青春留鬓发，白日向云烟。是什么意思

曾看颜氏传，多记晋时仙。

却忆桐君老，俱还桂父年。

青春留鬓发，白日向云烟。

远别赍遗简，囊中有几篇。

原文展示:

曾看颜氏传，多记晋时仙。
却忆桐君老，俱还桂父年。
青春留鬓发，白日向云烟。
远别赍遗简，囊中有几篇。

白话文翻译：

我曾经看过《颜氏家传》，书中多是记载晋朝的仙人。
却想起桐君（指桐君老）那位老者，他也回到了桂父的岁月。
青春时光留在鬓发上，白天的光辉向云烟飘散。
远离故乡，携带着遗留下来的简帛，囊中又有几篇呢？

注释:

• 颜氏传：指《颜氏家传》，是南朝颜之推所著，记载了许多历史人物和仙人的事迹。
• 桐君老：指桐君老者，可能是指道教中的某位神仙或隐士。
• 桂父：传说中桂树生长的地方，常与长生不老、仙人相关。
• 青春留鬓发：青春的岁月在鬓发上留下痕迹。
• 白日向云烟：比喻光阴的流逝，如同白天的光辉消散于云烟之中。
• 赍遗简：指携带着遗留下来的文书或作品。
• 囊中有几篇：表示身上仅存的几篇文章或作品。

诗词背景:

作者介绍:

皎然，唐代诗人，生平不详，主要以五言诗和古诗见长，其作品常融入个人情感与历史文化，风格清新自然。

创作背景:

这首诗作于唐代，正值士人对历史文化的追忆与思考之时。诗中通过回忆《颜氏家传》的内容，表达了对往昔岁月的怀念和对青春流逝的感慨，反映了作者对仙人理想的向往与追求。

诗歌鉴赏：

皎然的《赋颜氏古今一事，得《晋仙传》，送颜逸》是一首充满历史感和人文情怀的诗作。开篇提到的《颜氏家传》不仅是对历史的追溯，也是对晋朝文化的向往。诗中提到的桐君老，象征着长生与超脱，暗示作者对理想境界的追求。整首诗在意象上非常丰富，通过对青春、光阴的描绘，展现了人生的无常与珍贵，令人感同身受。

诗的最后两句“远别赍遗简，囊中有几篇”则表现出一种淡淡的惆怅与无奈，仿佛在问自己，身处何地，还有多少可以传承的文化和智慧。整首诗在意境上呈现了一种追忆与思考的氛围，使人感受到作者在历史与现实之间的深刻思考与情感的交织。

诗词解析:

逐句解析:

1. 曾看颜氏传，多记晋时仙。
   表达了作者对《颜氏家传》的阅读经历，强调其中提到的晋朝仙人，暗示了对过往的怀念。

2. 却忆桐君老，俱还桂父年。
   提及桐君老，回忆起与长生有关的岁月，说明古人的理想与追求。

3. 青春留鬓发，白日向云烟。
   以青春的流逝和光阴的无情为主题，表现出时间的流动和个人经历的消逝。

4. 远别赍遗简，囊中有几篇。
   指出作者对文化的传承和对未来的思考，流露出一种对已往的怀念和对未来的期待。

修辞手法:

• 对仗：如“青春留鬓发，白日向云烟”对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 比喻：将光阴比作云烟，形象地表现了时间的流逝。

主题思想:

整首诗表达了对历史文化的追溯与对青春流逝的感慨，展现了作者对理想境界的追求与对过往岁月的怀念。

意象分析:

意象词汇:

• 颜氏传：象征历史与传承。
• 桐君：象征长生与理想。
• 青春：象征生命的美好与短暂。
• 白日：象征时间的流逝。
• 云烟：象征虚幻与不可捉摸的事物。

互动学习:

诗词测试:

1. 《颜氏家传》主要记载的是哪个时期的仙人？ A. 汉朝
   B. 晋朝
   C. 唐朝
   D. 宋朝

2. 诗中提到的“桐君老”象征什么？ A. 财富
   B. 长生
   C. 权力
   D. 智慧

3. “青春留鬓发”表达了怎样的情感？ A. 对青春的怀念
   B. 对财富的追求
   C. 对权力的渴望
   D. 对家乡的思念

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维的《鹿柴》：表达自然与人生的和谐。
• 李白的《庐山谣》：描绘仙人理想与追求。

诗词对比:

对比皎然的作品与李白的《将进酒》，两者均表现出对时间流逝的感慨与对理想生活的向往，皎然更注重文化的传承，而李白则强调享乐与豪情，展现了不同的情感基调。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《诗经与汉乐府》