【怨别离】再不教魂梦反巫峡，莫燃香休剪发，柳户花门从潇洒，不再蹅，一任教人道情分寡。是什么意思

悟迷世事饱谙多，二十年漂泊生涯。

天公放我平生假，剪裁冰雪，追陪风月，管领莺花。

【归塞北】当日事，到此岂堪夸，气概自来诗酒客，风流平昔富豪家，两鬓与生华。

【初问口】云雨行为，雷霆声价，怪名儿到处里喧驰的大。

没期程，无时霎，不如一笔都勾罢。

【怨别离】再不教魂梦反巫峡，莫燃香休剪发，柳户花门从潇洒，不再蹅，一任教人道情分寡。

【擂鼓体】也不怕薄母放讶掐，谙知得性格儿从来织下，颠不剌的相知不绻他，被莽壮儿的哥哥截替了咱。

【赚煞】休更道咱身边没撏剥，便有后半毛也不拔，活缋儿从他套共搨，沾泥絮怕甚狂风刮。

唱道尘虑俱绝，兴来诗吟罢酒醒时茶。

兀的不快活煞，乔公事心头再不罣。

原文展示

诗词名称: 【大石调】青杏子_悟迷世事饱
作者: 马致远 〔元代〕

诗歌内容:
悟迷世事饱谙多，二十年漂泊生涯。
天公放我平生假，剪裁冰雪，追陪风月，管领莺花。
归塞北当日事，到此岂堪夸，气概自来诗酒客，
风流平昔富豪家，两鬓与生华。
初问口云雨行为，雷霆声价，怪名儿到处里喧驰的大。
没期程，无时霎，不如一笔都勾罢。
怨别离再不教魂梦反巫峡，莫燃香休剪发，
柳户花门从潇洒，不再蹅，一任教人道情分寡。
擂鼓体也不怕薄母放讶掐，谙知得性格儿从来织下，
颠不剌的相知不绻他，被莽壮儿的哥哥截替了咱。
赚煞休更道咱身边没撏剥，便有后半毛也不拔，
活缋儿从他套共搨，沾泥絮怕甚狂风刮。
唱道尘虑俱绝，兴来诗吟罢酒醒时茶。
兀的不快活煞，乔公事心头再不罣。

白话文翻译

全诗翻译:
我对世事的迷惑和领悟都已经十分深刻，经历了二十年的漂泊生活。
上天让我享受人生的假期，剪裁冰雪，伴随着风月，领略莺花的美好。
回想起当年在塞北的情景，现如今怎能夸耀？
我本就是个有气概的诗酒之客，自古以来风流的都是那些富豪。
两鬓斑白，见证了我一生的华彩。我初次询问那些风花雪月的事，
雷霆的名声，怪异的名声在各处喧嚷。
没有时间的限制，无需停歇，倒不如一笔勾销。
怨恨离别再也不会让我在梦中回到巫峡，
别再点香，别再剪发，柳户花门依旧洒脱，
不再回头，让别人说情分稀薄。
擂鼓的声音也不怕轻薄的嘲讽，
我心里明白性格总是如此，
不必纠缠于那些不值得的人，被莽撞的兄弟替代了我。
别再说身边没有真挚的情感，
即便有些细微的情感也不必再去追求，
活着其实也没什么大不了，任凭狂风刮来。
唱道世间的烦恼已然消散，兴致来了就吟诗，醉酒醒来后再品茶。
总之，不再感到不快，心中琐事再不挂念。

注释

字词注释:

• 悟迷: 领悟与迷惑。
• 漂泊: 形容在外流浪，生活不定。
• 天公: 指上天，老天。
• 塞北: 指北方偏远地区。
• 云雨: 指男女之事，风花雪月。
• 薄母: 轻薄之人，指那些不真诚的人。
• 擂鼓: 比喻发声，表达情感。

典故解析:

• 巫峡: 古代传说中的地方，与离别、思念有关。
• 莺花: 常用来象征春天和美好的景象。

诗词背景

作者介绍:
马致远，元代杂剧作家，词人，生于今山西省。他以善于描绘人情世故和独特的艺术风格著称，作品多表现人生的无常与哲理。

创作背景:
此诗创作于马致远漂泊生涯的某一阶段，反映了他经历的世事与人生感悟，表达对人生无常的思考与对美好事物的珍惜。

诗歌鉴赏

这首《青杏子》从个人的漂泊经历出发，抒发了对人生和世事的感悟。开篇便以“悟迷世事”引入，表达了作者对世事的深刻理解与迷惑交织的复杂心情。二十年的漂泊不仅是对外界的流浪，也是心灵深处的探索与反思。诗中提到的“天公放我平生假”，则是一种对生活赐予的感恩，同时又透出一丝无奈，似乎在说人生的假期总是短暂的。

随着诗歌的发展，作者回忆起过去的种种，特别是与“风月、莺花”的关系，展现了他作为一个诗酒客的洒脱与不羁。诗人对富豪的讽刺，用“气概自来诗酒客”来反衬出自己内心的高洁与追求。生活的琐事与人情世故交织在一起，构成了他眼中复杂的社会图景。

在后半部分，诗人对离别与孤独的深刻思考表现得淋漓尽致，提到“怨别离再不教魂梦反巫峡”，表达了对往昔美好时光的怀念与对现实的无奈。整首诗流畅自然，情感真挚，具有很强的抒情性和哲理性，展示了马致远对人生的思考和感悟。

诗词解析

逐句解析:

1. 悟迷世事饱谙多： 表达了作者对世事的深刻理解与迷惑。
2. 二十年漂泊生涯： 自述自己经历的漂泊生活。
3. 天公放我平生假： 上天给予他人生的假期，带有一丝感慨。
4. 剪裁冰雪，追陪风月，管领莺花： 诗意的描绘生活中的美好。
5. 归塞北当日事： 回忆过去在塞北的生活。
6. 气概自来诗酒客： 自我定位为有气概的诗酒客。
7. 两鬓与生华： 衰老的迹象，时间的流逝。
8. 初问口云雨行为： 询问风花雪月之事，显示对人生的思考。
9. 怨别离再不教魂梦反巫峡： 表达对离别的感慨和对往事的追忆。
10. 唱道尘虑俱绝： 表示对世俗烦恼的超脱。

修辞手法:

• 比喻: 将人生比作漂泊，表达无常。
• 拟人: 将上天形象化，赋予感情。
• 对仗: 形成音韵的和谐，提升诗歌的美感。

主题思想:
整首诗在描绘个人经历的同时，探讨了人生的无常与美好，反映了诗人对世事的复杂情感。

意象分析

意象词汇:

• 青杏子: 象征青春与生机。
• 云雨: 象征情感与人际关系。
• 莺花: 象征春天、美好与希望。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中提到的“天公”指的是什么？
   A. 诗人
   B. 上天
   C. 富豪

2. “怨别离再不教魂梦反巫峡”中的巫峡象征什么？
   A. 离别
   B. 回忆
   C. 美好

3. 诗人如何看待漂泊的生活？
   A. 享受
   B. 无奈
   C. 不在乎

答案:

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 《离骚》屈原
• 《庐山谣》李白

诗词对比:
与李白的《庐山谣》相比，马致远的《青杏子》更侧重于个人的内心感受与对世事的反思，而李白则更多展现对自然景色的赞美与豪情。

参考资料

推荐书目:

• 《元代文学》
• 《古典诗词鉴赏选》
• 《马致远研究》