道人呼童拂广榻，笑我尘土两目眵。是什么意思

去年春尽送春归，溪边曾与春风期。

共期今岁春风到，却话去年相别时。

二月天回斗杓转，沙际春风犹未知。

咄咄向空但书怪，常有孤愁来两眉。

南巷佳人佩兰客，去年把叶同题诗。

能传芳信慰枯槁，问我溪边来何迟。

明发招邀出城去，欲傍垂杨举卮酒。

盲飚东来忽作恶，掀簸地轴摇天维。

坐客隔手不相见，缩颈尽如藏壳龟。

昏沙欲定日更黑，浩浩崩奔阴云垂。

苍茫催人雨势急，促辔竞路争先驰。

归途邂逅过萧寺，投鞭思弈云房棋。

道人呼童拂广榻，笑我尘土两目眵。

漫展纹楸第袖手，瞑依团蒲神意疲。

朝来共寻一饷乐，龃龉似为神物欺。

况乎人生百年间，世事万里多嶮巇。

纷纷智巧日夜斗，一身浪苦宁非痴。

试向道人问实相，指我自求无言师。

原文展示:

和李教授摅游溪阻风
作者: 李复 〔宋代〕

去年春尽送春归，
溪边曾与春风期。
共期今岁春风到，
却话去年相别时。

二月天回斗杓转，
沙际春风犹未知。
咄咄向空但书怪，
常有孤愁来两眉。

南巷佳人佩兰客，
去年把叶同题诗。
能传芳信慰枯槁，
问我溪边来何迟。

明发招邀出城去，
欲傍垂杨举卮酒。
盲飚东来忽作恶，
掀簸地轴摇天维。

坐客隔手不相见，
缩颈尽如藏壳龟。
昏沙欲定日更黑，
浩浩崩奔阴云垂。

苍茫催人雨势急，
促辔竞路争先驰。
归途邂逅过萧寺，
投鞭思弈云房棋。

道人呼童拂广榻，
笑我尘土两目眵。
漫展纹楸第袖手，
瞑依团蒲神意疲。

朝来共寻一饷乐，
龃龉似为神物欺。
况乎人生百年间，
世事万里多嶮巇。

纷纷智巧日夜斗，
一身浪苦宁非痴。
试向道人问实相，
指我自求无言师。

白话文翻译：

去年春天结束时，我送走了春天，曾在溪边与春风约定。我们共同期待今年的春风到来，却又谈起去年分别的时刻。二月的天空已转动斗杓，沙滩边的春风仍然未曾到来。叹息着向空中书写怪异的事情，心中常常涌现出孤独的愁绪。

南巷里那位佩兰的佳人，去年和我一起吟诗作对。她能传递芳信以安慰我这颗枯槁的心，问我为何在溪边迟迟不归。今晨我接到邀请，准备出城去，想在垂杨树下举杯畅饮。忽然间，狂风东来，掀动地面，摇晃着天穹。

坐在座位上的客人隔着手无法相见，缩头缩脖就像藏在壳里的龟。昏沙欲定时，太阳更显黑暗，浩浩荡荡的阴云低垂。苍茫的天空催促着雨势急促，我赶紧勒马争先恐后地奔往归途。路上偶遇萧寺，投鞭思念起云房里的棋局。

道人呼唤童子拂去宽榻上的尘土，笑我这双满是尘土的眼睛。漫不经心地展开纹楸的袖子，闭眼依靠团蒲，神情疲惫。今早我寻求一份乐趣，结果却像是被神物欺骗一般。况且人生百年间，世事万千，坎坷不平。

纷纷复杂的聪明才智，日日夜夜地争斗，一身的浪苦难道不是痴迷吗？试着向道人询问真实的境况，他指引我自寻无言的老师。

注释:

• 溪：指小河或小溪。
• 斗杓：指北斗星和天枢星，古代用来测量时间和方位的天文器具。
• 佩兰：佩戴兰草，象征高洁的品格。
• 龟：比喻人缩头缩脑，形容畏缩不前。
• 萧寺：指寺庙的名字，可能与淡泊、宁静相关。
• 纹楸：纹路的衣袖，象征闲适。
• 团蒲：一种植物，形状如团，象征安静、沉思。

典故解析:

1. 佩兰：古代文人常以兰草象征高洁的品德，常被用来比喻优秀的女子。
2. 斗杓转：古代用斗杓来指代春秋季节的变化，强调时间的流逝。
3. 云房棋：指对弈的地方，象征文人雅士的生活情趣。

诗词背景:

作者介绍:

李复，宋代诗人，以风流洒脱、清新自然的诗风著称，常描写田园生活和人性思考。

创作背景:

此诗作于春末夏初，正值春风送暖的时节，诗人感怀往年与友人相聚的情景，抒发了对时间流逝和人生无常的感慨。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对春天的描写，表现了诗人与友人之间的深厚情谊和对时间流逝的感慨。诗的开头通过对去年春天的回忆，引出了今春的期待，形成了时间上的对比。接着，诗人描绘了春风未至，愁绪满怀的景象，表达了对友人的思念和对美好时光的追忆。

再往后，诗中描绘了出游的情景，但因突如其来的风暴而不得不收拾心情，体现了人生的无常与变幻。在面对自然的威力时，诗人表现出无奈与沉思，借此反映出对人生的思考和对友情的珍视。

整首诗语言清新，意象丰富，既有自然的描写，也有对人情的深刻理解，极具哲理性和人文关怀。诗中贯穿的孤独感和对生活的思考，使读者在欣赏诗歌美的同时，也引发对自身处境的反思。

诗词解析:

逐句解析:

• 去年春尽送春归：表现时间的流逝与春天的回忆。
• 溪边曾与春风期：强调与春天的约定，暗含人与自然的关系。
• 共期今岁春风到：期待春天的到来，反映人生的期盼。
• 却话去年相别时：回忆往昔，内心充满感伤。

修辞手法:

• 比喻：如“缩颈尽如藏壳龟”，形象地描绘出人们面临困境时的无奈。
• 对仗：如“纷纷智巧日夜斗，一身浪苦宁非痴”，表现出哲理的思考。

主题思想:

全诗围绕友情、时间与人生的无常展开，表达了对过往美好时光的怀念与对未来的期待，揭示了人性中的孤独和思考。

意象分析:

意象词汇:

• 春风：象征生命的复苏与希望。
• 溪水：象征流逝的时间，带来思考与感悟。
• 盲飚：代表突如其来的困难与挑战。
• 云房棋：象征文人雅士的生活情趣与思考。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“佩兰”象征着什么？

   • A. 高洁的品德
   • B. 深厚的友情
   • C. 春天的到来

2. 诗人对“盲飚东来”的反应是？

   • A. 兴奋激动
   • B. 无奈与沉思
   • C. 期待与渴望

3. 诗的主题主要围绕哪几个方面？

   • A. 友情、时间与人生无常
   • B. 自然风景的描写
   • C. 战争与和平

答案:

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼的《赤壁赋》
• 陶渊明的《饮酒》

诗词对比:

• 李复的《和李教授摅游溪阻风》与王维的《山居秋暝》在描绘自然与人生的无常方面有相似之处，但李复更强调人与自然的情感联系，而王维则更注重自然景色的描摹与内心的宁静。

参考资料:

• 《宋代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《李复诗词选集》