且与寄书来，人往江南去。是什么意思

今年花发时，燕子双双语。

谁与卷珠帘，人在花间住。

明年花发时，燕语人何处。

且与寄书来，人往江南去。

生查子

作者: 李石 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:

今年花发时，燕子双双语。
谁与卷珠帘，人在花间住。
明年花发时，燕语人何处。
且与寄书来，人往江南去。

白话文翻译：

今年花开时节，燕子在双双鸣叫。
谁来为我卷起珠帘，住在花间的人。
明年花开时节，燕子仍在鸣叫，但那人又在哪里呢？
不如寄封书信来吧，人已往江南去了。

注释:

• 生查子: 一种词牌名，常用来表达情感。
• 卷珠帘: 卷起珠帘，意指遮挡视线，表露内心感情的渴望。
• 燕语: 燕子的鸣叫声，象征春天的到来。
• 人往江南去: 江南是一个富饶而美丽的地方，这里指代离去的人。

典故解析:

诗中提到的“燕子”在古代诗词中常象征春天的到来与生机，具有季节变迁的象征意义。江南则是中国历史上著名的文化和经济中心，常引人向往。

诗词背景:

作者介绍: 李石，宋代词人，以清新婉约的风格著称，作品常表达个人情感与自然景色的结合。

创作背景: 此诗写于春季，反映了作者对春天的热爱，以及对离去之人的思念，表现了时间流逝与人事无常的感慨。

诗歌鉴赏：

李石的《生查子》以简练的语言，表达了对春天的热爱和对离去之人的思念。全诗通过燕子的双语，描绘了一个生机勃勃的春日场景。第一联“今年花发时，燕子双双语”将读者带入了一个充满生机的春天，燕子在花间自由飞翔，象征着美好的时光。然而，诗人在享受这美好时光的同时，不禁感到一种孤独。第二联“谁与卷珠帘，人在花间住”则表现出对伴侣的渴望，暗示着在如此美好的环境中，缺少了与之分享的对象，心中的失落感油然而生。

接下来的两联则转向了时间的流逝与人事的无常。“明年花发时，燕语人何处”，在春天的花开燕语中，诗人开始思考未来，感叹人去何方，情感更加深沉。最后一句“且与寄书来，人往江南去”，表达了对离去者的思念，以及期盼通过书信联系的强烈愿望，显示出诗人内心深处的孤独与渴望。整首词通过春天的意象，交织出一幅关于时间、情感、孤独与希望的画面。

诗词解析:

逐句解析:

• 今年花发时，燕子双双语: 当前花开时节，燕子在欢快地鸣叫，展现了春天的活力。
• 谁与卷珠帘，人在花间住: 诗人感叹，谁能和自己一起享受这美丽的时光？表达了内心的孤独。
• 明年花发时，燕语人何处: 思考到明年同样的时节，伴侣会在哪里，让人感到无奈。
• 且与寄书来，人往江南去: 希望通过书信联系，表达了对离去者的思念之情。

修辞手法:

• 比喻: “燕子双双语”以燕子比喻春天的生机。
• 拟人: 燕子的鸣叫被赋予了情感，表现了春天的语言。
• 对仗: 诗中上下联对仗工整，增强了音韵美。

主题思想: 诗歌表达了对春天的赞美和对离去人的思念，表现了人事无常与内心孤独的情感。

意象分析:

意象词汇:

• 花: 象征春天的美丽与生命。
• 燕子: 代表春天的到来，传递温暖与生机。
• 珠帘: 隐喻着人与人之间的情感联系与隔阂。
• 江南: 代表着希望和向往的地方，文化富饶。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“燕子双双语”中的“燕子”象征着什么？

   • A. 秋天
   • B. 春天
   • C. 冬天
   • D. 夏天

2. “卷珠帘”所表达的情感是：

   • A. 欢快
   • B. 孤独
   • C. 愤怒
   • D. 悠闲

答案:

1. B
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比:

• 李石的《生查子》与李清照的《如梦令》均表达了对离去人的思念，但李石更侧重于对时光流逝的感慨，而李清照则多表现对过往美好时光的追忆。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古代文学史》