念君只欠一英雏，万事今君足也无。是什么意思

念君只欠一英雏，万事今君足也无。

想见碧梧森翠竹，敢嘲老蚌出明珠。

只今小德啭春鸟，後日熊见捉蹇驴。

自古相门长出相，烟楼一橦莫教输。

原文展示

念君只欠一英雏，万事今君足也无。
想见碧梧森翠竹，敢嘲老蚌出明珠。
只今小德啭春鸟，後日熊见捉蹇驴。
自古相门长出相，烟楼一橦莫教输。

白话文翻译

我想念你，只差一个英俊的儿子，
如今的你已经足够了。
想必能看到碧绿的梧桐和翠绿的竹子，
敢笑老蚌也能吐出明珠。
如今的小德在春天的鸟儿中歌唱，
将来熊见到驴子也会捉住它。
自古以来，门第高贵的家庭总会出英才，
在烟楼上，不要让他们输给别人。

注释

• 英雏：指优秀的后代或人才。
• 碧梧：指青翠的梧桐树，象征高洁。
• 老蚌：比喻年老却能创造出珍宝。
• 小德：可能指诗人所知的小人物，代表平凡却有希望的人。
• 相门：指名门望族，出英才的家庭。
• 烟楼：可能指风景优美的楼阁，象征着高雅的生活。

诗词背景

作者介绍

杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋时期著名的诗人、词人，擅长山水诗和咏物诗。他的作品以细腻的观察和清新的风格著称，被誉为“江西诗派”的代表人物之一。

创作背景

这首诗写于杨万里任职张父寺丞期间，表达了对未来英才的期望与对当下生活的感慨，反映了他对教育和人才培养的重视。同时，诗中也夹杂着对自身处境的思考，表现出一种积极向上的人生态度。

诗歌鉴赏

《贺张父寺丞新长凤雏》是一首寄托希望与祝福的诗作。诗的开头以“念君”引入，表现了对朋友的思念和对未来的期待。诗人认为张父寺丞只差一个英俊的儿子，而如今的他已足够出色，这里表现了对朋友成就的赞赏。接着，诗人以自然景象作为意象，提到“碧梧森翠竹”，暗示着高洁和希望。通过对“老蚌出明珠”的比喻，诗人传达了即使是老者也能产生珍贵的后代的理念。

随后，诗的后半部分通过“小德啭春鸟”和“熊见捉蹇驴”的描述，展示了平凡的人也有其独特的价值。这种对比不仅让人感受到生活的多样性，也反映出诗人对后辈的期望与鼓励。最后一句“烟楼一橦莫教输”则体现了对名门望族的自豪与期待，强调了教育和家庭的重要性。

总体而言，这首诗不仅展示了杨万里的诗人气质，更表达了他对友人、对未来的美好祝愿，折射出他对时代变化的深刻思考。

诗词解析

逐句解析

1. 念君只欠一英雏：表达对友人的思念，期盼其能有一个优秀的儿子。
2. 万事今君足也无：说明如今的他已足够成功，没有其他缺憾。
3. 想见碧梧森翠竹：描绘美好自然环境，象征高洁与理想。
4. 敢嘲老蚌出明珠：即使年老，也能创造出珍贵的后代，传递希望的信念。
5. 只今小德啭春鸟：指小德在春天欢快歌唱，象征着希望和活力。
6. 後日熊见捉蹇驴：比喻未来的机会，强调平凡人也能有所作为。
7. 自古相门长出相：强调名门望族出人才的传统。
8. 烟楼一橦莫教输：表现对名门家族的自信与骄傲，希望在竞争中不输。

修辞手法

• 比喻：将“老蚌”比喻为年长者，强调在年老中仍能创造价值。
• 对仗：诗句中有较强的对称性，如“碧梧”和“翠竹”，增强了诗的韵律感。
• 象征：自然意象如“春鸟”、“明珠”等象征着希望和未来的可能性。

主题思想

这首诗的中心思想在于对未来的期望和对朋友的祝福，强调教育和人才培养的重要性。同时也反映出诗人对社会的思考，表达了对平凡者的尊重和对不屈不挠精神的赞美。

意象分析

意象词汇

• 英雏：象征优秀后代，代表着希望和未来。
• 碧梧、翠竹：象征高洁、理想与自然之美。
• 老蚌：代表年长者的智慧与潜力。
• 小德：代表平凡中的不平凡，象征着希望与活力。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“英雏”是指什么？

   • A. 英俊的儿子
   • B. 一种鸟类
   • C. 一种花卉

2. “老蚌出明珠”比喻了什么？

   • A. 年轻人
   • B. 年长者创造价值
   • C. 珍贵的宝物

3. 诗中提到的“小德”代表了什么？

   • A. 富贵
   • B. 平凡却有希望的人
   • C. 失败者

答案

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《春望》
• 王维《山居秋暝》

诗词对比

• 《春望》：杜甫表达了对国家命运的思考，强调了责任感和历史的沉重，与杨万里的对友人期望的轻松氛围形成对比。
• 《山居秋暝》：王维则通过山水意象表达宁静的生活态度，反映了不同的生活理念和情感基调。

参考资料

• 《杨万里诗集》
• 《宋代文学史》
• 《古诗词赏析大全》