流光销道路，以此生嗟辛。是什么意思

兰香佩兰人，弄兰兰江春。

尔为兰林秀，芳藻惊常伦。

灿灿凤池裔，一毛今再新。

竹花不给口，憔悴清湘滨。

一朝南溟飞，彩翮不可亲。

苍梧云水晚，离思空凝颦。

我亦纵烟棹，西浮彭蠡津。

丈夫未虎变，落魄甘风尘。

大禹惜寸阴，况我无才身。

流光销道路，以此生嗟辛。

万里阔分袂，相思杳难申。

桂水秋更碧，寄书西上鳞。

送萧绾之桂林（时群玉游豫章）

作者: 李群玉 〔唐代〕

原文展示:

兰香佩兰人，弄兰兰江春。
尔为兰林秀，芳藻惊常伦。
灿灿凤池裔，一毛今再新。
竹花不给口，憔悴清湘滨。
一朝南溟飞，彩翮不可亲。
苍梧云水晚，离思空凝颦。
我亦纵烟棹，西浮彭蠡津。
丈夫未虎变，落魄甘风尘。
大禹惜寸阴，况我无才身。
流光销道路，以此生嗟辛。
万里阔分袂，相思杳难申。
桂水秋更碧，寄书西上鳞。

白话文翻译：

兰花的香气让佩戴兰花的人显得更加清雅，春天的兰江上嬉戏着兰花。你是那兰林中的佼佼者，芳香的水草令人惊叹不已。灿烂的凤池水面，现如今又焕然一新。竹花不再开口，湘水边的我显得憔悴。一天，我将飞向南方的海洋，彩色的翅膀却无法亲近。苍梧的云水已是黄昏，离别的思绪在心中凝结。即使我也可以驾着烟雾般的小船，漂浮在彭蠡的渡口。作为一个男子汉，尚未如猛虎般改变命运，甘愿沉沦于风尘之中。大禹曾珍惜每一寸光阴，更何况我这样一个无才之人。光阴流逝，人生的道路变得艰辛。万里之遥的分别，思念却难以诉说。桂水的秋天更加碧绿，我把书信寄往西方的鳞地。

注释:

• 兰香: 兰花的香气。
• 佩兰人: 戴着兰花的人。
• 尔为: 你是。
• 凤池: 传说中的凤鸟栖息之地。
• 竹花: 竹子开花，指竹子不再生长。
• 南溟: 南方的海洋。
• 苍梧: 传说中的山名，象征高远。
• 彭蠡津: 指长江的渡口。
• 大禹: 传说中的治水英雄，象征勤奋与珍惜时间。
• 桂水: 桂林的水，象征美丽的自然景色。

诗词背景:

作者介绍: 李群玉，唐代诗人，生活在盛唐时期，才华横溢，作品多表现对自然的热爱和对朋友的思念，风格清新脱俗。

创作背景: 《送萧绾之桂林》是李群玉在送别友人萧绾时所作，表达了对友人的依依不舍和对未来的思索，反映了当时文人间深厚的友情和对理想生活的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗以送别为主题，展现了诗人与友人之间深厚的情谊和对未来的思考。诗中运用了丰富的意象，如“兰香”“凤池”“竹花”等，营造出了一幅生动而美丽的自然画卷。诗的前半部分描绘了友人萧绾的优雅与美丽，表现了诗人对友人的赞美与祝福；而后半部分则转向对人生的感慨，通过对时光流逝的惋惜和对未来的迷惘，表现出诗人的无奈与愁苦。尤其是“万里阔分袂，相思杳难申”一语，深刻地揭示了离别后的思念之情，令人感同身受。整首诗情感真挚，语言优美，既有对自然的赞美，又有对友人的深情祝福，展现了诗人深邃的内心世界和高尚的人格魅力。

诗词解析:

逐句解析:

• 兰香佩兰人: 兰花的香气使佩戴者显得更加高雅。
• 弄兰兰江春: 描绘春天的兰江，生机盎然，充满活力。
• 尔为兰林秀: 赞美友人如兰花般出众。
• 芳藻惊常伦: 形容水草芳香，令人惊艳。
• 灿灿凤池裔: 凤池的景色璀璨美丽。
• 一毛今再新: 比喻事物焕然一新，充满生机。
• 竹花不给口: 竹花已谢，暗示时光流逝。
• 憔悴清湘滨: 自己在湘水边显得憔悴，表达离别之苦。
• 一朝南溟飞: 表达即将远行的决心。
• 彩翮不可亲: 飞向南海，无法亲近的无奈。
• 苍梧云水晚: 描述黄昏时分的苍梧，暗喻人生的无常。
• 离思空凝颦: 离别的思念让人皱眉。
• 我亦纵烟棹: 诗人愿随风浮游，表达对自由的渴望。
• 西浮彭蠡津: 描述即将去往的地方。
• 丈夫未虎变: 指男子尚未改变命运，表现出对人生的思考。
• 落魄甘风尘: 甘愿沉沦于社会的风尘中，反映无奈。
• 大禹惜寸阴: 大禹珍惜光阴，强调时间的重要性。
• 况我无才身: 自谦无才，感慨人生。
• 流光销道路: 时光流逝，人生道路变得艰辛。
• 万里阔分袂: 离别的距离遥远，思念难以言表。
• 桂水秋更碧: 桂水的秋色更加迷人，传递美的感受。
• 寄书西上鳞: 寄书给友人，表达思念。

修辞手法:

• 比喻: 兰香比喻高雅，竹花暗示时光流逝。
• 拟人: 描绘自然景物，赋予其情感。
• 对仗: 诗中多处对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想: 整首诗通过对自然的描绘和对友人的思念，表达了诗人对生活的思考、对时间的珍惜以及对理想的追求，反映出对离别的无奈与感慨，情感真挚，意境深远。

意象分析:

意象词汇:

• 兰花: 象征高雅与纯洁。
• 凤池: 代表美丽的自然环境。
• 竹花: 代表岁月的流逝。
• 南溟: 象征着未知的旅程。
• 苍梧: 表达对高远理想的追求。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“兰香”主要用来形容什么？

   • A. 友人的优雅
   • B. 自然的美丽
   • C. 诗人的思念

2. “万里阔分袂”中的“阔”指的是什么？

   • A. 距离
   • B. 心情
   • C. 友情

3. 诗的主题是什么？

   • A. 对自然的赞美
   • B. 对友人的思念
   • C. 对人生的感慨

答案:

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送友人》 王之涣
• 《赠友人》 李白

诗词对比:

• 李白的《送友人》: 同样以送别为主题，表达对友人的思念，语言豪放而奔放，与李群玉的细腻相对比，展现出不同风格的美。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《李群玉诗选》
• 《唐代诗人研究》