广大中精微，如崇下履卑。是什么意思

广大中精微，如崇下履卑。

川流本敦化，溥博时出之。

刚毅发秋凛，宽裕融春熙。

聪明靡偏照，密察不失时。

权度心为甚，圣人良在兹。

思睿睿作圣，无思无不思。

原文展示

送蒙斋赴召六首
作者：包恢 〔宋代〕

广大中精微，如崇下履卑。
川流本敦化，溥博时出之。
刚毅发秋凛，宽裕融春熙。
聪明靡偏照，密察不失时。
权度心为甚，圣人良在兹。
思睿睿作圣，无思无不思。

白话文翻译

这首诗意在表达一种深刻而广博的智慧。前两句讲述了广阔与精微的关系，似乎在说，宽广的山川与深邃的道理相辅相成。接下来描绘了自然界的变化，刚毅如秋天的寒风，宽裕如春天的温暖。聪明的智慧并不偏颇，而是能在合适的时刻洞察事物的真相。权衡和判断的心态至关重要，圣人之道恰恰在于此。最后两句强调思考的重要性，真正的智慧在于无时无刻的思考。

注释

• 广大：宽广、广博。
• 精微：细致、深邃。
• 崇：高大，崇高。
• 卑：低下、卑微。
• 敦化：质朴、和善的变化。
• 溥博：宽广而博大。
• 刚毅：坚决、刚强。
• 融春熙：春天的温暖和和煦。
• 靡偏照：聪明的智慧并不偏颇。
• 密察：细致观察。
• 权度：权衡、判断。
• 思睿：聪明的思考。

诗词背景

作者介绍：包恢，宋代诗人，以其诗词风格清新自然、深邃有力著称。他的诗作往往体现了道理与自然的结合，注重内心修养与智慧的提升。

创作背景：这首诗创作于宋代，正值社会文化繁荣，士人对个人修养与道德理想的追求愈加明显。诗人以送别友人之际，寄托对其未来的祝福与期待，体现出对智慧与思考的重视。

诗歌鉴赏

这首诗通过丰富的意象与深邃的哲理，展现了诗人对理想人格的追求和对智慧的崇尚。开头两句用“广大”与“精微”对比，强调了智慧的多层次特征，既要有宽广的视野，又需具备细致的观察力。接着，诗人以自然界的变化来映射人生哲理，刚毅与宽裕的并举，象征着人应具备的两种重要品质。

中间的几句则更为深刻，指出聪明和观察的重要性，强调了在合适的时间做出正确判断的重要性，暗示了圣人之道的内涵。在最后两句，诗人再次强调了思考的力量，真正的智慧并非一蹴而就，而是需要持续的反思与自省。

这首诗不仅具有哲理性，还展现了诗人的情感深度与对友人的殷切期望，使其成为一首充满智慧与情感的作品。

诗词解析

逐句解析：

1. 广大中精微：强调智慧的广博与细致。
2. 如崇下履卑：高处与低处的对照，表现谦卑与仰望。
3. 川流本敦化：自然的流动本质上是和谐的变化。
4. 溥博时出之：广博的智慧在适当的时机展现出来。
5. 刚毅发秋凛：刚强的品格如同秋天的寒风，显示力量。
6. 宽裕融春熙：温暖包容，如春天的阳光，寓意情感的充实。
7. 聪明靡偏照：聪明的人应当公正无私。
8. 密察不失时：敏锐而细致的观察，抓住时机。
9. 权度心为甚：权衡与判断在内心中十分重要。
10. 圣人良在兹：真正的圣人之道就在于此。
11. 思睿睿作圣：聪明的思考使人成为圣人。
12. 无思无不思：无时无刻的思考才是智慧的真谛。

修辞手法：

• 对仗：如“刚毅”与“宽裕”的对比，增强了诗的节奏感。
• 比喻：将智慧与自然变化相提并论，深化了诗的内涵。
• 排比：通过并列结构，增强了表达的力度。

主题思想：这首诗表达了对智慧与思考的重视，强调内心的修养与灵活的判断力，体现了宋代士人对理想人格的追求。

意象分析

意象词汇：

• 秋凛：象征着坚毅与冷静。
• 春熙：象征着温暖与包容。
• 川流：象征着变化与和谐。

这些意象不仅描绘了自然的美景，更蕴含了诗人对人生哲理的深刻理解。

互动学习

诗词测试：

1. 这首诗的主题是什么？ A. 自然的美
   B. 智慧与思考
   C. 友谊的珍贵

2. “刚毅”在诗中象征什么？ A. 温暖
   B. 坚强
   C. 谦卑

3. 诗人认为聪明的人应具备什么品质？ A. 偏见
   B. 公正
   C. 自私

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《登高》王之涣

诗词对比：

• 包恢的《送蒙斋赴召六首》与王之涣的《登高》都体现了对理想人格与内心修养的追求，但前者更注重智慧的探讨，而后者则侧重于对人生的感怀与哲理的反思。两首诗在主题上有共鸣，却各具特色。

参考资料

• 《宋代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《包恢研究》