如公希世者，自古几人哉。是什么意思

龆齓携书册，成名天上回。

如公希世者，自古几人哉。

山薮讵宜去，功名看鼎来。

人间无伯乐，相马失龙媒。

原文展示:

龆齓携书册，成名天上回。如公希世者，自古几人哉。山薮讵宜去，功名看鼎来。人间无伯乐，相马失龙媒。

白话文翻译：

童年时便携带着书册，成名后如同从天而降。像您这样稀世的人才，自古以来能有几人呢？深山幽谷岂是适宜离去的地方，功名富贵自然会随之而来。人世间没有伯乐那样的识马之人，相马时往往会错过龙媒这样的良驹。

注释:

• 龆齓（tiáo chèn）：指童年时期。
• 携书册：带着书籍，指勤奋学习。
• 成名天上回：形容成名之迅速，如同从天而降。
• 希世者：稀世之才。
• 山薮（sǒu）：深山幽谷。
• 讵宜去：岂是适宜离去的地方。
• 看鼎来：比喻功名富贵自然会到来。
• 伯乐：古代著名的相马专家。
• 相马失龙媒：比喻错过良才。

诗词背景:

作者介绍: 黄公度（1042-1106），字师是，号东篱，宋代文学家、政治家。他的诗文多表现个人情感和社会现实，风格清新自然，尤以抒情诗见长。这首诗是黄公度写给宋永的回信，表达了对宋永才华的赞赏和对功名富贵的看法。

创作背景: 这首诗是黄公度在回应宋永的来信时所作，宋永在信中可能表达了对功名富贵的向往和对个人才华的自信。黄公度在诗中回应了宋永的情感，并表达了自己对人才和功名的看法。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对宋永才华的赞美和对功名富贵的看法，展现了黄公度对人才的重视和对世态的洞察。诗中“龆齓携书册，成名天上回”描绘了宋永自幼勤奋学习，迅速成名的情景，表达了对宋永才华的钦佩。“如公希世者，自古几人哉”进一步强调了宋永的稀世之才，自古罕见。后两句“山薮讵宜去，功名看鼎来”则表达了黄公度对功名富贵的看法，认为功名富贵自然会到来，不必刻意追求。最后两句“人间无伯乐，相马失龙媒”则暗喻世间缺乏识才之人，良才往往被埋没，表达了对人才被忽视的忧虑。

诗词解析:

逐句解析:

1. 龆齓携书册：描绘了宋永自幼勤奋学习的情景。
2. 成名天上回：形容宋永成名之迅速，如同从天而降。
3. 如公希世者：赞美宋永为稀世之才。
4. 自古几人哉：强调宋永的才华自古罕见。
5. 山薮讵宜去：认为深山幽谷不是适宜离去的地方。
6. 功名看鼎来：比喻功名富贵自然会到来。
7. 人间无伯乐：暗喻世间缺乏识才之人。
8. 相马失龙媒：比喻良才往往被埋没。

修辞手法:

• 比喻：“成名天上回”比喻成名之迅速。
• 夸张：“如公希世者，自古几人哉”夸张地赞美宋永的才华。
• 暗喻：“人间无伯乐，相马失龙媒”暗喻世间缺乏识才之人，良才被埋没。

主题思想: 这首诗的主题是对人才的赞美和对功名富贵的看法。黄公度通过赞美宋永的才华，表达了对人才的重视；通过对功名富贵的看法，表达了对世态的洞察和对人才被忽视的忧虑。

意象分析:

• 龆齓携书册：勤奋学习的意象。
• 成名天上回：迅速成名的意象。
• 山薮：深山幽谷的意象。
• 伯乐、龙媒：识才和良才的意象。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“龆齓携书册”指的是什么？ A. 成年后带着书籍 B. 童年时带着书籍 C. 老年时带着书籍 答案：B

2. “如公希世者，自古几人哉”表达了对宋永的什么？ A. 批评 B. 赞美 C. 讽刺 答案：B

3. “人间无伯乐，相马失龙媒”暗喻了什么？ A. 世间缺乏识才之人 B. 世间缺乏良马 C. 世间缺乏良才 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 黄庭坚《寄黄几复》：表达了对友人才华的赞赏和对友情的珍视。
• 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达了对友人的怀念和对往事的回忆。

诗词对比:

• 黄公度《和宋永兄爱日楼见寄八首》与黄庭坚《寄黄几复》：都表达了对友人才华的赞赏，但黄公度的诗更多地表达了对功名富贵的看法，而黄庭坚的诗更多地表达了对友情的珍视。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了黄公度的多首诗作，有助于深入了解其诗歌风格。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展历程和代表作家，有助于了解黄公度的文学地位和影响。