映了诗人对生活的思考及对时光流逝的感慨，体现出对世态的观察与对人生的哲理思考。

诗歌鉴赏：

《东安即事》是一首描绘春日生活的诗，诗人在春天的氛围中，感受到时光的流逝和世事的变化。首句“春来日日醉琼螺”将春天的生机与饮酒的愉悦结合在一起，展现出一种闲适的生活状态。接下来的“嗟叹流光去掷梭”则带有一丝哀伤，暗示尽管生活美好，但时光的流逝是无法阻挡的。诗中提到的“过雨落花三月暮”则将春雨和落花的景象结合，营造出一种清新而又略带忧伤的意境。

后半部分，作者通过“文章官样千机锦”与“落魄仙人一足靴”的对比，展现出文人生活的繁华与隐士生活的落魄，反映出社会的多元与人生的无奈。结尾的“小儿争戏午桥坡”则是一种轻松愉快的画面，带来了生活的乐趣与希望，形成了与前面沉重感的对比，展现了生活的另一面。整首诗情感丰富，形式优美，兼具哲理与诗意。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 春来日日醉琼螺：春天的到来让人沉醉于美酒之中，体现了春日的欢愉。
  • 嗟叹流光去掷梭：感叹时间如同织布的梭子一样飞逝，带有对时光流逝的惋惜。
  • 过雨落花三月暮：描绘春雨过后，落花满地，暗示生命的短暂与无常。
  • 东风啼鸟五更多：东风吹来，鸟儿的鸣叫声愈加频繁，生机勃勃的春日。
  • 文章官样千机锦：形容文章华丽如锦，说明文人的追求。
  • 落魄仙人一足靴：对比落魄的隐士，形成鲜明对比，体现生活的多样性。
  • 世态升平应有象：在和谐的社会中应有的景象，表达对社会安定的期待。
  • 小儿争戏午桥坡：小孩们在桥边玩耍，表现生活的乐趣和简单的快乐。

• 修辞手法：

  • 对仗：如“文章官样千机锦，落魄仙人一足靴”对比鲜明。
  • 拟人：东风与啼鸟的结合，赋予自然以生命。
  • 比喻：将人生与落花、流光相提并论，增加了诗歌的哲理性。

• 主题思想： 诗歌通过描写春天的美好与时光的流逝，表达了对人生短暂的感慨和对安稳生活的向往，展现了人生态度的哲理。

意象分析:

• 琼螺：象征着美好与享乐。
• 流光：代表时间的流逝。
• 落花：象征着生命的无常与短暂。
• 东风：代表着春天的生机。
• 小儿：象征着纯真与快乐。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“琼螺”指的是什么？
   A. 一种花
   B. 美酒
   C. 一种乐器

2. “流光去掷梭”中“流光”意指？
   A. 生命
   B. 时光
   C. 风景

3. 诗中哪个意象表现了孩童的快乐？
   A. 东风
   B. 小儿争戏
   C. 落花

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比： 与王维的《山居秋暝》相比，何景福在作品中更多体现了春天的繁华与对时光的感慨，而王维则偏重于秋天的宁静和诗意的孤独。两者均反映出自然的变化与人生的感悟，但情感基调略有不同，前者更为欢愉，后者则更显沉思。

参考资料:

• 《元代诗人研究》
• 《古诗词的意象解析》
• 《何景福与元代诗歌》