广文谁复兼三绝，彩笔看君似郑虔。是什么意思

客路寒侵一片毡，文星遥指泬寥天。

关河白雁传霜信，篱落黄花对别筵。

秋水帆樯枫浦外，春风琴瑟杏坛前。

广文谁复兼三绝，彩笔看君似郑虔。

原文展示:

客路寒侵一片毡，文星遥指泬寥天。
关河白雁传霜信，篱落黄花对别筵。
秋水帆樯枫浦外，春风琴瑟杏坛前。
广文谁复兼三绝，彩笔看君似郑虔。

白话文翻译：

旅途寒风刺骨，寒气渗透一片毡子；
文星高悬，遥远指引着那空旷的天际。
关山河流，白雁飞过传递着霜降的消息；
篱笆边黄花盛开，映衬着送别的筵席。
秋水中，船帆在枫树林的河口外摇曳；
春风中，琴瑟声在杏花盛开的坛前悠扬。
广文的才华，谁还能兼得三绝的风采？
彩笔一挥，看你如同郑虔那样出色。

注释：

1. 客路：旅途，行路。
2. 寒侵：寒冷侵袭。
3. 文星：指文曲星，古代认为文曲星是文人的守护星。
4. 泬寥：深远而空旷。
5. 关河：指关隘和河流，象征离别的艰难。
6. 白雁：秋天迁徙的雁，传递霜降的信号。
7. 别筵：送别的宴席。
8. 帆樯：指船帆和船桅。
9. 广文：指才华出众的文人，典故出自于文学。
10. 郑虔：指东汉著名书法家郑道昭。

诗词背景：

作者介绍：

邓云霄，明代诗人，生平事迹较少，主要以诗歌创作而著称。他的诗风清新脱俗，常以自然景观和人情世故为题材，表达对人生的感悟。

创作背景：

本诗写于秋季，表现了诗人对友人的依依惜别之情。诗中通过描绘秋日的景色，表达了对时光流逝的感慨，以及对友人文学才华的赞赏。

诗歌鉴赏：

《秋日酌别尹禔阳司训揭阳》是一首充满秋日意境的送别诗，诗中通过细腻的描写展现了秋季的寒意和离别的愁绪。开头两句描绘了旅途中的寒冷，生动地展现出秋日的萧瑟，文星的遥指则象征着诗人对理想和方向的追求。接下来的两句通过白雁和黄花，传达出秋风送爽的景象，既有自然的美，也有离别的感伤。后两句则是对友人文学才能的赞美，表现了诗人与友人之间的深厚情谊。整首诗在抒情中，展现了浓郁的文化气息和对人生哲理的思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 客路寒侵一片毡：描绘了旅途的寒冷，突出环境的恶劣。
2. 文星遥指泬寥天：文星的高悬意味着追求和理想的指引。
3. 关河白雁传霜信：白雁的迁徙象征着时光的流逝和离别的讯息。
4. 篱落黄花对别筵：在篱笆边的黄花映衬着送别的场景，既美丽又悲伤。
5. 秋水帆樯枫浦外：描绘了秋水与枫树交相辉映的自然景象。
6. 春风琴瑟杏坛前：春风中琴瑟的悠扬，象征着美好的回忆。
7. 广文谁复兼三绝：对友人才能的赞美，表现出对文学的敬仰。
8. 彩笔看君似郑虔：以郑虔作为比喻，强调了对友人艺术才华的高度评价。

修辞手法：

1. 对仗：诗中多处使用对仗手法，如“秋水帆樯”和“春风琴瑟”，增强了诗的韵律感。
2. 比喻：用“文星”指代文人理想，用“白雁”象征离别，丰富了诗的内涵。
3. 意象：诗中的“秋水”和“春风”形成鲜明对比，传达出时光的流逝。

主题思想：

这首诗主要表现了送别的愁绪和对友人文学才能的赞美。通过自然景色的描绘，反映出人生的无常以及对友情的珍惜。

意象分析：

意象词汇：

1. 寒：象征着秋天的冷清和离别的伤感。
2. 文星：代表了诗人的理想和追求。
3. 白雁：传递着离别的讯息。
4. 黄花：象征着秋日的美丽与忧伤。
5. 帆樯与琴瑟：分别代表着远航与和谐的音乐，寓意人生的追求与理想。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“白雁”象征什么？

   • A. 友情
   • B. 离别
   • C. 富贵
   • D. 旅行

2. 诗中“文星”指代什么？

   • A. 整个宇宙
   • B. 文人的理想
   • C. 秋天的星星
   • D. 离别的信号

3. “篱落黄花对别筵”中“别筵”是什么意思？

   • A. 送别的宴席
   • B. 祝贺的宴席
   • C. 家庭聚会
   • D. 朋友相聚

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白《送友人》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比：

• 《送友人》中的送别情感与《秋日酌别》的离愁相似，但李白的风格更加豪放，表现出洒脱的态度。
• 王维的《送元二使安西》则更注重自然景色与人情的结合，体现出对友人的深厚情感。

参考资料：

1. 《明代诗人选集》
2. 《中国古典诗词鉴赏》
3. 《唐诗三百首解读》