天风来海门，惊浪作飞雨。是什么意思

天风来海门，惊浪作飞雨。

岸云过已尽，陇树青可数。

挂帆鸥鸟外，清吟正凝伫。

欲去犹未能，渔灯粲烟渚。

原文展示:

海云阁
作者: 释圆悟 〔宋代〕

天风来海门，惊浪作飞雨。
岸云过已尽，陇树青可数。
挂帆鸥鸟外，清吟正凝伫。
欲去犹未能，渔灯粲烟渚。

白话文翻译：

这首诗描写了海边的自然景象和渔船的情景。诗人感受到海风从海门而来，惊涛拍岸，浪花飞溅如雨。岸边的云彩已随风消散，只剩下青翠的树木隐约可见。远处的鸥鸟在帆外飞翔，诗人正静静吟唱，停留在这个宁静的时刻。虽然心中想要离去，但因渔灯的闪烁和烟雾缭绕，仍未能成行。

注释:

• 天风：海上的强风，指代自然气候现象。
• 海门：海的入口或出海口，常指渔民出海的地方。
• 惊浪：激烈的波浪，形容海浪的猛烈。
• 飞雨：形容浪花飞溅，像雨点一样落下。
• 岸云：岸边的云彩，意指海面上的云朵。
• 陇树：指岸边的树木，形容其青翠可数。
• 挂帆：指船上升起的帆。
• 鸥鸟：海鸥，常在海边出没，象征自由。
• 清吟：指清晰的吟唱或诗歌朗诵。
• 渔灯：渔船上的灯光，夜间捕鱼时使用。

典故解析:

本诗没有涉及特别复杂的典故，但可以看作是对海边渔民生活的写照，表达了对自然的敬畏和对生活的思考。

诗词背景:

作者介绍：释圆悟，宋代著名僧人，擅长诗词，常以自然景观和人生哲理为题材，作品具有清新淡雅的风格。

创作背景：此诗创作于宋代，正值社会繁荣，诗人通过对海边景象的描绘，表达了对宁静生活的向往以及对自然的深切感悟。

诗歌鉴赏：

这首《海云阁》通过细腻的描写展现了海边的自然之美，诗人在这里不仅描绘了壮丽的自然景象，还流露出内心的情感。起首两句“天风来海门，惊浪作飞雨”，一方面描绘了海风和波涛的壮观，另一方面也展现出自然的力量。接下来的“岸云过已尽，陇树青可数”则展现了风过后，海边的宁静与清晰，给人以清新之感。随后的“挂帆鸥鸟外，清吟正凝伫”则转向了诗人的内心世界，诗人置身于这幅自然图景中，心中涌动着诗意和情感。最后一句“欲去犹未能，渔灯粲烟渚”则体现了诗人内心的矛盾，向往离去却又被渔灯吸引，流露出对自然生活的依恋。整首诗意境深远，情感真挚，给人以心灵的共鸣。

诗词解析:

逐句解析：

1. 天风来海门：描绘海风从海口吹来，带来气势磅礴的感觉。
2. 惊浪作飞雨：形象地描绘出巨浪拍打岸边，浪花四溅，犹如飞雨。
3. 岸云过已尽：云彩随风散去，留下清澈的天空。
4. 陇树青可数：岸边的树木在清风中显得分外青翠。
5. 挂帆鸥鸟外：船帆高挂，海鸥在船外飞翔，象征自由。
6. 清吟正凝伫：诗人静静吟唱，享受着这宁静的时刻。
7. 欲去犹未能：内心渴望离去，但未能成行。
8. 渔灯粲烟渚：渔灯的光辉和烟雾的缭绕使得离去的意愿受到干扰。

修辞手法：

• 比喻：如“惊浪作飞雨”将浪花比作雨，生动形象。
• 拟人：云彩的“过”有如人般的动作，生动了自然景象。
• 对仗：诗句的结构对称，增强了韵律感。

主题思想：整首诗表达了诗人对海洋风光的赞美和对自然生活的向往，同时也表现了内心的矛盾与思索，展示了一种追求自由却又依恋于现实的情感。

意象分析:

意象词汇：

• 海风：象征自然的力量与变化。
• 惊浪：代表着海洋的壮丽与凶险。
• 岸云：象征着宁静与变化。
• 陇树：代表生命的顽强与美好。
• 鸥鸟：象征自由与无拘无束。
• 渔灯：代表着生活的希望与归属。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“天风来海门”中的“海门”指的是： A. 海的入口
   B. 海的深处
   C. 海的边缘
   D. 海的尽头

2. 诗人想要离去但未能，主要是因为： A. 暴风雨来临
   B. 渔灯的闪烁
   C. 鸥鸟的叫声
   D. 树木的阻挡

3. 诗中“挂帆鸥鸟外”描绘的是： A. 渔夫的工作
   B. 自由的意象
   C. 船上的景象
   D. 自然的宁静

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 王湾《次北固山下》
• 杜甫《登高》

诗词对比：

• 《海云阁》与王湾的《次北固山下》都描绘了自然景象，但前者更侧重海的壮美与渔民生活，后者则更多表现山水的宁静与人生的哲理。

参考资料:

推荐书目：

• 《宋代诗词选》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《唐诗宋词鉴赏》