诣阙请长缨，终军本儿童。是什么意思

筑城始议态，寓兵复言攻。

二年大江南，兵弋在目中。

忧时亦千虑，惟子与我同。

诣阙请长缨，终军本儿童。

原文展示:

筑城始议态，寓兵复言攻。
二年大江南，兵弋在目中。
忧时亦千虑，惟子与我同。
诣阙请长缨，终军本儿童。

白话文翻译：

这首诗的主题是关于筑城和战争的讨论。诗人提到开始讨论修筑城墙的计划，驻扎的士兵再一次提及进攻的事情。过去两年间，大江南的战事不断，士兵们的行踪始终在眼前。诗人忧虑着时局，心中有千百个担忧，唯独希望有你与我共同面对。于是前往朝廷请求长缨（即用长绳绑住敌人），而终军（指的是年轻的将领）本是个孩子。

注释:

• 筑城：指修建城墙，防御外敌。
• 议态：讨论的状态或议题。
• 寓兵：驻扎的军队。
• 弋：捕捉、狩猎，这里指猎捕敌人。
• 千虑：形容忧虑非常多。
• 长缨：长绳，古时用以缚住敌人。
• 终军：指年轻的将领，可能暗指年轻而有为的士兵。

诗词背景:

作者介绍:

韩元吉，宋代诗人，生平不详，创作多与时事、战争相关。他的诗作在风格上常具忧国忧民之情，反映了当时社会动荡的背景。

创作背景:

这首诗创作于宋代，正逢国家面临外敌的威胁，诗人与朋友赵德庄的情谊成为诗中重要的情感支撑，表达了对时局的忧虑和对友谊的珍视。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对筑城与战争的探讨，反映了诗人对国家命运的深切关注。开篇以“筑城始议态”引入，点出时局的紧迫感。接着，诗人提及过去两年间大江南的战争，暗示战乱的频繁与士兵的生活艰辛。诗中的“忧时亦千虑”表达了诗人内心深处的忧虑，他不仅关心国家的安危，也把对友人的期许寄托其中。

再者，诗人向朝廷请求“长缨”，象征着对敌人的束缚与对和平的渴望，而“终军本儿童”则暗示了年轻将领的责任与成长。整首诗在情感上有着强烈的紧迫感，既有对时局的深刻思考，也有对友谊的温暖寄托，交织出一种忧国忧民的情怀。

诗词解析:

逐句解析:

• 筑城始议态：开头直接点出主题，表明正在讨论修筑城墙。
• 寓兵复言攻：提到驻军再三提到进攻的必要性，反映战争的紧迫感。
• 二年大江南：指过去两年在南方的战事，暗示战乱的频繁。
• 兵弋在目中：士兵的行踪始终在眼前，象征着战事的无处不在。
• 忧时亦千虑：表达对时局的深刻忧虑。
• 惟子与我同：期望有朋友的陪伴，共同面对艰难。
• 诣阙请长缨：向朝廷请愿，期望能用长缨捕捉敌人。
• 终军本儿童：提及年轻的将领，暗示责任与成长。

修辞手法:

• 对仗：如“筑城始议态，寓兵复言攻”，上下句对称，增强了诗的韵律感。
• 比喻：长缨象征着对敌人的控制与束缚。
• 拟人：将士兵与敌人视为可捕捉的猎物，增强了对战争的紧迫感。

主题思想:

整首诗表达了对时局的忧虑和对友谊的珍视，通过筑城与战争的主题，传达出强烈的忧国情怀与对和平的渴望。

意象分析:

意象词汇:

• 城：防御，象征国家安全。
• 兵：士兵，代表战争与牺牲。
• 长缨：象征约束与和平的愿望。
• 儿童：年轻，象征着未来的希望与责任。

互动学习:

诗词测试:

1. 这首诗的作者是哪个朝代的？ a. 唐代
   b. 宋代
   c. 明代

2. 诗中提到的“长缨”象征什么？ a. 和平
   b. 怨恨
   c. 战斗

3. 诗中表达的主要情感是？ a. 欢愉
   b. 忧虑
   c. 无所谓

答案: 1.b 2.a 3.b

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 李白《将进酒》

诗词对比:

• 杜甫的《春望》同样表达了对国家命运的忧虑，但其侧重于个人的遭遇与国家的衰败，情感更为沉重。
• 李白的《将进酒》则传达了一种豪放与洒脱，反映了对人生的乐观态度，与韩元吉的忧国情怀形成鲜明对比。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《古诗词鉴赏》
• 《韩元吉诗文集》