班荆泛羽觞，不嫌醉颜酡。是什么意思

出郭恣吟眺，蹑屐北山阿。

芳树鸣仓庚，曲池扬文波。

石径合苔藓，春风吹茑萝。

逶逦大道傍，新祠郁嵯峨。

飞甍矗虹霓，翠霭四壁多。

中祀三先生，名德永不磨。

缅怀朱邸客，曾此驻鸣珂。

两楹揭丽藻，高榜挥银戈。

贱子陪后乘，握手同婆娑。

班荆泛羽觞，不嫌醉颜酡。

襜帷日以隔，邈若山与河。

因风寄长臆，伸纸难缕覼。

原文展示

诗词名称: 春日游北山三贤祠寄怀郑师
作者: 莫与齐 〔明代〕

出郭恣吟眺，蹑屐北山阿。
芳树鸣仓庚，曲池扬文波。
石径合苔藓，春风吹茑萝。
逶逦大道傍，新祠郁嵯峨。
飞甍矗虹霓，翠霭四壁多。
中祀三先生，名德永不磨。
缅怀朱邸客，曾此驻鸣珂。
两楹揭丽藻，高榜挥银戈。
贱子陪后乘，握手同婆娑。
班荆泛羽觞，不嫌醉颜酡。
襜帷日以隔，邈若山与河。
因风寄长臆，伸纸难缕覼。

白话文翻译

我走出城郭，尽情吟唱，漫步在北山的山坡上。
芬芳的树木间，黄莺在鸣叫，曲折的池水轻轻荡漾着文字的波纹。
石径上覆盖着青苔，春风轻拂着爬山虎。
蜿蜒的大道旁，新的祠堂高耸而立，郁郁葱葱。
飞檐高耸，宛如虹霓，四壁被翠绿的云气环绕。
中间供奉着三位先生，他们的名德永不磨灭。
我怀念那位曾在朱邸做客的朋友，他曾在这里停留过。
两边的柱子上悬挂着华丽的文采，最高的榜额上挥舞着银色的戈矛。
我这贱子陪伴在后，握手共舞，仿若在婆娑的舞姿中。
我们在荆棘中泛舟，哪怕醉脸通红也毫不在意。
帷幕隔开了阳光，仿佛远山与河流。
我因风寄托长远的思念，却难以将纸上的情感缠绕成丝。

注释

• 郭: 城墙或城外。
• 恣吟眺: 放纵地吟唱和眺望。
• 蹑屐: 踩着木屐，轻声走路。
• 仓庚: 指黄莺，鸟名。
• 曲池: 曲折的池水。
• 苔藓: 青苔，是一种植物。
• 茑萝: 一种藤本植物，常用于园艺。
• 甍: 房屋的屋脊。
• 虹霓: 比喻彩虹，形容美丽的景象。
• 朱邸: 指朱氏的府邸，可能是历史名人。
• 银戈: 银色的戈，古代兵器，象征权威或地位。

诗词背景

作者介绍: 莫与齐是明代的一位诗人，生平不详，但其诗作展现出对自然的热爱和对历史人物的怀念，风格清新自然，富有情感。

创作背景: 这首诗写于春日游玩北山的过程中，诗人寄情于自然，同时怀念历史上的三位贤人，表达了对友人的思念和对理想人格的追求。

诗歌鉴赏

《春日游北山三贤祠寄怀郑师》是莫与齐的一首抒情诗，洋溢着春天的生机和对历史人物的崇敬。诗中描绘了北山的自然美景，诗人通过细腻的描写，营造出一种悠闲自得的游览氛围。开篇便是“出郭恣吟眺”，展现了诗人放松心情、自由吟唱的状态，接着描绘春日的芳树和曲池，生动地展现了春天的气息。

在对三贤祠的描写上，诗人用“新祠郁嵯峨”来突出祠堂的雄伟，表达了对三位贤人及其德行的崇敬。尤其是“名德永不磨”一句，深刻地体现了诗人对历史人物的怀念与敬仰。诗中通过回忆与友人的往事，展现了一种人际间的真挚情感，像“班荆泛羽觞”这样的句子，表现了友谊的温暖与欢乐。

整首诗不仅是对自然景色的赞美，更是对历史人物的追思与情感寄托。通过对春日游览的描述，诗人将自然景色与人文情怀交织在一起，表现出一种淡淡的忧伤与对美好时光的留恋。诗人用自然之美来映衬人生的短暂，展现出深邃的思考与情感。

诗词解析

逐句解析:

1. 出郭恣吟眺: 走出城郭，尽情地吟唱与眺望，表现诗人放松的心情。
2. 蹑屐北山阿: 轻声走在北山的坡上，细腻的描写环境。
3. 芳树鸣仓庚: 芳香的树木间，黄莺在鸣叫，春天的气息扑面而来。
4. 曲池扬文波: 曲折的池水荡漾着波纹，形象生动。
5. 石径合苔藓: 石头小路上长满了青苔，春天的生机。
6. 春风吹茑萝: 春风轻拂，令人心旷神怡。
7. 逶逦大道傍: 蜿蜒的大路旁，景象广阔。
8. 新祠郁嵯峨: 新修的祠堂高耸入云，显得庄重。
9. 飞甍矗虹霓: 飞檐高耸，似彩虹般美丽。
10. 翠霭四壁多: 绿色的云气环绕四壁，意境优美。
11. 中祀三先生: 中间供奉三位贤人，体现敬仰之情。
12. 名德永不磨: 他们的名声和德行永不消逝。
13. 缅怀朱邸客: 怀念曾在朱邸做客的朋友。
14. 曾此驻鸣珂: 这里曾驻留过，生动地回忆。
15. 两楹揭丽藻: 两边的柱子上悬挂华丽的文采。
16. 高榜挥银戈: 高高的榜额上挥舞着银色的戈，象征权威。
17. 贱子陪后乘: 我这个贱子在后陪伴。
18. 握手同婆娑: 握手共舞，欢快而自然。
19. 班荆泛羽觞: 在荆棘中泛舟，畅饮欢笑。
20. 不嫌醉颜酡: 哪怕醉态可掬也毫不在意。
21. 襜帷日以隔: 帷幕隔开阳光，隐喻遥远。
22. 邈若山与河: 感觉彼此就像遥远的山河。
23. 因风寄长臆: 借着风传递思念。
24. 伸纸难缕覼: 想要将情感表达却难以缠绕。

修辞手法

• 比喻: 用“飞甍矗虹霓”比喻祠堂的高耸和壮丽。
• 拟人: “芳树鸣仓庚”中树木与鸟类的生动描写。
• 对仗: 如“贱子陪后乘，握手同婆娑”体现了平衡与和谐的美感。

主题思想

整首诗通过春日游览北山的描写，展现了诗人对自然的热爱和对历史人物的怀念，表达了对友谊的珍视与对理想人格的追求，构成了一幅自然与人文交融的美丽画卷。

意象分析

• 春日: 象征着生命的复苏和新的开始。
• 北山: 代表着自然的美丽与宁静。
• 三贤: 象征着崇高的品德与理想的人生追求。
• 友谊: 表达了人与人之间真挚的情感。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“芳树鸣仓庚”指的是哪种鸟？

   • A. 燕子
   • B. 黄莺
   • C. 知了
   • D. 雀鸟

2. 诗中提到的“三先生”是指？

   • A. 三位诗人
   • B. 三位历史名人
   • C. 三位贤者
   • D. 三位神仙

3. “贱子陪后乘”中的“贱子”指的是？

   • A. 诗人的朋友
   • B. 诗人自己
   • C. 一位客人
   • D. 旁观者

答案:

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 《春望》 by 杜甫
• 《游山西村》 by 陶渊明

诗词对比:

• 《春望》: 杜甫的《春望》同样描绘春天景色，但更侧重于社会的忧虑与个人的感慨。
• 《游山西村》: 陶渊明的诗歌强调田园风光与内心的宁静，与莫与齐的游览中对历史的追思形成对比。

参考资料

• 《明代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古典文学作品选》

以上内容对《春日游北山三贤祠寄怀郑师》进行了详细的解析、鉴赏和学习引导，帮助读者更好地理解这首诗的深意与美感。