持此意，遣谁知。是什么意思

欲上南湖采舫嬉。

还思北渚与岚漪。

圆荷盖水垂杨暗，鸂鶒鸳鸯总下时。

持此意，遣谁知。

清波还照鬓间丝。

西楼重唱池塘好，应有红妆敛翠眉。

原文展示:

欲上南湖采舫嬉。还思北渚与岚漪。
圆荷盖水垂杨暗，鸂鶒鸳鸯总下时。
持此意，遣谁知。清波还照鬓间丝。
西楼重唱池塘好，应有红妆敛翠眉。

白话文翻译：

我想要去南湖上游玩采撇，
但又想起北岸的烟波和轻漪。
圆圆的荷叶遮盖着水面，垂柳在暗影中摇曳，
鸳鸯和鸳鸯们总是一起下水游玩。
我心中这样的情意，谁能明白呢？
清澈的波光映照着我鬓边的白发。
西楼里再次唱起了池塘的美好，
那儿应该有红妆女子收敛她的翠眉。

注释:

• 采舫：指的是小船，常用于游玩。
• 岚漪：岚指的是雾气，漪指水波，合起来形容北岸的景色。
• 圆荷：指的是盛开的荷花。
• 鸂鶒鸳鸯：鸂鶒是水鸟，鸳鸯是一种美丽的水鸟，常象征爱情。
• 鬓间丝：鬓发中夹杂的白发，象征年华已逝。
• 红妆：指的是女子的妆容。

诗词背景:

作者介绍:

晁补之，字允和，号放翁，北宋著名词人、诗人，擅长词、诗，作品清丽婉约，情感真挚。其生平经历丰富，曾任官职，也经历了战乱，作品多反映个人情感与自然景色。

创作背景:

《鹧鸪天·欲上南湖采舫嬉》是在某个闲适的夏日，作者游览南湖时写下的，表达了对美好景色的向往，以及对过往时光的感慨。

诗歌鉴赏：

这首词以南湖的美景为背景，表达了作者对自然的喜爱和对人生的思考。开篇“欲上南湖采舫嬉”就勾勒出一幅游玩图，轻松欢快的情绪扑面而来。然而，随着“还思北渚与岚漪”的描写，词人对北岸的回忆与思念，展现了对美好时光的追忆。此处的“水”与“岸”的对比，引发了内心的情感波动。

接下来，词人细腻地描绘了湖面上的荷叶与垂柳，生动的自然意象让人仿佛身临其境。鸳鸯的出现，不仅增添了生机，也象征着爱情的美好，表现了对生活的向往和渴望。

“持此意，遣谁知”一句，表达了对情感的孤独与无奈，询问谁能理解自己内心的情感。最后两句则将视线转向西楼，展现了对美好生活的憧憬，衬托出词人的细腻情感与对美好事物的向往。

整首词以自然景色为依托，融入个人情感，表现了对生活的热爱和对岁月流逝的感慨，体现了宋代词人细腻的情感和优雅的艺术风格。

诗词解析:

逐句解析:

1. 欲上南湖采舫嬉：表达了作者想去南湖游玩的愿望，语气轻松愉快。
2. 还思北渚与岚漪：回忆北岸的景色，思念与向往的情感开始显露。
3. 圆荷盖水垂杨暗：描绘湖面上的荷叶与垂柳，营造出宁静的环境。
4. 鸂鶒鸳鸯总下时：两种水鸟的描写，增添生动感，同时象征着爱情。
5. 持此意，遣谁知：内心的情感无人理解，流露出孤独感。
6. 清波还照鬓间丝：波光映照白发，反映出时间的流逝与无奈。
7. 西楼重唱池塘好：再次提及美好景致，强调对生活的热爱。
8. 应有红妆敛翠眉：展望未来，感慨其中的美好与憧憬。

修辞手法:

• 对仗：如“圆荷盖水”与“垂杨暗”，形成和谐的音韵。
• 比喻：使用自然意象象征情感，如“鸳鸯”象征爱情。
• 拟人：通过自然景物的描写，使其具有情感。

主题思想:

整首诗歌表达了作者对自然美景的热爱、对过去美好时光的感慨，以及对生活中情感的独特理解，展现了细腻的情感与对生命的深刻思考。

意象分析:

意象词汇:

• 南湖：象征自然的美好与宁静。
• 荷叶：象征纯洁与高雅。
• 鸳鸯：象征爱情与和谐。
• 清波：象征时间的流逝与生命的流动。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的主要场景是哪个湖？

   • A. 北湖
   • B. 南湖
   • C. 西湖
   • D. 东湖

2. 诗中“鸳鸯”象征什么？

   • A. 友情
   • B. 爱情
   • C. 亲情
   • D. 悲伤

3. 诗的最后一句中提到的“红妆”是指什么？

   • A. 男子
   • B. 妇女
   • C. 动物
   • D. 自然

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
• 李清照《如梦令·常记溪亭日暮》

诗词对比:

• 晁补之《鹧鸪天》与李清照《如梦令》：
  • 两者均描绘了自然景色，但晁补之侧重于对美好时光的追忆，而李清照则更强调个人情感的细腻与哀愁。

参考资料:

• 《宋代诗词选》
• 《词学研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》