犹记冲寒泝峡来，相期偕至亦偕回。是什么意思

犹记冲寒泝峡来，相期偕至亦偕回。

朝廷有诏许归老，藩岳无人值借才。

雇我凋年嗟已矣，如君英略勉之哉。

度沪要了经营事，心放公平手放开。

原文展示:

犹记冲寒泝峡来，相期偕至亦偕回。
朝廷有诏许归老，藩岳无人值借才。
雇我凋年嗟已矣，如君英略勉之哉。
度沪要了经营事，心放公平手放开。

白话文翻译：

我还记得曾在寒风中逆流而上，约定一起去到那里，也一定会一起回来。
朝廷有诏令我可以归乡养老，但在偏远的地方却无人能借用我的才华。
雇我这把年纪已经感到无奈，如同你这般英才，还是要努力啊。
在沪上要处理好经营的事务，让我心中安放公正，手中放开束缚。

注释:

• 犹记：仍然记得。
• 冲寒：在寒冷的天气中。
• 泝峡：逆流而上，指艰难的旅程。
• 相期：相约。
• 朝廷有诏：朝廷下达了诏令。
• 归老：回家养老。
• 藩岳：偏远的地方。
• 无人值借才：没有人需要我的才能。
• 雇我凋年：雇用我这个年纪已大的。
• 英略：英才的才略。
• 度沪：到达沪地。
• 经营事：处理事务。
• 心放公平：心中保持公正。

典故解析:

• 朝廷有诏：古代中国，皇帝的诏令往往代表着权威和决策，诗中提到的诏令反映了作者对个人命运的无奈。
• 藩岳无人值借才：这里可以引申为对才华被埋没的感慨，反映了士人对社会环境的失望。

诗词背景:

作者介绍： 李曾伯，字希言，号梦溪，南宋时期的诗人，生于绍兴，卒于嘉定。其诗风清新，常以自然景物抒发个人感情，关注社会与人事。

创作背景： 此诗创作于南宋时期，正值国家动荡不安，诗人对个人命运与社会环境的思考，使诗作充满了对理想与现实的对比。

诗歌鉴赏：

本诗以怀旧与无奈的情感贯穿始终，开篇以“犹记”引入，瞬间勾起读者的情感共鸣。诗中描写了作者与友人曾经的约定，表现了对于友情的珍视与对过去美好时光的怀念。紧接着，诗人提到朝廷的诏令，使得他面临着归乡养老的选择，反映了个人理想与现实的冲突。

“藩岳无人值借才”一句，深切表达了士人对于自身才能被埋没的无奈，既有对友人寄予的希望，又流露出对社会环境的失望。后两句则转向了对于未来的思考，提到在沪上处理事务的决心，表现出一种虽然身处困境但仍希望能有所作为的积极态度。

整首诗情感真挚，语言简练，展现了李曾伯深厚的文化底蕴与对人生的深刻思考。这种情感的细腻与对理想的坚持，使得作品具有了深远的意义。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 犹记冲寒泝峡来：回忆起当初在严寒中逆流而上的艰辛旅途。
  2. 相期偕至亦偕回：约定一起去的地方，也要一起回来，体现了友谊的珍重。
  3. 朝廷有诏许归老：朝廷的命令让我可以回家养老，反映出个人命运的变化。
  4. 藩岳无人值借才：在偏远地方，没有人需要我的才华，表达了对被忽视的无奈。
  5. 雇我凋年嗟已矣：雇用我这个年纪已大的，感到无奈与失落。
  6. 如君英略勉之哉：希望你这位英才能够努力向上。
  7. 度沪要了经营事：在沪上处理事务。
  8. 心放公平手放开：心中保持公正，手中放开束缚，表达了一种期望与解脱的心情。

• 修辞手法：

  • 对仗：诗中多处运用对仗工整的句式，如“相期偕至亦偕回”。
  • 比喻与隐喻：通过“泝峡”隐喻人生的艰辛，借景抒情。

• 主题思想： 本诗表现了作者对友谊的珍视、对个人命运的思考和对社会现状的反思，传达出士人对理想与现实的矛盾感受。

意象分析：

• 寒风：象征艰难与困境。
• 峡谷：代表人生道路的险阻与挑战。
• 朝廷：象征权力与命运的控制。
• 英才：象征希望与未来的可能性。

互动学习：

诗词测试：

1. 李曾伯是哪个朝代的诗人？
   A) 唐代
   B) 宋代
   C) 明代

2. 诗中提到的“朝廷有诏”是什么意思？
   A) 诗人被贬职
   B) 诗人被允许归乡养老
   C) 诗人获得荣誉

3. “藩岳无人值借才”表达了怎样的情感？
   A) 对未来的期待
   B) 对个人才能被埋没的无奈
   C) 对社会的信心

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春江花月夜》 by 张若虚
• 《登高》 by 杜甫

诗词对比：

• 杜甫《登高》：同样表现了对个人命运与社会环境的思考，传达出忧国忧民的情感。
• 白居易《赋得古原草送别》：表达了离别的伤感与对友谊的珍重，主题与本诗相呼应。

参考资料：

• 相关诗词集《宋诗三百首》
• 《李曾伯诗文集》
• 《宋代诗歌研究》