飞鸟晨鸣。是什么意思

别日何易会日难。

山川悠远路漫漫。

郁陶思君未敢言。

寄书浮云往不还。

涕零雨面毁形颜。

谁能怀忧独不叹。

耿耿伏枕不能眠。

披衣出户步东西。

展诗清歌聊自宽。

乐往哀来摧心肝。

悲风清厉秋气寒。

罗帷徐动经秦轩。

仰戴星月观云间。

飞鸟晨鸣。

声气可怜。

留连怀顾不自存。

原文展示

《燕歌行》
作者：曹丕

别日何易会日难，山川悠远路漫漫。
郁陶思君未敢言，寄书浮云往不还。
涕零雨面毁形颜，谁能怀忧独不叹。
耿耿伏枕不能眠，披衣出户步东西。
展诗清歌聊自宽，乐往哀来摧心肝。
悲风清厉秋气寒，罗帷徐动经秦轩。
仰戴星月观云间，飞鸟晨鸣声气可怜。
留连怀顾不自存。

白话文翻译

分别的日子虽易，但再相聚的日子却难；山川遥远，路途漫漫。
我对你的思念难以言表，寄出的书信如浮云一般，难以送达。
泪水沾湿了面颊，毁坏了容颜，谁能心怀忧愁而不叹息？
我在床上辗转难眠，披衣出户，踱步东西。
展读诗歌和清歌，聊以自宽，但快乐的时光过去了，悲伤又来袭，摧残着我的心肝。
悲风凛冽，秋气寒冷，轻纱帷幕在秦楼中轻轻摇动。
仰望星月，观赏云间，晨鸟鸣叫，声音可怜。
我留连徘徊，心中思念无法自存。

注释

• 别日：分别的日子。
• 易：容易。
• 会日：相聚的日子。
• 郁陶：深重的思念。
• 寄书浮云：寄出的信如浮云般无影无踪。
• 涕零：泪水流下。
• 耿耿：形容心中烦恼或思念，难以平静。
• 罗帷：轻纱帷幕。
• 秦轩：指古代的楼阁，象征离愁。

诗词背景

作者介绍：曹丕（187年－226年），字子桓，魏国的开国皇帝曹魏的第一位皇帝，是著名的文学家和政治家。他的诗歌作品具有典雅的风格，常常表达个人情感与对国事的关怀。

创作背景：该诗创作于曹丕对朋友或爱人的思念之际，表现了他在离别后的孤独与对重聚的渴望，反映了三国时期动荡的社会背景下人们的情感状态。

诗歌鉴赏

《燕歌行》是一首抒发离愁别绪的诗作。诗中通过对“别日”与“会日”的对比，揭示出相聚之难，离散之易的深刻情感。开篇的“别日何易会日难”让人感受到离别的痛苦，也暗示了长久的思念。接下来的描写则更加细腻，诗人以“山川悠远路漫漫”来形象地表现出思念的无尽和路途的遥远，增强了情感的深度。

在情感的表达上，曹丕运用“寄书浮云往不还”，生动地描绘了书信难以传达的失落感，传达出一种无奈与孤独。诗中“涕零雨面毁形颜”一句，映射出情感的破碎与痛苦，增强了诗的感染力。接下来的“耿耿伏枕不能眠”描绘了思念导致的失眠状态，生动地传达了内心的煎熬。

整首诗通过细腻的意象与情感的层层递进，使读者感受到一种浓厚的离愁与思念，直击人心。诗的最后，飞鸟晨鸣、留连怀顾的意象更是将思念的情感推向高潮，表现出诗人深陷情感之中，无法自拔的心情。

诗词解析

逐句解析：

• 别日何易会日难：分别的日子虽然容易，但再相聚的日子却是困难的。
• 山川悠远路漫漫：山川遥远，路途漫长，暗示思念的漫长与艰辛。
• 郁陶思君未敢言：心中对君的思念深重，却不敢言说。
• 寄书浮云往不还：寄出的信如浮云，再也无法传回，表现出传递情感的无奈。
• 涕零雨面毁形颜：泪水像雨一样流淌，面容因忧愁而变得憔悴。
• 谁能怀忧独不叹：谁能心怀忧愁而不叹息呢？
• 耿耿伏枕不能眠：辗转难眠，思念让人无法安睡。
• 披衣出户步东西：披上衣服，走出门外，反复踱步，表达内心的焦虑。
• 展诗清歌聊自宽：尝试通过诗歌和歌声来宽慰自己。
• 乐往哀来摧心肝：快乐的时光过去了，悲伤又随之而来，折磨着心灵。
• 悲风清厉秋气寒：悲伤的风凛冽，秋天的气息寒冷，象征孤独与凄凉。
• 罗帷徐动经秦轩：轻纱帷幕轻轻摇动，描绘出一种静谧而又忧伤的氛围。
• 仰戴星月观云间：仰望星月，观察云间，表现出对自然的思索与情感的寄托。
• 飞鸟晨鸣声气可怜：晨鸟的鸣叫声让人感到可怜，暗示诗人内心的孤独。
• 留连怀顾不自存：诗人因思念而徘徊，无法自拔。

修辞手法：

• 比喻：通过“寄书浮云”形象地比喻书信难以送达。
• 拟人：将自然现象与情感相结合，如“悲风清厉”，让人感受到情感的共鸣。
• 对仗：句子之间的对仗工整，增强了诗的节奏感。

主题思想：整首诗表达了深沉的思念与孤独的情感，揭示了人与人之间情感的脆弱与难以相聚的无奈。

意象分析

意象词汇：

• 山川：象征离别的遥远与悠长。
• 浮云：象征无法实现的愿望与思念。
• 泪水：表达情感的破碎与痛苦。
• 星月：象征希望与思索。
• 飞鸟：象征孤独与无奈。

互动学习

诗词测试：

1. 《燕歌行》的作者是谁？ A. 曹操
   B. 曹丕
   C. 诸葛亮
   D. 王羲之

2. 诗中“别日何易会日难”表达了什么主题？ A. 分离的痛苦
   B. 友情的珍贵
   C. 爱情的甜蜜
   D. 离别的快乐

3. 诗中提到的“寄书浮云”意味着什么？ A. 寄出的信可以顺利送达
   B. 寄出的信无法到达
   C. 信件的内容丰富多彩
   D. 信件的存在感强烈

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《春望》：杜甫
• 《夜泊牛津》：李白

诗词对比： 对比曹丕的《燕歌行》和杜甫的《春望》，两者都表现了对国家和个人情感的深刻思考，但曹丕着重于个人的思念与孤独，而杜甫则更加强调国家的沦陷与个人的无奈。两者在风格与情感表达上各具特色，反映了不同的社会背景与个人经历。

参考资料

• 《中国古典文学史》
• 《魏晋南北朝诗歌选》
• 《曹丕诗文集》