凭师莫断松间路，秋月圆时弟子来。是什么意思

万壑千岩景象开，登临未足又须回。

凭师莫断松间路，秋月圆时弟子来。

原文展示

别山居
作者: 刘得仁 〔唐代〕

万壑千岩景象开，
登临未足又须回。
凭师莫断松间路，
秋月圆时弟子来。

白话文翻译

全诗翻译:
山谷千沟万壑，景色开阔壮丽；
我登高望远，意犹未尽又不得不回去。
请不要阻断松林间的小路，
等到秋月明亮时，我的弟子就会来访。

注释

• 万壑千岩：形容山谷和岩石数量繁多，景象壮丽。
• 登临：指登上高处，俯视周围的景色。
• 凭师：这里“凭”指的是依靠或依赖，“师”指的是老师或师长。
• 莫断：不要断绝，阻断的意思。
• 弟子：学生，门徒。

典故解析

在这首诗中，诗人描绘了他所处的山居环境，表现了对自然的热爱和对学生的期待。提到的“秋月”不仅仅是自然景象的描绘，也象征着丰收与希望，暗示着师生之间的情谊和学术传承的期待。

诗词背景

作者介绍:
刘得仁，唐代诗人，以山水田园诗闻名，作品风格清新自然，常表现对自然的热爱及对人际关系的思考。

创作背景:
此诗创作于刘得仁隐居于山林时，反映了他对山居生活的热爱和对弟子的关心，表达了对自然的赞美和对未来相聚的期待。

诗歌鉴赏

《别山居》是一首充满自然气息的诗，诗人通过细腻的描绘展现了壮丽的山川景色和内心的情感。开头“万壑千岩景象开”以极富画面感的语言，展现了大自然的雄伟和壮丽，给人以视觉上的冲击。而“登临未足又须回”则流露出诗人对大自然的向往与留恋，似乎在说即使在如此美丽的环境中，他也无法完全沉浸其中。接下来的“凭师莫断松间路”则表达了他对师生情谊的珍视，希望在这片自然中保留一条通往未来的路。最后一句“秋月圆时弟子来”更是将整首诗的情感推向高潮，期待着与弟子在秋月明亮时的相聚，既是对自然的赞美，也是对人际关系的重视。

整首诗通过自然景色的描绘，表达了诗人与自然的共鸣，更深层次地反映了人与人之间的情感联系。诗人通过对秋月的期待，渗透出一种宁静而又深远的情感，让读者感受到一种温暖的人文关怀。

诗词解析

逐句解析:

1. “万壑千岩景象开”：描绘了山谷与岩石的壮丽景色，展现了大自然的辽阔。
2. “登临未足又须回”：诗人登高望远，虽有无限风光，但因某种原因仍需返回。
3. “凭师莫断松间路”：希望不要阻断通往未来的路，暗含对师生关系的珍视。
4. “秋月圆时弟子来”：在月圆之时，期待弟子的到来，象征着团聚和美好。

修辞手法:

• 比喻：将自然景象与人的情感相结合，表达诗人的内心感受。
• 对仗：如“万壑千岩”与“秋月圆时”，形成对称美感，增强了诗的韵律。

主题思想:
整首诗表达了对自然的热爱和对师生情谊的珍视，展现了人与自然、人与人之间的和谐关系。

意象分析

意象词汇:

• 万壑千岩：象征壮丽景色，体现自然的雄伟。
• 松间路：象征人与人之间的联系，代表师生之间的情谊。
• 秋月：象征丰收、团聚和美好的期盼。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中“万壑千岩”是用来形容什么的？
   A. 诗人的情感
   B. 自然景观
   C. 人际关系

2. “登临未足又须回”体现了诗人的什么感受？
   A. 留恋
   B. 失落
   C. 无奈

3. “秋月圆时弟子来”中“秋月”象征什么？
   A. 失落
   B. 团聚
   C. 忧伤

答案:

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 王维的《山居秋瞑》：同样描绘山居生活，表达对自然的热爱。
• 孟浩然的《春晓》：展现自然之美与生活的宁静。

诗词对比:

• 《别山居》与王维的《鹿柴》都描绘了山水自然，但《鹿柴》更侧重于静谧的氛围，而《别山居》则强调人与自然的互动和师生情谊的期待。

参考资料

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《山水田园诗研究》