李侯年尚少，文武学彬彪。是什么意思

吾慕李汉超，为将勇无俦。

养士三千人，人人百貔貅。

关南三十年，天子不北忧。

吾爱李允则，善觇多计筹。

虏动静寝食，皎如在双眸。

出入若变化，谈笑摧敌谋。

恩信浃南北，声名落燕幽。

二公材各异，战守两堪尤。

天下不用兵，尔来三十秋。

今其继者谁，守冀得李侯。

李侯年尚少，文武学彬彪。

河朔一尺雪，北风暖貂裘。

上马擘长弓，白羽飞金鍭。

临行问我言，我◇本儒鲰。

汉超虽已久，故老尚歌讴。

允则事最近，犹能想风流。

将此聊为赠，勉哉行无留。

送李太傅知冀州

原文展示:

吾慕李汉超，为将勇无俦。
养士三千人，人人百貔貅。
关南三十年，天子不北忧。
吾爱李允则，善觇多计筹。
虏动静寝食，皎如在双眸。
出入若变化，谈笑摧敌谋。
恩信浃南北，声名落燕幽。
二公材各异，战守两堪尤。
天下不用兵，尔来三十秋。
今其继者谁，守冀得李侯。
李侯年尚少，文武学彬彪。
河朔一尺雪，北风暖貂裘。
上马擘长弓，白羽飞金鍭。
临行问我言，我本儒鲰。
汉超虽已久，故老尚歌讴。
允则事最近，犹能想风流。
将此聊为赠，勉哉行无留。

白话文翻译：

我仰慕李汉超，他是一位无与伦比的勇将。
他养了三千士兵，个个都像是百兽之王。
他在关南征战三十年，天子对此毫无忧虑。
我喜爱李允则，他擅长观察敌情，善于筹划。
敌人动静他都能察觉，宛如视物在眼前。
他出入如同变化，谈笑间便能摧毁敌人的谋划。
他的恩信遍布南北，声名传扬至燕地与幽地。
二位公的才干各有不同，战斗与防守皆堪称绝佳。
自从天下太平以来，已有三十个秋季。
如今的继承者是谁？守冀州的便是李侯。
李侯年纪尚轻，文武双全，才华出众。
河朔地区刚下了一尺雪，北风使得貂皮裘暖和。
他骑马拉开长弓，白羽箭飞向金色的靶子。
临行时问我有什么话，我本是个读书人。
尽管汉超已是往事，老一辈的人仍然歌颂他。
允则的事迹较近，仍能让我想起他的风流。
将此诗篇赠予你，为了勉励你不留恋过去。

注释:

• 汉超: 指历史上的名将李汉超，勇猛善战。
• 百貔貅: 形容士兵勇猛如狮子，形象生动。
• 虏: 指敌人。
• 恩信: 指对士兵的恩惠和信任。
• 李侯: 指李允则，年轻有为的将领。

诗词背景:

作者介绍:

欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋著名的政治家、文学家、历史学家。他的诗词风格清新自然，擅长描写山水田园，兼具豪放与婉约。

创作背景:

这首诗是欧阳修在送别李允则赴冀州任职时所作，表达了对李的赏识与期望，同时也回顾了前辈将领的丰功伟绩。诗中不仅有对李的赞美，也有对未来的寄望，体现了诗人对国家和人才的关注。

诗歌鉴赏：

《送李太傅知冀州》是一首颂扬将领的送别诗，诗人在字里行间流露出对李允则的深厚敬意与期望。诗中通过对李汉超的赞美，衬托出李允则的卓越才能，表现出作者对后辈的殷切期盼。开头两句直接表明对李汉超的崇敬，其后五句则描写李允则的才能与智慧，紧接着描绘了他在战场上的表现，展现出他非凡的军事才能和对敌情的敏锐洞察力。整首诗不仅歌颂了将领的英勇与智慧，也反映出诗人对国家安宁的向往，表达了对未来的美好祝愿。

诗词解析:

逐句解析:

• 吾慕李汉超，为将勇无俦。: 首句直接表达了诗人对李汉超的仰慕，强调其勇猛。
• 养士三千人，人人百貔貅。: 描述李的能力，士兵们如同百兽之王，形象生动。
• 关南三十年，天子不北忧。: 说明李在战场上的卓越表现，令皇帝可以无忧。
• 吾爱李允则，善觇多计筹。: 转而赞美李允则，强调其智谋。
• 虏动静寝食，皎如在双眸。: 描绘李的观察力，敌情尽在掌握。
• 出入若变化，谈笑摧敌谋。: 李允则的灵活应变和谈笑间的智慧。
• 恩信浃南北，声名落燕幽。: 体现李的信任与声望，遍布南北。
• 二公材各异，战守两堪尤。: 强调两位将领的各自才干，战斗与防守都有所长。
• 天下不用兵，尔来三十秋。: 诗人期望天下太平，三十年来未有战事。
• 今其继者谁，守冀得李侯。: 表达对李侯的重视，认为他是接班人。
• 李侯年尚少，文武学彬彪。: 李侯年轻却才华出众，未来可期。
• 河朔一尺雪，北风暖貂裘。: 描述天气，表现出李侯的勇气。
• 上马擘长弓，白羽飞金鍭。: 描写李侯的英姿，展现出武将的风采。
• 临行问我言，我本儒鲰。: 表达自己的身份，体现谦逊。
• 汉超虽已久，故老尚歌讴。: 表达对李汉超的怀念，表明前辈的影响。
• 允则事最近，犹能想风流。: 李允则的事迹仍在，诗人对此怀有敬仰。
• 将此聊为赠，勉哉行无留。: 最后以赠言结束，寄希望于李侯未来的成就。

修辞手法:

• 比喻: “人人百貔貅”将士兵比作百兽之王，生动形象。
• 对仗: 整首诗有良好的对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 排比: 在描述李汉超和李允则时，采用排比增强气势。

主题思想:

这首诗的中心思想是对将领的赞美与期望，体现出诗人对国家前途的关心，表达了对人才的渴望。通过对两位将领的描写，诗人传达了对军事才能和智慧的高度重视。

意象分析:

意象词汇:

• 李汉超: 勇猛的将领，象征着军事才能。
• 李允则: 智谋出众的将领，代表着智慧与才能。
• 貔貅: 象征勇猛与力量。
• 白羽: 表示箭矢，象征战争的力量与威严。

互动学习:

诗词测试:

1. 李汉超被称为无与伦比的什么？

   • A. 文人
   • B. 将领
   • C. 书法家
   • D. 学者

2. 李允则被称赞擅长什么？

   • A. 战斗
   • B. 观察敌情
   • C. 书法
   • D. 医术

3. 诗中提到，李侯年龄尚小，但却具有什么？

   • A. 经验
   • B. 文武双全
   • C. 财富
   • D. 声望

答案:

1. B. 将领
2. B. 观察敌情
3. B. 文武双全

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《夜泊牛津》: 描述对友人的思念，风格与《送李太傅知冀州》相似。
• 《桃花源记》: 体现对理想生活的向往，风格清新。

诗词对比:

• 《春江花月夜》（张若虚）: 相似的意境，皆表达对美好生活的向往。
• 《江雪》（柳宗元）: 通过自然景色反映孤独的心境，风格迥异。

参考资料:

• 《欧阳修诗文选》
• 《宋代文学史》
• 《古诗词鉴赏指南》