殿陛妖孽生，边塞烽烟警。是什么意思

炎汉逮中叶，朝纲已不整。

桓灵继昏愦，天怒发灾眚。

殿陛妖孽生，边塞烽烟警。

维时有张角，啸聚群不逞。

公言苍天死，黄巾系要领。

扰乱遍九州，响应暨五岭。

从来邪术兴，变乱在俄顷。

诛斩不期多，驱治贵用猛。

奸雄利时危，乘閒志乃骋。

时岂无忠良，出语剑在颈。

哀哉建安君，厉阶遂为梗。

戎马走仓皇，流萤借馀景。

运际田篡齐，数应吴入郢。

幽囚浊尘城，不死实为幸。

客行过遗墟，谈者犹齿冷。

前事后之师，何人发深省。

原文展示:

修武县西北有浊鹿城魏受汉禅封献帝为山阳公城即公所居也道经此地感而赋之
作者：顾瑗 〔清代〕

炎汉逮中叶，朝纲已不整。
桓灵继昏愦，天怒发灾眚。
殿陛妖孽生，边塞烽烟警。
维时有张角，啸聚群不逞。
公言苍天死，黄巾系要领。
扰乱遍九州，响应暨五岭。
从来邪术兴，变乱在俄顷。
诛斩不期多，驱治贵用猛。
奸雄利时危，乘閒志乃骋。
时岂无忠良，出语剑在颈。
哀哉建安君，厉阶遂为梗。
戎马走仓皇，流萤借馀景。
运际田篡齐，数应吴入郢。
幽囚浊尘城，不死实为幸。
客行过遗墟，谈者犹齿冷。
前事后之师，何人发深省。

白话文翻译：

在东汉中期，朝政已经不再整顿。
桓帝和灵帝接连昏庸，天意愤怒，带来了灾难。
宫廷里妖孽横行，边疆的烽火频频警报。
此时有张角，号召不法之徒聚集。
他说苍天已死，黄巾军是他的首领。
骚乱遍及九州，响应声传至五岭。
从古以来邪术兴盛，变乱发生在瞬息之间。
诛杀并非预期之事，治理国家需用强硬手段。
奸雄趁机而起，乘机志向得以施展。
难道没有忠良之士吗？出言时剑在脖颈。
哀哉建安之君，台阶竟成了障碍。
军马仓皇而逃，流萤借着余光。
时局变迁，田氏篡权，怎么能不应吴国入郢？
在浊尘之城被幽囚，不死实属幸事。
客行经过遗址，谈论者的牙齿仍是冰冷。
前事后之师，何人能深入反思？

注释：

• 炎汉：指东汉时期。
• 桓灵：指汉桓帝和汉灵帝，二人都为昏庸的君主。
• 妖孽：暗指朝廷中的奸臣或反叛者。
• 黄巾：指黄巾军，反抗东汉统治的民间武装。
• 建安君：指东汉末年的君主，象征无能的统治者。
• 浊尘城：指浊鹿城，历史上曾是一个重要的地方。

诗词背景：

作者介绍：顾瑗（生卒年不详），清代诗人，擅长古诗，作品多反映历史和社会现象。

创作背景：在东汉末年，国家动荡，民生困苦。顾瑗经过浊鹿城，感受到历史的沉重与变迁，写下此诗以表达对乱世的感慨与对历史的反思。

诗歌鉴赏：

这首诗以东汉末年动乱为背景，描绘了那个时代的纷乱与悲惨。开篇即提到朝纲不整，直接指出了统治者的无能，接着通过对桓灵二帝的批评，进一步揭示了天意的愤怒和民众的苦难。诗中提到的张角和黄巾军，象征着民间对暴政的反抗，表达了诗人对历史事件的清醒认识与批判。

整首诗充满了悲愤之情，诗人通过历史的回顾，将个人情感与国家命运紧密相连，展现出一种深刻的历史洞察力。最后的“客行过遗墟，谈者犹齿冷”更是将历史的沉重感和对未来的思考结合在一起，发人深省。

诗词解析：

逐句解析：

1. 炎汉逮中叶：指东汉中期，政局动荡。
2. 朝纲已不整：朝廷的政治已经混乱。
3. 桓灵继昏愦：桓帝与灵帝接连昏庸无能。
4. 天怒发灾眚：天意愤怒，带来灾难。
5. 殿陛妖孽生：宫廷中妖孽横行，暗指奸臣。
6. 边塞烽烟警：边疆频频警报，战争不断。
7. 维时有张角：此时张角聚集反叛势力。
8. 啸聚群不逞：号召众多不法之徒。
9. 公言苍天死：张角声称苍天已死，黄巾军是他的首领。
10. 扰乱遍九州：骚乱波及整个九州。
11. 响应暨五岭：反抗声传遍五岭地区。
12. 从来邪术兴：历史上邪术屡屡兴起。
13. 变乱在俄顷：变故发生瞬息之间。
14. 诛斩不期多：无辜者常被杀戮。
15. 驱治贵用猛：治理国家需要强硬手段。
16. 奸雄利时危：奸雄趁机而起，乘虚而入。
17. 时岂无忠良：难道没有忠良之士？
18. 出语剑在颈：出言必有风险，暗示忠良之士的困境。
19. 哀哉建安君：感叹建安之君的无能。
20. 厉阶遂为梗：台阶成为了障碍，象征政治的阻塞。
21. 戎马走仓皇：军队仓皇而逃，局势危急。
22. 流萤借馀景：流萤在余光中闪烁，象征不安定的局势。
23. 运际田篡齐：时局变迁，田氏篡权。
24. 数应吴入郢：暗指历史上吴国入侵。
25. 幽囚浊尘城：被囚于浊鹿城，生存本身已是幸事。
26. 客行过遗墟：旅客经过废墟，见证历史的沧桑。
27. 谈者犹齿冷：谈论者感到寒冷，象征对历史的无奈与悲哀。
28. 前事后之师：反思历史与教训，警示后人。

修辞手法：

• 对仗：如“忠良”与“奸雄”，形成鲜明对比。
• 比喻：如“剑在颈”比喻忠良之士的处境。
• 拟人：如“流萤借馀景”，赋予自然现象以情感。

主题思想：

整首诗展现了对历史动荡与人性无奈的深刻思考，体现了诗人对忠良之士的惋惜与对乱世的批判，同时也传达了对历史教训的反思。

意象分析：

• 黄巾：象征反抗与动乱。
• 苍天：代表着公正与正义。
• 流萤：象征无奈与短暂的希望。
• 遗墟：代表历史留下的悲惨与反思。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的主要历史人物是谁？
   A. 桓帝
   B. 灵帝
   C. 张角
   D. 以上皆是

2. 诗的主题主要围绕什么？
   A. 爱情
   B. 历史动乱
   C. 自然风光
   D. 个人情感

3. “流萤借馀景”中流萤的象征意义是什么？
   A. 繁荣
   B. 迷惘与无奈
   C. 光明
   D. 战争

答案：

1. D
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 李白《将进酒》

诗词对比：

• 比较顾瑗与杜甫的作品，都表现了历史动荡中的个人情感，但顾瑗更加强调历史的教训与反思，而杜甫则更多地表达个人的无奈与悲愤。