我虽孺子亦有知，不惮下圯传履舄。是什么意思

素师为我良古僻，野性乖疏无与适。

呼门投我清净友，翻是巴江两好石。

一石形作巢莲龟，近人团圆生素迹。

皎如孤月流清空，光逐一星斜辟易。

一石初似瓜色黄，年来应被天公劈。

枯松说与连理心，参差再合如胶漆。

两石相逢已投分，何消引我为俦敌。

与君倾盖便忘年，未害吾人缚禅寂。

方今宰相真儒生，议割三关厌夷狄。

祖宗土宇安生灵，幸以艰难念开辟。

天畿要险壮中华，一日捐之良足惜。

争如推毂老将军，远煽天风驱退鷁。

我虽孺子亦有知，不惮下圯传履舄。

嗟尔两石如有神，尚父兵书欣所习。

不应默默斋阁闲，相对人间夜寥閴。

原文展示

谢素师惠二石
作者：冯时行 〔宋代〕

素师为我良古僻，
野性乖疏无与适。
呼门投我清净友，
翻是巴江两好石。
一石形作巢莲龟，
近人团圆生素迹。
皎如孤月流清空，
光逐一星斜辟易。
一石初似瓜色黄，
年来应被天公劈。
枯松说与连理心，
参差再合如胶漆。
两石相逢已投分，
何消引我为俦敌。
与君倾盖便忘年，
未害吾人缚禅寂。
方今宰相真儒生，
议割三关厌夷狄。
祖宗土宇安生灵，
幸以艰难念开辟。
天畿要险壮中华，一日捐之良足惜。
争如推毂老将军，
远煽天风驱退鷁。
我虽孺子亦有知，不惮下圯传履舄。
嗟尔两石如有神，
尚父兵书欣所习。
不应默默斋阁闲，相对人间夜寥閴。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对两块石头的赞美与思考。素师（作者的朋友）为我带来了珍贵的古物，这些古物性情疏离，与世无争。呼唤我到门前，赠予我这两块清雅的石头，恰似巴江两岸的美石。其中一块如同巢莲龟，象征着团圆与安宁；另一块皎洁如月，似乎在空中流淌，光辉随着星辰的斜影而变幻。
第二块石头最初呈现瓜黄之色，后来被天公劈开。枯松与它相伴，犹如连理枝，参差交错，紧密相依。两块石头相遇，彼此成了朋友，何必互相争斗呢？与君畅谈，便忘却了岁月的流逝，也未曾困扰我内心的宁静。
如今宰相是个真正的儒生，议论割三关的事情，厌恶夷狄的入侵。祖宗的土地安抚生灵，幸好经历艰难而得以开辟。天畿地势险峻，壮丽中华，一日弃之实在是可惜。争取如推毂的老将军，远远驱散敌人。我虽是幼子，也有所知，不怕在路边传递鞋履。
唉，这两块石头如果有灵性，尚父的兵书定会乐于学习。不该在斋阁中静默无言，应该与人间一同分享夜晚的寂静。

注释

• 素师：指的是诗人的朋友，可能是一个喜欢古物的人。
• 巴江：指的是长江的一段，因其两岸风景秀丽而闻名。
• 巢莲龟：形容石头的形状，象征着安宁与团圆。
• 天公：指天神，用于形容自然力量。
• 连理心：比喻情感的紧密相连。
• 宰相：指当时的权臣，强调政治背景。
• 推毂：比喻运筹帷幄，掌控局势的能力。
• 尚父：指尚书或重要的军事书籍，象征智慧与学识。

诗词背景

作者介绍：冯时行，字时中，号静庵，南宋时期的诗人，擅长写诗和词，作品多表现出对自然的热爱和对人生哲理的思考。其诗风清新自然，常以细腻的笔触描绘生活中的点滴。

创作背景：这首诗写于宋代，正值社会动荡，外有敌国侵扰。诗人通过对两块石头的描写，表达了自己对友谊的珍视和对国家未来的忧虑。诗中不仅有个人情感的流露，还有对社会时局的深刻反思。

诗歌鉴赏

《谢素师惠二石》是一首充满哲理与情感的诗。诗人通过对两块石头的细致描绘，展现了人与自然、人与人之间深厚的情感纽带。石头作为自然之物，象征着坚韧与长久，诗人将其与人际关系相联系，表明了友谊的珍贵。诗中提到的“巢莲龟”和“瓜色黄”不仅显示了物象的细腻，更为诗增添了生活的情趣与哲理的思考。

诗人用“皎如孤月流清空，光逐一星斜辟易”勾勒出一幅静谧的夜空图，既展现了自然的美，也反映了内心的宁静。诗中涉及的社会问题，如宰相的决策与国家的安危，使得这首诗不仅是个人情感的抒发，更是一种对历史与未来的思考，充满了时代感。

在整体结构上，诗人巧妙地运用了比喻与对仗，通过对石头的描写，反映出人类情感的深邃与复杂。最后一段更是将历史与现实结合，表达了诗人对国家的忧虑与期望，展现出其深厚的家国情怀。整首诗在优美的语言中蕴含了丰富的哲理，值得深思。

诗词解析

逐句解析：

1. 素师为我良古僻：素师为我带来珍贵的古物，形容其稀有与美好。
2. 野性乖疏无与适：这些古物性情独特，与世俗无关。
3. 呼门投我清净友：呼唤我到门前，赠送我清雅的友人（石头）。
4. 翻是巴江两好石：这两块石头宛如巴江的美石。
5. 一石形作巢莲龟：其中一块石头的形状像巢莲龟，象征团圆。
6. 近人团圆生素迹：近来人们团聚，留下美好的印记。
7. 皎如孤月流清空：另一块石头如同明月，流光清空。
8. 光逐一星斜辟易：光辉随着星辰的斜影而闪烁。
9. 一石初似瓜色黄：另一块石头最初呈现瓜黄之色。
10. 年来应被天公劈：随着时间的推移，可能遭到天公的劈开。
11. 枯松说与连理心：枯松与之相伴，如同连理枝，情感紧密。
12. 参差再合如胶漆：石头参差交错，紧密相连。
13. 两石相逢已投分：两块石头相遇，彼此成了朋友。
14. 何消引我为俦敌：何必互相争斗呢？
15. 与君倾盖便忘年：与您畅谈，便能忘却岁月。
16. 未害吾人缚禅寂：这并未困扰我内心的宁静。
17. 方今宰相真儒生：如今宰相是个真正的儒生。
18. 议割三关厌夷狄：讨论割三关的事情，厌恶外族的侵扰。
19. 祖宗土宇安生灵：祖宗的土地安抚生灵。
20. 幸以艰难念开辟：幸好经历艰难而得以开辟。
21. 天畿要险壮中华：天畿地势险峻，壮丽中华。
22. 一日捐之良足惜：一日弃之实在是可惜。
23. 争如推毂老将军：争取如推毂的老将军。
24. 远煽天风驱退鷁：远远驱散敌人。
25. 我虽孺子亦有知：我虽是幼子，仍有所知。
26. 不惮下圯传履舄：不怕在路边传递鞋履。
27. 嗟尔两石如有神：如果这两块石头有灵性。
28. 尚父兵书欣所习：尚父的兵书定会乐于学习。
29. 不应默默斋阁闲：不该在斋阁中静默无言。
30. 相对人间夜寥閴：应与人间一同分享夜晚的寂静。

修辞手法：

• 比喻：将石头比作象征团圆的巢莲龟、明月等，丰富了意象。
• 对仗：诗中多处对仗工整，增强了节奏感。
• 拟人：将石头赋予灵性，表达情感。

主题思想： 整首诗通过对两块石头的描写，探讨了友谊的珍贵、人与自然的和谐以及对国家未来的忧虑，体现出诗人对生活的热爱与思考。

意象分析

意象词汇：

• 石头：象征坚韧、友谊与长久。
• 月亮：象征孤独与宁静，反映内心的平和。
• 星辰：象征变化与希望，映衬生活的多样性。
• 枯松：象征生命的坚韧与持久，代表情感的深厚。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“素师”是指什么？

   • A. 诗人的老师
   • B. 诗人的朋友
   • C. 诗人的家人
   • D. 诗人的邻居

2. 诗中哪一块石头被描述为“皎如孤月流清空”？

   • A. 第一块石头
   • B. 第二块石头
   • C. 两块石头都一样
   • D. 诗中没有提及

3. 诗中提到的“祖宗土宇安生灵”是表达了什么情感？

   • A. 对土地的热爱
   • B. 对未来的忧虑
   • C. 对外敌的仇恨
   • D. 对友谊的珍惜

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

1. 《静夜思》 - 李白
2. 《赠友人》 - 王维
3. 《夜泊牛津》 - 白居易

诗词对比：

• 《静夜思》与《谢素师惠二石》都展现了对自然的感悟与对人生的思考，但前者更侧重于思乡情感，而后者则融入了对友谊与国家的反思。

参考资料

1. 《宋代诗词选》 - 现代诗词研究
2. 《中国古典诗词鉴赏》 - 古典文学研究
3. 《冯时行研究与作品分析》 - 诗人研究专著