这段话出自两汉佚名《孤儿行》
孤儿生，孤子遇生，命独当苦。
父母在时，乘坚车，驾驷马。
父母已去，兄嫂令我行贾。
南到九江，东到齐与鲁。
腊月来归，不敢自言苦。
头多虮虱，面目多尘土。
大兄言办饭，大嫂言视马。
上高堂，行取殿下堂。
孤儿泪下如雨。
使我朝行汲，暮得水来归。
手为错，足下无菲。
怆怆履霜，中多蒺藜。
拔断蒺藜肠肉中，怆欲悲。
泪下渫渫，清涕累累。
冬无复襦，夏无单衣。
居生不乐，不如早去，下从地下黄泉。
春气动，草萌芽。
三月蚕桑，六月收瓜。
将是瓜车，来到还家。
瓜车反覆。
助我者少，啖瓜者多。
愿还我蒂，兄与嫂严。
独且急归，当兴校计。
乱曰：里中一何譊譊，愿欲寄尺书，将与地下父母，兄嫂难与久居。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 16:05:05诗词名称: 孤儿行
作者: 佚名 〔两汉〕
类型: 古诗词
原文展示:
孤儿生，孤子遇生，命独当苦。父母在时，乘坚车，驾驷马。父母已去，兄嫂令我行贾。南到九江，东到齐与鲁。腊月来归，不敢自言苦。头多虮虱，面目多尘土。大兄言办饭，大嫂言视马。上高堂，行取殿下堂。孤儿泪下如雨。使我朝行汲，暮得水来归。手为错，足下无菲。怆怆履霜，中多蒺藜。拔断蒺藜肠肉中，怆欲悲。泪下渫渫，清涕累累。冬无复襦，夏无单衣。居生不乐，不如早去，下从地下黄泉。春气动，草萌芽。三月蚕桑，六月收瓜。将是瓜车，来到还家。瓜车反覆。助我者少，啖瓜者多。愿还我蒂，兄与嫂严。独且急归，当兴校计。乱曰里中一何譊譊，愿欲寄尺书，将与地下父母，兄嫂难与久居。
白话文翻译：
孤儿出生，孤儿在世，命运承受苦难。父母在世时，坐着坚固的车，驾着骏马。父母去世后，兄嫂让我外出做生意。南到九江，东到齐鲁。腊月回家，不敢说自己的苦楚。头上虮虱多，脸上满是尘土。大哥让我准备饭菜，大嫂让我照看马。上高堂，去殿下堂。孤儿的泪水如雨下。让我早晨去汲水，晚上才带水回来。手脚不方便，脚下没有草。寒霜凄凄，脚下多了蒺藜。拔掉蒺藜时，刺痛了肉，心中悲伤。泪水淋漓，清涕不断。冬天没有衣服穿，夏天也没有单衣。活生生不快乐，不如早去，去地下黄泉。春天来临，草芽萌动。三月养蚕，六月收瓜。将要把瓜车拉回来。瓜车反复。帮助我的人少，吃瓜的人多。希望能还我瓜蒂，兄嫂对我很严。独自急于归来，应该好好策划。乱世中一片嘈杂，想寄一封尺书，给地下的父母，兄嫂难以久留。
注释:
- 孤儿生：孤儿出生。
- 命独当苦：命运独自承受痛苦。
- 乘坚车，驾驷马：父母在世时过着富裕的生活。
- 兄嫂令我行贾：兄嫂让我出外做生意。
- 腊月来归：腊月时归来。
- 怆怆履霜：感到悲伤，脚踩霜冻。
- 蒺藜：一种刺人的植物，象征生活的艰难。
- 黄泉：指阴间，象征死亡。
- 愿欲寄尺书：想要写信寄给父母。
诗词背景:
作者介绍：此诗的作者不详，属于汉代流传下来的作品，反映了那个时代孤儿的生活状况。
创作背景：该诗写于社会动荡时期，孤儿失去父母后，生活困苦，寄托了对亲人的思念与对生活的无奈。
诗歌鉴赏：
《孤儿行》是一首充满悲哀与无奈的诗歌，通过孤儿的视角，生动地描绘了失去亲人后的孤独与艰辛。诗中充满了对父母的怀念与对生活困境的深刻反思。开篇即点明孤儿的身份，接着通过对比父母在世时的富裕与自己失去后的困苦，形成鲜明的对照，增强了诗的情感冲击力。
诗中细腻地描绘了孤儿的生活细节：从汲水的辛苦到兄嫂的冷漠，字里行间流露出深沉的无助与孤独。尤其是“泪下如雨”的描写，形象地表现出孤儿心中的悲伤与无奈。诗的最后，表达了对父母的思念及对生活的反思，流露出对归属的渴望和对未来的无奈。
整首诗情感真挚，意象丰富，展现了作者对孤儿命运的深切同情，体现了对亲情的渴望与对生活的不满。通过细腻的描绘，诗人让读者感受到孤儿的痛苦与无助，引发人们对社会现实的思考。
诗词解析：
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逐句解析：
- 孤儿生，孤子遇生，命独当苦：孤儿的出生，命运注定要承受孤独与苦难。
- 父母在时，乘坚车，驾驷马：在父母的庇护下，生活富裕。
- 父母已去，兄嫂令我行贾：父母去世后，孤儿不得不依靠兄嫂谋生。
- 南到九江，东到齐与鲁：孤儿奔波于南北，生活艰辛。
- 腊月来归，不敢自言苦：回到家乡，却不敢诉说自己的苦楚。
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修辞手法：
- 比喻：用“泪下如雨”比喻孤儿的悲伤，形象生动。
- 对仗：如“朝行汲，暮得水来归”，对仗工整，增强了诗的韵律感。
- 拟人：通过对孤儿情感的细腻描写，使其感情更加生动。
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主题思想：
- 该诗通过孤儿的视角，表达了对失去亲人的哀痛，以及对生活艰辛的无奈，反映了家庭破裂对个体的深远影响，呼唤社会对弱势群体的关注与关爱。
意象分析：
- 孤儿：象征着孤独与无助，承载着对家庭的渴望。
- 父母：代表了温暖与依靠，失去后生活的彻底改变。
- 蒺藜：象征生活的困苦与艰难，暗喻孤儿所经历的痛苦。
- 泪水：表达了孤儿内心的悲伤与绝望。
互动学习：
诗词测试：
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《孤儿行》中的孤儿主要经历了哪些生活困境？
- A. 失去父母
- B. 生活贫困
- C. 被兄嫂冷落
- D. 以上全部
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诗中提到的“蒺藜”象征着什么？
- A. 幸福
- B. 生活的艰难
- C. 爱情
- D. 友情
答案：
- D. 以上全部
- B. 生活的艰难
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《静夜思》李白：同样表达思乡之情。
- 《夜泊牛津》杜甫：对家乡的思念与对生活的感慨。
诗词对比：
- 《孤儿行》与《静夜思》均表达了对亲情、家乡的思念，但《孤儿行》更偏向于对生活困境的深刻反思，而《静夜思》则更多表现个人情感的细腻与美好。
参考资料：
- 《汉代诗歌研究》
- 《古典诗词鉴赏》
- 《孤儿行》相关文献与分析
通过以上解析与学习，读者能够更深入地理解《孤儿行》的情感内涵与艺术价值。