四海有青春，众植伫扬葩。是什么意思

驱马至益昌，倍惊风俗和。

耕夫陇上谣，负者途中歌。

处处川复原，重重山与河。

人烟遍馀田，时稼无闲坡。

问业一何修，太守德化加。

问身一何安，太守恩怀多。

贤哉我太守，在古无以过。

爱人甚爱身，治郡如治家。

云雷既奋腾，草木遂萌芽。

乃知良二千，德足为国华。

今时固精求，汉帝非徒嗟。

四海有青春，众植伫扬葩。

期当作说霖，天下同滂沱。

原文展示:

《益昌行》
作者：欧阳詹 〔唐代〕
驱马至益昌，倍惊风俗和。
耕夫陇上谣，负者途中歌。
处处川复原，重重山与河。
人烟遍馀田，时稼无闲坡。
问业一何修，太守德化加。
问身一何安，太守恩怀多。
贤哉我太守，在古无以过。
爱人甚爱身，治郡如治家。
云雷既奋腾，草木遂萌芽。
乃知良二千，德足为国华。
今时固精求，汉帝非徒嗟。
四海有青春，众植伫扬葩。
期当作说霖，天下同滂沱。

白话文翻译：

驱马来到益昌，倍感这里的风俗和谐。
农夫在田间唱着歌，挑担的人在路上吟唱。
到处是开阔的田野，重重的山河交错。
人烟遍布田间，农作物生长得没有空闲的坡地。
我问这地方的事业是如何修建的，太守的德行和治理让人称赞。
我问自己在这里生活得安稳吗，太守的恩惠让我倍感温暖。
贤良的太守啊，古往今来没有人能超越你。
你爱护百姓如同爱护自己，治理地方就像治理家庭。
云雷已经呼啸而过，草木也随之发芽。
由此我知道优秀的领导者，德行足以使国家繁荣。
如今的确在追求发展，汉朝的帝王也不仅仅是空谈。
四海之内充满青春，大家都在期待美好的未来。
期盼着能有如同甘霖一般的雨水，滋润天下万物。

注释:

• 益昌：地名，指当时的一个县或地方。
• 倍惊：倍感惊讶、感到惊异。
• 耕夫：指在田里劳作的农夫。
• 陇：指田地的高地。
• 问业一何修：询问这个地方的事业建设情况。
• 太守：地方官员，通常负责治理一方。
• 德化：德行的影响与教化。
• 云雷既奋腾：云和雷开始涌动，象征着自然的变化。
• 良二千：指良好的官员或贤良之士。

诗词背景:

作者介绍：

欧阳詹，唐代诗人，生平事迹不详，但他的诗歌作品在当时颇具影响力。作为一个地方官，他关注民生，善于描绘自然与人文的和谐。

创作背景：

《益昌行》是欧阳詹在巡视益昌时所作，反映了他对当地风俗人情的观察与赞美，同时也流露出对太守治政的赞赏与对民众生活的关心。

诗歌鉴赏：

《益昌行》是一首充满生机与希望的诗作，作者通过生动的描写，展现了益昌的自然风貌和人文风情。诗中描绘了农夫的歌声、田野的丰收，以及太守的德行，构成了一幅和谐美好的乡村画卷。诗的开头通过“驱马至益昌”引入，表现出作者对这片土地的惊喜与欣赏。“耕夫陇上谣，负者途中歌”一联则体现了这里的生活气息，人与自然的和谐共处，勾勒出一幅生动的乡村画面。

接下来的几句，作者通过对太守的赞美，表达了对良好政治环境的向往与期望。“贤哉我太守，在古无以过”一句，直接指出了太守的卓越与贤良，突显了其治政中的仁爱精神与家庭化管理理念。“爱人甚爱身，治郡如治家”则深化了这一思想，强调了治理的亲民性与人性化。

后半部分的“云雷既奋腾，草木遂萌芽”体现了自然的变化与生长，象征着国家的繁荣与发展。全诗不仅仅是在描述一个地方的景象，更是表达了一种积极向上的人生态度与对未来的美好期许。

诗词解析：

逐句解析：

• 驱马至益昌：开篇点明行程，直接引入主题。
• 倍惊风俗和：感叹此地风俗和谐之美。
• 耕夫陇上谣，负者途中歌：描绘田间劳动的愉悦与生活的乐趣。
• 处处川复原，重重山与河：展现自然风光，彰显地理特色。
• 人烟遍馀田，时稼无闲坡：描绘繁忙的农业景象，表现生机勃勃。
• 问业一何修，太守德化加：质问地方治理的良好与否，强调太守的德行。
• 问身一何安，太守恩怀多：关心民生，体现对领导的信赖。
• 贤哉我太守，在古无以过：高度赞扬太守的治理才能。
• 爱人甚爱身，治郡如治家：治理理念亲和，体现人性化管理。
• 云雷既奋腾，草木遂萌芽：自然变化象征希望与生机。
• 乃知良二千，德足为国华：强调人才与德行对国家的重要性。
• 今时固精求，汉帝非徒嗟：反映出时代对发展与进步的渴望。
• 四海有青春，众植伫扬葩：表达对未来美好生活的期待。
• 期当作说霖，天下同滂沱：寓意希望能有好雨滋润万物。

修辞手法：

• 对仗：如“重重山与河”，增强了诗的韵律感。
• 比喻：云雷象征着生命与变化。
• 拟人：草木萌芽，赋予了自然以生命力。

主题思想：

整首诗歌传达了对美好生活的向往、对贤明领导的崇敬，以及对国家未来繁荣的期望，情感积极向上，充满希望。

意象分析：

意象词汇：

• 马：象征自由与行走，代表作者的探索精神。
• 农夫：代表劳动人民，体现了社会的基础。
• 山河：象征自然的伟大与壮丽，寄托着对家乡的热爱。
• 太守：代表治理者，展现了领导与民众之间的关系。

互动学习：

诗词测试：

1. 《益昌行》的作者是？

   • A. 李白
   • B. 欧阳詹
   • C. 杜甫

2. 诗中提到的“太守”是指什么？

   • A. 一种农作物
   • B. 地方官员
   • C. 武将

3. 诗中提到的主要意象是什么？

   • A. 春天
   • B. 田野与人
   • C. 城市

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比：

• 《春望》（杜甫）：同样描绘了国家的兴衰与民生的困苦，通过个人的情感与国家命运的结合，展现了更为深刻的社会责任感。
• 《赋得古原草送别》（白居易）：通过草的生长与枯萎，寄托了对人生无常的感慨，与《益昌行》的积极向上形成对比。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《古诗鉴赏辞典》
• 《唐代诗人传记》