花时苟未赏，老至谁能止。是什么意思

谢家能植药，万簇相萦倚。

烂熳绿苔前，婵娟青草里。

垂栏复照户，映竹仍临水。

骤雨发芳香，回风舒锦绮。

孤光杂新故，众色更重累。

散碧出疏茎，分黄成细蕊。

游蜂高更下，惊蝶坐还起。

玉貌对应惭，霞标方不似。

春阴怜弱蔓，夏日同短晷。

回落报荣衰，交关斗红紫。

花时苟未赏，老至谁能止。

上客屡移床，幽僧劳凭几。

初合虽薄劣，却得陪君子。

敢问贤主人，何如种桃李。

原文展示

《鲜于少府宅看花》
作者：李端

谢家能植药，万簇相萦倚。
烂熳绿苔前，婵娟青草里。
垂栏复照户，映竹仍临水。
骤雨发芳香，回风舒锦绮。
孤光杂新故，众色更重累。
散碧出疏茎，分黄成细蕊。
游蜂高更下，惊蝶坐还起。
玉貌对应惭，霞标方不似。
春阴怜弱蔓，夏日同短晷。
回落报荣衰，交关斗红紫。
花时苟未赏，老至谁能止。
上客屡移床，幽僧劳凭几。
初合虽薄劣，却得陪君子。
敢问贤主人，何如种桃李。

白话文翻译

谢家的花草盛开，繁多得让人目不暇接。
在绿苔前面，花朵烂漫；在青青的草地里，显得娇娴可人。
阳光透过栏杆，映照着窗户，竹影也映在水面上。
骤然的雨水带来了芳香，回旋的风儿舒展着锦绣。
孤独的光影交织着新旧，五彩缤纷的花朵更加沉重。
绿意从稀疏的茎中散出，黄色的花蕊分开成细细的形状。
游蜂在空中飞舞，惊动了蝴蝶，让它们又坐下又飞起。
美丽的容颜让我倍感惭愧，霞光中的花朵也显得不同。
春天的阴影怜惜着柔弱的藤蔓，夏天的日子也短暂而残酷。
花谢与花开相互辉映，争奇斗艳的红紫花。
如果花期未能好好欣赏，年老时又如何能够停止惋惜？
贵客们屡屡移床而坐，幽僧也在案几旁劳作。
初次相聚虽然薄弱，但也有幸陪伴君子。
敢问贤主，您如何种桃李呢？

注释

1. 谢家：指谢氏家族，历史上有不少名人，尤其是谢安等。
2. 万簇相萦倚：形容花草繁多，互相交错。
3. 烂熳：形容花朵盛开，鲜艳而美丽。
4. 婵娟：形容花草的美丽，似美女般娇羞。
5. 孤光：指孤独的光影，与新旧花色交错。
6. 游蜂：蜜蜂在花间飞舞，表达自然的生动与活力。
7. 霞标：形容花朵的美丽，像霞光一样。

诗词背景

作者介绍
李端（约850年—约895年），字少君，唐代诗人，生于河南，官至太常博士。其诗以描绘自然景物和抒发个人情感著称，风格清新自然。

创作背景
该诗作于唐代盛世，诗人受邀到鲜于少府的宅邸赏花，表达了对美丽花景的赞美及对人生短暂、享受当下的思考。

诗歌鉴赏

《鲜于少府宅看花》是一首描写花卉盛景的诗，透过细腻的描绘，传达出诗人对自然美的热爱与对人生无常的感慨。整首诗的结构紧凑，意象丰富，展现了春夏之交的花卉景象。诗中“骤雨发芳香，回风舒锦绮”一句，运用生动的景象描写，展现了自然界的变化之美，体现了诗人对自然的敏感与细腻的观察。诗中游蜂与惊蝶的描写，更增添了生动的气息，让读者仿佛身临其境，感受到花丛间的喧闹与活力。

此外，诗中最后几句表达了对赏花时光的珍惜与对未来的思考，诗人以“敢问贤主人，何如种桃李”收尾，既表现了对友人的敬重，又带有对未来生活的向往与追求。整首诗在细腻的描写中蕴含着深刻的哲理，让人深思。

诗词解析

逐句解析

1. 谢家能植药，万簇相萦倚：谢家擅长种植药草，花丛繁茂。
2. 烂熳绿苔前，婵娟青草里：花在绿苔前盛开，青草间显得娇艳。
3. 垂栏复照户，映竹仍临水：阳光透过栏杆照射，竹影映在水面。
4. 骤雨发芳香，回风舒锦绮：雨水带来花香，微风摇动花瓣。
5. 孤光杂新故，众色更重累：光影交错，花色显得更加浓重。
6. 散碧出疏茎，分黄成细蕊：绿意从稀疏的茎中散出，黄色花蕊细腻。
7. 游蜂高更下，惊蝶坐还起：蜜蜂飞舞，蝴蝶因之惊起。
8. 玉貌对应惭，霞标方不似：美丽的花使人感到惭愧，霞光中的花别有一番风味。
9. 春阴怜弱蔓，夏日同短晷：春天的阴影爱惜柔弱的藤蔓，夏天的日影短暂。
10. 回落报荣衰，交关斗红紫：花开花谢相互映衬，红紫花争奇斗艳。
11. 花时苟未赏，老至谁能止：花期若未能好好欣赏，老了又如何停止惋惜？
12. 上客屡移床，幽僧劳凭几：贵客频频移床而坐，幽僧在案几旁辛劳。
13. 初合虽薄劣，却得陪君子：初次相聚虽显得薄弱，但有幸陪伴君子。
14. 敢问贤主人，何如种桃李：请问主人，您如何种植桃李？

修辞手法

• 对仗：如“游蜂高更下，惊蝶坐还起”，上下句相对称，增强节奏感。
• 比喻：如“玉貌对应惭”，将花比作美人，突出花的美丽。
• 拟人：如“春阴怜弱蔓”，赋予春阴以情感，增添诗意。

主题思想

整首诗的主题在于对自然美的赞美与对人生命运的思考，强调了赏花时光的珍贵与人生的短暂，鼓励人们在有限的时间里享受美好，珍惜眼前。

意象分析

意象词汇

1. 花：象征生命的美好与短暂。
2. 蜂与蝶：象征活力与自然的生机。
3. 阳光与竹影：象征光明与宁静的生活。
4. 春阴与夏日：象征时间的流逝与季节的变迁。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“骤雨发芳香”表达了什么？ A. 雨水的急促
   B. 花香的浓郁
   C. 蜜蜂的飞舞

2. 诗人最后一句“何如种桃李”是在询问什么？ A. 种植技巧
   B. 交友之道
   C. 花的品种

3. 诗中提到的“游蜂”象征着什么？ A. 时光流逝
   B. 自然的生机
   C. 生活的忙碌

答案

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

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• 《早春呈水部张十八员外》 by 韩愈：展现早春的自然风光。

诗词对比

• 《夜泊牛渚怀古》 by 李白：同样通过自然景象抒发情感，但更侧重于历史的沉思。
• 《白雪歌送武判官归京》 by 岑参：在描述自然美的同时，融入了对人事的感慨。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《李端传》