自无车马尘，飞来泊琅玕。是什么意思

此景绝可爱，丛筠挺修竿。

侵帘复映幌，悴影何檀乐。

霜威忌晚秀，雨气矜晴寒。

每向极静时，幽禽发清弹。

自无车马尘，飞来泊琅玕。

宜遣老铃下，日日申平安。

原文展示:

子骏运使八咏堂·竹轩 文同 〔宋代〕

此景绝可爱，丛筠挺修竿。 侵帘复映幌，悴影何檀乐。 霜威忌晚秀，雨气矜晴寒。 每向极静时，幽禽发清弹。 自无车马尘，飞来泊琅玕。 宜遣老铃下，日日申平安。

白话文翻译：

这景色绝对可爱，丛生的竹子挺拔修长。 竹影侵入帘幕，又映照在帷幔上，显得格外憔悴而优雅。 霜的威力忌惮晚秋的秀美，雨的气息自夸晴天的寒意。 每当极其静谧的时刻，幽深的鸟儿发出清脆的鸣叫。 这里没有车马的尘嚣，只有飞鸟偶尔停歇在玉石般的竹枝上。 应该让老仆每天来报告平安。

注释:

• 丛筠：丛生的竹子。
• 修竿：修长的竹竿。
• 侵帘复映幌：竹影侵入帘幕，又映照在帷幔上。
• 悴影：憔悴的影子，这里指竹影。
• 檀乐：优雅的样子。
• 霜威忌晚秀：霜的威力忌惮晚秋的秀美。
• 雨气矜晴寒：雨的气息自夸晴天的寒意。
• 幽禽：幽深的鸟儿。
• 清弹：清脆的鸣叫。
• 琅玕：玉石，这里比喻竹枝。
• 老铃下：老仆。

诗词背景: 作者介绍: 文同（1018-1079），字与可，号笑笑先生，北宋文学家、书画家。他的诗文清新自然，尤其擅长写景抒情。这首诗是他在担任运使期间，为八咏堂中的竹轩所写，表达了对竹子清幽景色的喜爱和对宁静生活的向往。

创作背景: 这首诗创作于文同担任运使期间，他在八咏堂中的竹轩中，被四周的竹子所吸引，感受到了一种超脱尘世的宁静和美好，因此写下了这首诗，表达了对自然景色的热爱和对宁静生活的向往。

诗歌鉴赏： 这首诗通过对竹轩周围景色的细腻描绘，展现了作者对自然美的深刻感受和对宁静生活的向往。诗中“丛筠挺修竿”一句，形象地描绘了竹子的挺拔和修长，给人以美的享受。“侵帘复映幌，悴影何檀乐”则进一步通过竹影的描绘，传达了一种优雅而憔悴的美感。诗中的“霜威忌晚秀，雨气矜晴寒”运用了对仗和拟人的手法，生动地表现了自然界的微妙变化。最后两句“自无车马尘，飞来泊琅玕”和“宜遣老铃下，日日申平安”则表达了作者对远离尘嚣、追求宁静生活的渴望。整首诗语言清新，意境深远，充分展现了文同的诗人才华和对自然的热爱。

诗词解析: 逐句解析:

1. “此景绝可爱，丛筠挺修竿。”：开篇即表达了对竹轩景色的极度喜爱，丛生的竹子挺拔修长，给人以美的享受。
2. “侵帘复映幌，悴影何檀乐。”：竹影侵入帘幕，又映照在帷幔上，显得格外憔悴而优雅。
3. “霜威忌晚秀，雨气矜晴寒。”：运用了对仗和拟人的手法，生动地表现了自然界的微妙变化。
4. “每向极静时，幽禽发清弹。”：在极其静谧的时刻，幽深的鸟儿发出清脆的鸣叫，增添了诗的生动感。
5. “自无车马尘，飞来泊琅玕。”：这里没有车马的尘嚣，只有飞鸟偶尔停歇在玉石般的竹枝上，表达了作者对远离尘嚣的向往。
6. “宜遣老铃下，日日申平安。”：应该让老仆每天来报告平安，体现了作者对宁静生活的渴望。

修辞手法:

• 拟人：如“霜威忌晚秀，雨气矜晴寒”中的“忌”和“矜”，赋予自然现象以人的情感。
• 对仗：如“霜威忌晚秀，雨气矜晴寒”中的“霜威”与“雨气”，“忌”与“矜”，形成了工整的对仗。

主题思想: 这首诗的中心思想是表达作者对自然美的热爱和对宁静生活的向往。通过对竹轩周围景色的细腻描绘，展现了作者对自然界的深刻感受和对远离尘嚣、追求宁静生活的渴望。

意象分析:

• 丛筠：丛生的竹子，象征着坚韧和清雅。
• 修竿：修长的竹竿，给人以美的享受。
• 悴影：憔悴的影子，这里指竹影，传达了一种优雅而憔悴的美感。
• 幽禽：幽深的鸟儿，增添了诗的生动感。
• 琅玕：玉石，这里比喻竹枝，表达了作者对竹子的珍视。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“丛筠挺修竿”中的“丛筠”指的是什么？ A. 丛生的竹子 B. 丛生的树木 C. 丛生的花草 答案：A

2. 诗中“霜威忌晚秀”中的“忌”是什么意思？ A. 忌讳 B. 忌惮 C. 忌妒 答案：B

3. 诗中“自无车马尘”表达了作者什么样的情感？ A. 对繁华的向往 B. 对宁静的向往 C. 对战争的厌恶 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 王维的《竹里馆》：同样以竹子为题材，表达了作者对自然的热爱和对宁静生活的向往。
• 苏轼的《题西林壁》：通过对自然景色的描绘，表达了作者对自然美的深刻感受。

诗词对比:

• 文同的《子骏运使八咏堂·竹轩》与王维的《竹里馆》：两首诗都以竹子为题材，但文同的诗更多地表达了对宁静生活的向往，而王维的诗则更多地表达了对自然美的热爱。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了文同的诗作，可以更全面地了解文同的诗歌风格。
• 《文同诗集》：收录了文同的全部诗作，是研究文同诗歌的重要资料。