小人亦不闲。是什么意思

惊风飘白日。

忽然归西山。

圆景光未满。

众星灿以繁。

志士营世业。

小人亦不闲。

聊且夜行游。

游彼双阙间。

文昌郁云兴。

迎风高中天。

春鸠鸣飞栋。

流猋激棂轩。

顾念蓬室士。

贫贱诚足怜。

薇藿弗充虚。

皮褐犹不全。

慷慨有悲心。

兴文自成篇。

宝弃怨何人。

和氏有其愆。

弹冠俟知己。

知己谁不然。

良田无晚岁。

膏泽多丰年。

亮怀璠玙美。

积久德愈宣。

亲交义在敦。

申章复何言。

赠徐干诗

作者: 曹植 〔魏晋〕
类型: 古诗词

原文展示:

惊风飘白日。忽然归西山。
圆景光未满。众星灿以繁。
志士营世业。小人亦不闲。
聊且夜行游。游彼双阙间。
文昌郁云兴。迎风高中天。
春鸠鸣飞栋。流猋激棂轩。
顾念蓬室士。贫贱诚足怜。
薇藿弗充虚。皮褐犹不全。
慷慨有悲心。兴文自成篇。
宝弃怨何人。和氏有其愆。
弹冠俟知己。知己谁不然。
良田无晚岁。膏泽多丰年。
亮怀璠玙美。积久德愈宣。
亲交义在敦。申章复何言。

白话文翻译:

狂风吹拂着白日，忽然向西山归去。
圆月的光辉尚未完全，繁星灿烂而闪耀。
志士们努力营造自己的事业，小人也不闲着。
闲暇时我在夜间游玩，游荡在那双阙之间。
文昌星高高升起，迎风直上云天。
春鸠在屋檐上鸣叫，流云激荡着窗棂。
我想到蓬室中的士人，贫贱的处境实在让人怜惜。
即使是薇藿也不能填补空虚，皮衣也仍然不完整。
我心中慷慨而悲伤，兴起文思自然成篇。
宝物被人抛弃，怨恨又有谁呢？
和氏璧本有过错，我在等候知己。
知己又有谁不在呢？
良田无论何时都是丰收的，膏泽年年有余。
心中光亮如璧，积累的德行愈发显著。
亲密的交情在于真诚，何必多言再申叙呢？

注释:

• 惊风: 狂风，猛烈的风。
• 白日: 明亮的白天。
• 双阙: 指代宫殿，象征高贵的地位。
• 文昌: 文昌星是文人所崇拜的星宿，象征文采和学识。
• 蓬室: 形容简陋的居所。
• 和氏: 指和氏璧，象征珍贵的宝物。
• 良田: 好的田地，象征富饶。

诗词背景:

作者介绍: 曹植（192年－232年），字子建，魏晋时期著名的文学家，擅长诗歌，尤其以古体诗而闻名。他是曹操的儿子，因其才华受到推崇，但因政治斗争而遭到排挤。

创作背景: 这首诗写于魏晋时期，正值士人追求个人理想与价值的时代。曹植在诗中表达了对志士的钦佩与对小人的不屑，同时也流露出对知己的渴望。

诗歌鉴赏:

《赠徐干诗》是一首充满感情与哲思的作品，曹植在诗中通过描绘自然景象与个人情感，展现了他对人生的深刻思考。诗的开头，狂风、白日和西山的意象交织在一起，营造出一种时光流逝的感觉，象征着人生的无常和对理想的追求。接着，诗人提到“志士营世业”和“小人亦不闲”，对比之下，突出志士的高尚与小人的卑劣，反映出当时社会风气的复杂。

在夜游双阙之间，文昌星高悬，象征着文人对理想的追求与对未来的向往。而春鸠的鸣叫则传递出一种生活的气息，令人感受到生命的脆弱与美好。接下来的段落，诗人表达了对贫贱士人的同情，强调即使在困境中，心中仍要保持慷慨与悲悯。

整首诗在情感上呈现出一种矛盾的美，既有对理想的追求，又有对现实的无奈，反映了诗人内心的挣扎与思考。曹植通过丰富的意象与精妙的修辞，成功地将复杂的情感传达给读者，让人深思。

诗词解析:

逐句解析:

1. 惊风飘白日：描绘自然景象，暗示时光流逝。
2. 忽然归西山：象征人生的短暂与归属。
3. 圆景光未满：月亮未圆，象征理想未成。
4. 众星灿以繁：象征希望与美好。
5. 志士营世业：志士们努力追求自己的事业。
6. 小人亦不闲：小人也在忙碌，反映社会的复杂。
7. 聊且夜行游：诗人选择在夜晚游玩，象征寻求自由。
8. 游彼双阙间：双阙象征高贵与理想。
9. 文昌郁云兴：文昌星高悬，象征学识与理想。
10. 春鸠鸣飞栋：春鸠的鸣叫，传达生活的气息。
11. 流猋激棂轩：流云激荡，象征生活的变化。
12. 顾念蓬室士：对士人的同情，反映社会状况。
13. 贫贱诚足怜：表达对贫贱士人的怜惜。
14. 薇藿弗充虚：即使是美好的事物也不能填补内心的空虚。
15. 皮褐犹不全：形容衣物破旧，反映生活困境。
16. 慷慨有悲心：诗人内心的慷慨与悲伤。
17. 兴文自成篇：文思自然流出，表达内心情感。
18. 宝弃怨何人：珍宝被抛弃，反映人心的复杂。
19. 和氏有其愆：和氏璧的来历，暗示失去与错误。
20. 弹冠俟知己：等待知己，表达对友情的渴望。
21. 知己谁不然：人人都有知己，反映人际关系的复杂。
22. 良田无晚岁：良田象征富饶，暗示机会。
23. 膏泽多丰年：丰收的象征，反映生活的希望。
24. 亮怀璠玙美：内心的光明与美好，象征道德。
25. 积久德愈宣：积累的德行愈发显著。
26. 亲交义在敦：真诚的交情最为重要。
27. 申章复何言：无需多言，强调真诚的友谊。

修辞手法:

• 比喻: 通过自然景象比喻人生的无常与追求。
• 对仗: 诗中多处对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人: 春鸠鸣叫、流云激荡，赋予自然以生命。

主题思想: 诗歌表达了对理想的追求、对社会现状的反思以及对友谊的渴望，展现了诗人对人生的深刻理解与感慨。

意象分析:

意象词汇:

1. 白日: 象征光明与希望。
2. 西山: 代表归宿与人生的终结。
3. 文昌: 象征文人追求的理想与学识。
4. 春鸠: 生命的脆弱与美好。
5. 良田: 象征富饶的生活与机会。

文化内涵: 这些意象不仅展现了诗人的个人情感，也反映了当时社会的风貌与价值观，富有深厚的文化底蕴。

互动学习:

诗词测试:

1. 曹植的“赠徐干诗”主要表达了什么主题？ A. 友情
   B. 理想与现实的矛盾
   C. 自然景观

2. 诗中提到的“文昌”指的是什么？ A. 一种植物
   B. 文人所崇拜的星宿
   C. 一座高山

3. 诗中“良田无晚岁”表达了什么含义？ A. 无论何时都有机会
   B. 田地永远丰收
   C. 生活苦涩

答案:

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》王之涣
• 《早发白帝城》李白

诗词对比:

• 曹植的《赠徐干诗》与王之涣的《登高》，两者都表达了对人生的思考，但曹植更注重内心情感的抒发，而王之涣则侧重于自然壮丽的描绘。

参考资料:

• 《魏晋南北朝诗歌选》
• 《中国古代文学史》
• 《曹植研究专辑》