老夫固畏寒，贫者忧冻死。是什么意思

浃旬不见日，冻云塞天宇。

儿童相与言，雪意恐未已。

一月见三白，为瑞亦足矣。

老夫固畏寒，贫者忧冻死。

六出乱飞花，不如晴可喜。

原文展示:

浃旬不见日，冻云塞天宇。 儿童相与言，雪意恐未已。 一月见三白，为瑞亦足矣。 老夫固畏寒，贫者忧冻死。 六出乱飞花，不如晴可喜。

白话文翻译：

连续十天不见阳光，寒冷的云层布满天空。 孩子们相互交谈，担心雪还会继续下。 一个月内见到三次雪，作为祥瑞也足够了。 我固然害怕寒冷，但贫穷的人更担心会被冻死。 雪花纷乱地飘落，不如晴天那样令人欢喜。

注释:

• 浃旬：连续十天。
• 冻云：寒冷的云层。
• 天宇：天空。
• 雪意：下雪的迹象。
• 三白：三次雪。
• 六出：指雪花，因雪花多为六角形。

诗词背景:

作者介绍: 王炎，宋代诗人，其诗作多反映社会现实，表达对民生的关怀。此诗创作于一个连续多日不见阳光、雪意未尽的寒冷时期，反映了作者对天气变化的观察和对社会底层人民生活的担忧。

创作背景: 这首诗是在一个寒冷的冬季，连续多日不见阳光，雪意未尽的情况下创作的。作者通过描述天气的寒冷和雪的持续，表达了对社会底层人民生活的担忧和对天气变化的深刻感受。

诗歌鉴赏：

这首诗以简洁的语言描绘了一个连续多日不见阳光、雪意未尽的寒冷冬季景象。通过儿童的对话，表达了人们对未来天气的担忧。诗中“一月见三白，为瑞亦足矣”一句，既表达了雪作为祥瑞的传统观念，也隐含了对这种天气的无奈。最后两句“老夫固畏寒，贫者忧冻死”和“六出乱飞花，不如晴可喜”，则深刻揭示了作者对社会底层人民生活的关怀，以及对晴朗天气的渴望。整首诗情感真挚，语言朴实，展现了作者深厚的人文关怀和对自然现象的敏锐观察。

诗词解析:

逐句解析:

1. “浃旬不见日，冻云塞天宇”：描述了连续十天不见阳光，寒冷的云层布满天空的景象。
2. “儿童相与言，雪意恐未已”：通过儿童的对话，表达了人们对未来天气的担忧。
3. “一月见三白，为瑞亦足矣”：表达了雪作为祥瑞的传统观念，也隐含了对这种天气的无奈。
4. “老夫固畏寒，贫者忧冻死”：揭示了作者对社会底层人民生活的关怀。
5. “六出乱飞花，不如晴可喜”：表达了作者对晴朗天气的渴望。

修辞手法:

• 拟人：“冻云塞天宇”中的“塞”字赋予了冻云以人的动作，形象地描绘了云层的厚重。
• 对比：“六出乱飞花，不如晴可喜”通过对比雪花和晴天，表达了作者对晴朗天气的渴望。

主题思想: 这首诗通过对寒冷冬季景象的描绘，表达了作者对社会底层人民生活的关怀和对晴朗天气的渴望。

意象分析:

• 冻云：象征着寒冷和压抑的气氛。
• 雪意：象征着不确定和担忧。
• 三白：象征着祥瑞和无奈。
• 六出：象征着寒冷和纷乱。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“浃旬不见日”中的“浃旬”指的是什么？ A. 连续十天 B. 连续五天 C. 连续十五天 D. 连续二十天

2. 诗中“一月见三白”中的“三白”指的是什么？ A. 三次雪 B. 三次霜 C. 三次冰 D. 三次雨

3. 诗中“六出乱飞花”中的“六出”指的是什么？ A. 六角形的雪花 B. 六片花瓣 C. 六种花 D. 六次飞舞

答案：1. A 2. A 3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》：通过描绘春天的景象，表达了对国家和人民的关怀。
• 白居易《问刘十九》：通过描绘冬日的景象，表达了对友人的思念。

诗词对比:

• 王炎的《病中即事三首》与杜甫的《春望》：两者都通过对自然景象的描绘，表达了对社会现实的关怀。
• 王炎的《病中即事三首》与白居易的《问刘十九》：两者都通过对冬日景象的描绘，表达了对人情世故的感慨。

参考资料:

• 《宋诗选注》
• 《王炎诗集》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》